【題目】關于功和能的認識，錯誤的是（ ）

A. 相同時間內(nèi)，物體做功越多，功率越大

B. 物體的機械能越多，物體的內(nèi)能就越多

C. 在熱機的做功沖程中，內(nèi)能轉化為機械能

D. 反復彎折鐵絲，彎折處變熱，說明做功可以改變物體的內(nèi)能

【答案】B

【解析】試題分析：（1）根據(jù)進行判斷；（2）根據(jù)影響機械能和內(nèi)能的因素進行判斷；（3）在熱機的做功沖程中，內(nèi)能轉化為機械能；（4）改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞．A、由可得，相同時間內(nèi)，物體做功越多，功率越大，故A正確；B、影響機械能的因素是質量、速度、高度以及彈性形變，而影響內(nèi)能的因素是溫度、質量以及狀態(tài)，因此機械能與內(nèi)能沒有必然的連接，故B錯誤；C、在熱機的做功沖程中，內(nèi)能轉化為機械能，故C正確；D、反復彎折鐵絲，彎折處變熱，將機械能轉化為了內(nèi)能，說明做功可以改變物體的內(nèi)能，故D正確．故選B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關時，提出了一些猜想，小組將對猜想進行驗證．

(1)如果影響機械效率的因素有多個，要研究機械效率與某個因素的關系，需要先控制其他幾個因素不變，這種方法在科學探究中被稱作 ．

(2)下列A、B是同學提出的兩個猜想：

猜想A：兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機械效率與滑輪組細線的繞法有關；

猜想B：兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機械效率與滑輪組提升的物重有關．

(3)為了驗證上述猜想是否正確，同學們準備分別按圖1、圖2、圖3和圖4的滑輪組進行實驗．

(a)按圖 滑輪組準備做的兩個實驗是用來驗證猜想A的，若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小 （相等／不相等），則可初步判斷猜想A是錯誤的；

(b)按圖 滑輪組準備做的兩個實驗是用來驗證猜想B的，若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小不相等，則可初步判斷猜想B是 （正確／錯誤）的．

(4)接著，小組進行了實驗驗證．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小李師傅用如圖所示的滑輪組將沙子從地面提升到距離地面6m高的三樓，沙子的質量為50kg，裝沙子的桶的質量為8kg，動滑輪的質量為2kg．若物體上升的速度為0.1m/s（忽略摩擦和繩重，g=10N/kg）求：

（1）提升物體時繩子自由端的拉力．

（2）拉力的功率．

（3）滑輪組的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量小石塊密度的實驗中，如圖甲所示，小明在使用天平過程中的錯誤是_______。小明糾正錯誤后繼續(xù)實驗，天平平衡時，右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則小石塊的質量為______g.把小石塊放入裝有10mL水的量筒中，量筒內(nèi)液面的位置如圖丙所示，則小石塊的密度是_______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某型號的電飯鍋有兩擋，分別是高溫燒煮擋和保溫燜飯擋，其原理如圖所示(虛線框內(nèi)為電飯鍋的發(fā)熱部位).已知R1=44Ω，R2=215Ω，

(1)開關S置于 _________ (選填“1”或“2”) 擋時是高溫燒煮檔，它的功率是多大____？

(2)保溫燜飯時電路中的電流是_______?10min產(chǎn)生的熱量是多少___

(3)若只要求將保溫燜飯擋的功率提升10%，請通過計算具體說明改進措施_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車作為一種交通工具在國內(nèi)已普及．專家提示汽車輪胎內(nèi)的氣壓（胎壓）會影響剎車距離．為確保安全，需經(jīng)常檢查胎壓．某汽車技術員為了研究胎壓對剎車距離的影響，用同一汽車在晴天和雨天環(huán)境下，在車速為60千米／時剎車，測試結果如下圖所示：

(1)汽車質量為1500千克，有4個輪胎，停在水平地面上時，每個輪胎與地面的接觸面積為0. 025米2 ． 此時汽車對地面的壓強________．（g取10牛／千克）

(2)根據(jù)測試結果，可以得出在兩種環(huán)境下胎壓對剎車距離的影響是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙分別是酒精在標準大氣壓下熔化和沸騰時溫度時間變化的圖象，下列說法正確的是

A. 由乙圖可知固態(tài)酒精是晶體，熔點78

B. 在﹣117時，酒精一定處于液態(tài)或固態(tài)

C. 酒精溫度計可以用來測量南京市的氣溫

D. 酒精熔化過程進行到一半時，一旦停止加熱溫度就會降低

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中，如圖所示．

（1）實驗中，必須水平拉著木塊做______直線運動，使彈簧測力計示數(shù)都等于滑動摩擦力的大��；

（2）由甲、乙實驗可得，在接觸面粗糙程度相等時，壓力越大，滑動摩擦力越_______；

（3）由_______實驗可得，在壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；

（4）在甲實驗中，當木板的運動速度變大時，滑動摩擦力的大小__________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”實驗中:

(1)如圖甲用手按壓強計的橡皮膜,U型管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差;將橡皮膜放入酒精中,U型管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差,這說明_______________;這種研究問題的方法是__________法;

(2)若在使用壓強計前發(fā)現(xiàn)U型管中有高度差,通過_______方法可以進行調(diào)節(jié):①從U型管內(nèi)向外倒出適量水;②拆除軟管重新安裝;③向U型管內(nèi)加適量水;

(3)比較乙、丙實驗可知,在同一深度,液體向各方向的壓強_________;

(4)比較丙、丁實驗可知,液體內(nèi)部壓強與________有關,在探究這一關系時,應保持_______不變.

(5)比較丁、戊實驗可以得出的結論是:_________________________________.

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