【題目】聲音是由發(fā)聲體的_______產(chǎn)生的，中考期間，考場附近禁止鳴笛，這是在_______（選填“聲源處”、“傳播中”或“人耳處”）減弱噪聲。

【答案】振動 聲源處

【解析】

試題分析：聲音是由物體振動產(chǎn)生的，減弱噪聲的途徑有：在聲源處減弱、傳播途中減弱、人耳處減弱．噪聲也是聲音，也是由發(fā)聲體振動產(chǎn)生的，“禁鳴喇叭”是在聲源處減弱噪聲的．故答案為：振動；聲源處．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖為某同學(xué)“探究牛頓第一定律”的實驗裝置．實驗中該同學(xué)先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度，然后分別用不同的力推了一下木塊，使其沿斜面向下運動，逐漸減小水平面的粗糙程度，觀察木

塊運動的距離，從而得出力和運動的關(guān)系。

（1）該同學(xué)在實驗操作中有一處明顯的錯誤是（不要求解釋錯誤的原因）：_____。

（2）更正錯誤后進行實驗，從實驗中觀察到，隨著摩擦力的逐漸減小，木塊在水平面上運動的距離逐漸__________，運動的時間越來越__________，但由于實驗中摩擦力__________，所以不可能觀察到木塊在水平面上做勻速運動的情形。

（3）在上述實驗觀察分析的基礎(chǔ)上，可以推測：如果摩擦力減小為零，水平面足夠長，那木塊在水平面上的速度既不減小，也不增加，運動方向也不發(fā)生變化，木塊將_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“研究滑動摩擦力大小”的實驗時，將木塊A放置水平木板B上，加載一個鉤碼，把一支測力計系在A上，如圖所示．當(dāng)向左拉動B時，測力計指針穩(wěn)定．下列討論中錯誤的是（ ）

A．此裝置可研究滑動摩擦力大小與壓力的關(guān)系

B．A受B的摩擦力與測力計拉力是一對平衡力

C．A受到B的摩擦力的大小為2.4N，方向向左

D．若增大拉動B的速度，測力計的示數(shù)會變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題：

物體在空氣中運動時，受到空氣的阻力，阻力和物體運動方向相反．科學(xué)研究表明，空氣對物體的阻力跟物體的速度有關(guān)，速度越大，阻力越大．流體的阻力還跟物體的橫截面積有關(guān)，橫截面積越大，阻力越大．流體的阻力還跟物體的形狀有關(guān)系．頭圓尾尖的物體所受的流體阻力較小，這種形狀通常叫做流線型．

回答下列問題：

（1）高空跳傘運動員，在空中先不打開傘自由下落一段時間，下落的過程中，速度越來越快，受到的空氣阻力也越來越__．最終，因為所受的空氣阻力等于所受的重力，進而__（勻速/加速/減速）下降．

（2）細心的小蘭發(fā)現(xiàn)：“瓢潑大雨”以很大的速度落到地面，“毛毛細雨”則緩慢地飄落到地面．這是怎么回事呢？小王老師指出，雨滴在空氣中下落情況和跳傘運動員類似．“瓢潑大雨”落地時，與重力相平衡的空氣阻力較__（大/�。�，故“瓢潑大雨”的雨滴下落的速度較較__（大/�。�

（3）運動員在距離地面一定高度時打開降落傘，最簡便的操作是通過改變__從而改變降落傘所受的空氣的阻力．從開傘到落地的過程中，運動員的速度與下落時間關(guān)系的V﹣t圖象是__．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“力對物體運動的影響”的實驗中，在水平桌面上分別鋪上分別粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下，小車從同一高度滑下后，在不同物體表面上運動的距離如圖所示。

（1）實驗時小車每次都從斜面頂端滾下，是為了讓小車在這些物體表面開始運動的__________相同。

（2）由圖示可知，小車在玻璃上運動的距離最長，這說明小車受到的阻力越_________，速度減小得越_______________。

（3）根據(jù)這個實驗推理：若水平物體表面絕對光滑（即小車不受任何阻力作用），那么小車將一直保持________________。

（4）這一物理基本定律得出的方法：_______________________

（5）對于“力和運動的關(guān)系”的問題，下列說法中正確的是 （_______）

A. 力是維持物體運動狀態(tài)的原因 B.只有在力的作用下物體才能運動

C. 力是改變物體運動狀態(tài)的原因 D. 只要有力作用在物體上，物體的運動狀態(tài)一定改變

（6）如圖所示，重5N的物體B通過定滑輪沿水平方向拉著重50N的物體A向右做勻速直線運動，則A受到的摩擦力為______N．如果對A物體施加一個水平向左的拉力F，使物體B勻速上升，則拉力F=______N,在此時剪斷繩子則物體B的運動狀態(tài)是 __________________ 。 （不計繩重和繩與滑輪的摩擦）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗桌上有帶橫桿的鐵架臺、刻度尺、彈簧測力計、細繩，另外還有鉤碼一盒，質(zhì)量不等的滑輪2個，滑輪的輪與軸之間的摩擦很小，可忽略不計。請選用上述實驗器材證明：動滑輪的機械效率與動滑輪所受重力有關(guān)。

（1）寫出實驗步驟；

（2）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測量未知電阻Rx的阻值，小明選擇了滿足這個實驗要求的實驗器材，并連接了部分實驗電路，如圖所示．

（1）為了測出電阻Rx的阻值，請你在圖中只添加兩根導(dǎo)線，完成實驗電路的連接．

（2）按照電路圖連接電路，開關(guān)斷開，電流表調(diào)零．閉合S1、斷開S2，讀出電流表示數(shù)為I1；下一步的操作是： ．

（3）寫出Rx的表達式，Rx= ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】長度的測量是最基本的測量，而長度測量的工具是刻度尺。以下刻度尺，你認為不能使用的是 ( )

A. 零刻線一端已磨損的尺 B. 比被測長度短的尺

C. 分度值不是毫米的尺 D. 刻度不均勻的尺

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】投出的籃球能夠繼續(xù)在空中飛行，這是因為（ ）

A. 籃球受到運動員的推力作用 B. 籃球具有慣性

C. 籃球受到慣性的作用 D. 籃球的慣性大于空氣阻力

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同步練習(xí)冊答案