【題目】如圖所示，A、B、C三個實驗裝置完全相同，燃料的質(zhì)量都為10g，燒杯內(nèi)所裝液體的質(zhì)量都相同。

（1）要比較不同燃料的熱值應選擇_____兩個裝置，要比較不同物質(zhì)的比熱容應選擇_____兩個裝置（選填裝置序號A、B、C）。

（2）在“比較不同燃料的熱值”的實驗中，通過觀察溫度計的_____來比較燃料燃燒放出熱量的多少。已知酒精的熱值為3.0×107J/kg，10g酒精完全燃燒放出的熱量是_____J。

【答案】B、CA、B示數(shù)變化3.0×105

【解析】

(1)為了比較熱值大小要用不同的燃料，加熱同一種液體，讓液體的質(zhì)量相同，通過溫度計的示數(shù)高低得出吸熱多少，進而判斷熱值大小，應選擇B和C兩圖進行實驗；為了比較兩種液體的比熱容，需要燃燒相同的燃料，加熱不同的液體，讓液體的質(zhì)量和溫度的變化相同，通過比較加熱時間，進而判斷兩種比熱容的大小關(guān)系，應選擇A和B兩圖進行實驗；(2)燃料完全燃燒放出的熱量的多少，是通過溫度計示數(shù)的變化來反應；10g酒精完全燃燒放出的熱量：Q放＝mq＝10×103kg×3.0×107J/kg＝3.0×105J.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律．所接電路圖如圖所示，閉合開關(guān)后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示．

（1）電流表 的讀數(shù)是：________．

（2）該同學發(fā)現(xiàn)電流表 指針偏轉(zhuǎn)較 小，所以他認為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個用電器，電流都會減弱一些”，請你指出造成他判斷錯誤的原因________．

（3）糾正上述錯誤后，這位同學發(fā)現(xiàn)兩電流表示數(shù)相同，于是寫下了實驗結(jié)論：串聯(lián)電路中電流處處相等，請評價這—實驗的不足，并提出改進的建議____．

（4）另一同學連接電路后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡單判斷方法是否可行________？

請你在表中空格填寫“可行”或“不可行”____,_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平實驗桌面上有微小壓強計、刻度尺和裝有適量水的A、B兩個燒杯。小亮學習了液體內(nèi)部壓強跟哪些因素有關(guān)的知識后，又提出了新的猜想，為此他利用提供的實驗器材進行了如下實驗探究。

①將微小壓強計的探頭放入A燒杯的水中，探頭到燒杯底的距離L為6cm，如圖甲所示，記錄微小壓強計U形管兩側(cè)的液面高度差h1；

②將微小壓強計的探頭放入B燒杯的水中，探頭到燒杯底的距離L為10cm，如圖乙所示，記錄微小壓強計U形管兩側(cè)的液面高度差h2；

小亮發(fā)現(xiàn)h1大于h2，于是小亮得出結(jié)論“液體內(nèi)部任意一點的壓強跟該點到容器底的距離L有關(guān)”。

請你利用這些器材，設計一個實驗證明小亮的結(jié)論是錯誤的。寫出實驗步驟和實驗現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】連通器在日常生活、生產(chǎn)中有著廣泛的應用。以下沒有利用連通器原理的是

A. 三峽船閘

B. 下水管中“存水彎”

C. 用吸管“吸飲料”

D. 乳牛自動喂水器

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B是用同種材料制成的兩個高度均為h的實心圓柱體，材料的密度為ρ，B放在水平地面上，A放在B上，則A對B產(chǎn)生的壓強大小為________（用字母表示）．B對水平地面的壓強為1.2ρgh，則A、B圓柱體的底面積之比為________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小民同學利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部壓強的特點。

（1）他向圖甲中的U形管內(nèi)注入適量的紅墨水，當管內(nèi)的紅墨水靜止時，U形管左右兩側(cè)液面的高度__________。

（2）小民同學將橡皮管的一端緊密地套在U形管左側(cè)的端口，另一端緊密連接到壓強探頭上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)液面如圖乙所示，由此可判斷封閉在橡皮管內(nèi)的空氣的壓強_______（選填“大于”、 “小于”或“等于”）當?shù)氐拇髿鈮�。這時應該適當調(diào)節(jié)連接探頭和U形管的橡皮管，直到U形管左右兩側(cè)液面___________后，才能用探頭去探測液體產(chǎn)生的壓強。若U形管左右兩側(cè)液面的高度差越大，說明液體在被探測處產(chǎn)生的壓強___________（選填“越大”或“越小”）。

（3）小民把壓強計調(diào)好后，多次改變探頭在水中的深度，并比較每次的深度及相應的U形管左右兩側(cè)液面的高度差。這是為了探究液體產(chǎn)生的壓強與_______的關(guān)系。

（4）小民換用幾種密度不同的液體探究液體壓強與液體密度的關(guān)系，這時應保持探頭在各種液體中的__相同。若觀察到U形管左右兩側(cè)液面的高度差較大，說明這種液體的密度______（選填“較大”或“較小”）。

（5）若圖丙中U形管左右兩側(cè)紅墨水面的高度差h=20 cm，則橡皮管內(nèi)氣體的壓強與大氣壓之差約為____Pa。（取紅墨水=1.0×103 kg/m3，g=10 N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為1 kg的平底空水桶，底面積為700cm2。水桶內(nèi)裝有30cm深的水，放在水平地面上，如圖甲所示，水對水桶底的壓強比水桶對地面的壓強小1000Pa。當小明用豎直向上的力，提水桶，但沒有提起來時，如圖乙所示，水桶對地面的壓強為1800Pa。求：（取水的密度ρ=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）

(1)如圖甲中，水桶對地面的壓強；

(2)水桶內(nèi)水的質(zhì)量；

(3)提力F的大小。

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【題目】如圖所示，讓同一小車分別從光滑斜面的同一高度處從靜止開始下滑，小車在鋪有毛巾、粗糙木板、玻璃板的平面上運動的距離見表格．

小車在光滑的斜面上釋放的高度h/cm

水平部分材料

小車所受阻力的情況

小車在水平面上運動的路程s/cm

10

毛巾

較大

13

10

木板

較小

19

10

玻璃

最小

30

（1）讓小車從光滑斜面的同一高度處下滑的目的是：_________________________．

（2）從斜面上滑下的小車在水平面上最終停止運動的原因是：__________________．

（3）根據(jù)這個實驗可以推理出：若水平面絕對光滑（即小車不受任何阻力作用時），小車將一直保持______________________________________．

（4）畫出小車在玻璃板水平面上運動時的受力示意圖

（____）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】年北京奧運會提出“綠色、科技、人文”三大理念，下列做法沒有體現(xiàn)該理念的是

A. 用我國自主創(chuàng)新生產(chǎn)的合金材料鋼材建造“鳥巢”

B. 及時清理垃圾并在場外焚燒，以保持比賽場館內(nèi)清潔衛(wèi)生

C. 安裝太陽能電池板為奧運村提供電力

D. 在低溫、大風、缺氧等極端條件下奧運圣火成功登頂珠峰

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