2013年4月20日,四川蘆山發(fā)生了里氏7.0級地震,災(zāi)區(qū)人民的生活和生產(chǎn)受到很大影響.地震發(fā)生后,通往災(zāi)區(qū)的道路被垮塌的山體阻斷,當務(wù)之急是打通生命通道.各救援隊在第一時間趕赴現(xiàn)場對垮塌的道路進行搶通,確保通往災(zāi)區(qū)的交通暢通.在此過程中,推土機發(fā)揮了重要作用.現(xiàn)有一履帶式推土機,其發(fā)動機額定功率為150kW,質(zhì)量為1.5×104kg,每條履帶與地面的接觸面積為1.5m2.求:
(1)推土機對水平地面的壓強(g取10N/kg);
(2)當推土機以額定功率進行推土作業(yè)時,在平直的場地上以5.4km/h的速度勻速前進了15m,推土機所做的功是多少?
【解析】
試題分析:(1)推土機對水平地面的壓力和自身的重力相等,根據(jù)G=mg求出其大小,再根據(jù)壓強公式求出對水平地面的壓強;
(2)根據(jù)速度公式求出勻速前進的時間,根據(jù)W=Pt求出推土機所做的功.
已知:P=150kW=1.5×105W,m=1.5×104kg,S=1.5m2,g=10N/kg,s=15m,v=5.4km/h=1.5m/s
求:(1)推土機對水平地面的壓強p;
(2)推土機所做的功W
解:(1)推土機對水平地面的壓力:
F=G=mg=1.5×104kg×10N/kg=1.5×105N,
對水平地面的壓強:
p===3×104Pa;
(2)根據(jù)v=可得,推土機勻速前進的時間:
t===10s,
推土機所做的功:
W=Pt=1.5×105W×10s=1.5×106J
考點:壓強的大小及其計算;速度公式及其應(yīng)用;功的計算
點評:本題考查了壓強公式和做功公式、速度公式的靈活應(yīng)用,關(guān)鍵是知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等,計算過程要注意單位的換算
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖用甲乙兩種方法勻速提升重為100N的物體,滑輪自重20N,不計繩重和摩擦,關(guān)于F、F的關(guān)系說法中正確的是( )
A.F=F B.F<F C.F=2F D.F>F
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,用質(zhì)量不計、長度為10cm的彈簧將正方體物塊下表面與底面積為150cm2的圓柱形容器底部相連,正方體物塊豎直立于圓柱形容器內(nèi),且不與容器壁接觸,彈簧的長度縮短為2cm;現(xiàn)向容器內(nèi)部倒入水,當物塊有1/5的體積露出水面時,彈簧的長度又恢復(fù)到原長;現(xiàn)繼續(xù)向容器內(nèi)倒入0.2kg的水后(水不溢出),容器底部所受水的壓強為 Pa。已知:彈簧的長度每改變1cm時,所受力的變化量為1N,取g =10N/kg。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小麗買了一盒紙盒包裝的純牛奶。
(1)她用滿足要求的天平測盒和純牛奶的質(zhì)量,如圖所示.盒和牛奶的總質(zhì)量是 g。
(2) 她把末端斜切的吸管輕易插入盒子,體驗到用減小受力面積的方式 壓強
(選填“增大”或“減小”)
(3) 她用吸管吸牛奶時發(fā)現(xiàn)盒子癟了,體驗到 的存在。(3分)
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖是一個上肢力量健身器示意圖.D是動滑輪;配重A的底面積為5×10﹣2m2,放在水平地面上對地面的壓強P0為2.4×104Pa.杠桿EH可繞O點在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動,OE:OH=2:5.此人受到的重力為600N,他通過細繩在H點施加豎直向下的拉力T1時,杠桿在水平位置平衡,他對地面的壓力為F1,配重A對地面的壓力為FA1,配重A受到的拉力為TA1.配重A對地面的壓強P1為6×103Pa;他在H點施加豎直向下的拉力T2時,杠桿仍在水平位置平衡,他對地面的壓力為F2,配重A對地面的壓力為FA2,配重A受到的拉力為TA2,配重A對地面的壓強P2為4×103Pa.已知F1:F2=20:19,杠桿EH和細繩的質(zhì)量均忽略不計.求:
(1)配重A受到的重力GA.
(2)拉力TA1和TA2.
(3)動滑輪D受到的重力GD.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,小芳在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗時,操作的錯誤是 。糾正錯誤后,應(yīng)拉動彈簧測力計使木塊作 運動。若在木塊上再放一個砝碼,則木塊運動時受到的滑動摩擦力將 (選填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
在干燥的天氣里,用塑料梳子梳理干燥的頭發(fā),會發(fā)現(xiàn)頭發(fā)隨梳子飄起來,而且頭發(fā)越梳越蓬松,這里涉及到的物理知識有:(1)____________(2)____________
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