【題目】小芳同學(xué)在森林公園游玩時(shí)，看到一個(gè)丟棄的透明塑料瓶。她想到，如果下雨使得瓶中進(jìn)了水，就可能會(huì)成為森林火災(zāi)的元兇，于是她撿起瓶子丟進(jìn)了垃圾筒。下雨使得瓶中進(jìn)了水可能引起火災(zāi)的主要原因是 （ ）

A. 盛有水的透明塑料瓶相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，對(duì)太陽(yáng)光有會(huì)聚作用

B. 盛有水的透明塑料瓶相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，對(duì)太陽(yáng)光有發(fā)散作用

C. 盛有水的透明塑料瓶相當(dāng)于一個(gè)凹透鏡，對(duì)太陽(yáng)光有會(huì)聚作用

D. 盛有水的透明塑料瓶相當(dāng)于一個(gè)凹透鏡，對(duì)太陽(yáng)光有發(fā)散作用

【答案】A

【解析】盛水的透明塑料瓶相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，可以將射來(lái)的太陽(yáng)光會(huì)聚在一點(diǎn)上，會(huì)聚點(diǎn)的溫度比較高，可能會(huì)引起火災(zāi)．故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用天平和量筒測(cè)量金屬塊的密度．

（1）在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，先將天平放在 工作臺(tái)上，再將游碼移到橫梁標(biāo)尺的 刻度線(xiàn)上，此時(shí)指針偏向分度盤(pán)的左側(cè)，要使天平平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向 （左/右）調(diào)節(jié)；

（2）用調(diào)節(jié)好的天平稱(chēng)金屬塊的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤(pán)中的砝碼和游碼位置如圖甲所示，則金屬塊的質(zhì)量為 g：用量筒測(cè)金屬塊的體積，如圖乙，則金屬塊的體積為 cm3：

（3）利用密度計(jì)算公式算出金屬塊的密度為 kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)物體具有的能越多，那么這個(gè)物體對(duì)別的物體做功本領(lǐng)就______。物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能，叫______。物體的動(dòng)能大小與物體的_____和物體運(yùn)動(dòng)的______都有關(guān)系。__________和_________統(tǒng)稱(chēng)為勢(shì)能.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)載火箭攜帶衛(wèi)星加速向上騰空而起，以地面為參照物，衛(wèi)星是 （選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）的；上升過(guò)程中衛(wèi)星的機(jī)械能 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、質(zhì)量不同（mp＜mQ）的兩個(gè)木塊，按照甲、乙、丙、丁四種方式放置，分別在水平力F1，F(xiàn)2，F(xiàn)3和F4的作用下，做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，則下列關(guān)系式正確的是（　�。�

A. F1＞F2

B. F2＜F3

C. F3＞F4

D. F3=F4

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天，打開(kāi)冰箱門(mén)，�？煽吹桨嘴F，其原因是（ ）

A. 冰箱內(nèi)原有的水蒸氣

B. 冰箱內(nèi)食物中的水分遇到高溫空氣后，蒸發(fā)形成的水蒸氣

C. 空氣中的水蒸氣降溫形成的小冰晶

D. 空氣中的水蒸氣降溫形成的小冰滴

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，接通電路后各部分電路都正常；如果將電流表與L2互換位置，那么（ ）

A．電流表的示數(shù)將變小，電壓表的示數(shù)將變小

B．電流表的示數(shù)將變大，電壓表的示數(shù)將不變

C．電流表的示數(shù)將不變，電壓表的示數(shù)將變小

D．電流表的示數(shù)將不變，電壓表的示數(shù)將不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】美麗的泉城濟(jì)南自古以來(lái)就是一個(gè)風(fēng)光勝地。下列四季美景中，能用分子動(dòng)理論解釋的是

A．春天，護(hù)城河畔柳枝搖曳

B．夏天，大明湖內(nèi)荷花飄香

C．秋天，千佛山上落葉紛飛

D．冬天，趵突泉上瑞雪飄飄

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是小明制作的“會(huì)跳的卡片”，用手把它平壓在桌面上，使橡皮筋伸長(zhǎng)，迅速松手后，卡片就會(huì)彈跳起來(lái)．右圖中，A 為外表面，B為內(nèi)表面，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)把 （選填“A”或“B”）面緊貼桌面，卡片跳起來(lái)的過(guò)程中，橡皮筋的 能會(huì)轉(zhuǎn)化為卡片的 能，使卡片向上運(yùn)動(dòng)．小明還利用相同的橡皮筋做了圖乙、丙中的兩張卡片，實(shí)驗(yàn)時(shí) （選填“乙”或“丙”）圖中卡片可以彈跳得更高一些，這是因?yàn)槠湎鹌そ畹?/span> 能較大．

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同步練習(xí)冊(cè)答案