【題目】【2016·淮安卷】總質(zhì)量為2×104kg的坦克靜止在水平地面上，履帶與地面的總接觸面積為4m2，則坦克對(duì)地面的壓力為 N，壓強(qiáng)為 Pa（g取10N/kg）．

【答案】2×105；5×104

【解析】

由題意可知，坦克對(duì)水平地面的壓力F=G=mg=2×104kg×10N/kg=2×105N，坦克對(duì)地面壓強(qiáng)p=F/S=2×105N/4m2=5×104Pa。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛質(zhì)量為1.5×103kg的小車，在平直公路勻速行駛500m，所用時(shí)間為50s，小車受到摩擦力為車重力的0.1倍，在這段時(shí)間內(nèi)，求：
（1）小車的速度；
（2）小車的重力和所受合力；
（3）小車受牽引力的大小； （g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【江蘇省南京市建鄴區(qū)2016屆中考一第一次模擬考試】有關(guān)壓強(qiáng)知識(shí)的應(yīng)用，下列說法錯(cuò)誤的是

A．用吸管吸飲料是利用了大氣壓

B．載重汽車裝有許多車輪是為了減小對(duì)路面的壓強(qiáng)

C．水壩的下部比上部建得寬，是由于水對(duì)壩的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大

D．飛機(jī)機(jī)翼能獲得向上的升力，是應(yīng)用了流速越大流體壓強(qiáng)越大的原理

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳同學(xué)在對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，利用現(xiàn)有的器材按如下步驟進(jìn)行了操作：

A．按圖1所示的電路圖連接好電路；

B．閉合開關(guān)S，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓；

C．在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小芳同學(xué)為了節(jié)省試驗(yàn)時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上；

D．測(cè)出AC間的電壓．

（1）對(duì)小芳同學(xué)以上實(shí)驗(yàn)操作評(píng)價(jià)是：

①在拆接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該 ；

②小芳同學(xué)用上面的方法 （能、不能）測(cè)出L2兩端的電壓？為什么？

（2）小芳同學(xué)改正后，要用電壓表測(cè)燈L2兩端的電壓，連接電路如圖甲所示．圖中只有一根導(dǎo)線連錯(cuò)了，請(qǐng)你在連錯(cuò)的導(dǎo)線上劃“×”，并用筆畫線表示導(dǎo)線將電路連接正確．

（3）改正電路后，閉合開關(guān)，電壓表如圖乙所示，電壓表的示數(shù)為 V，若電源電壓為3V，則燈L1兩端的電壓是 V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】風(fēng)能作為一種清潔的_____（選填“可再生”或“不可再生”）能源，越來越受到世界各國(guó)的重視。我國(guó)風(fēng)能資源豐富，可開發(fā)利用的風(fēng)能儲(chǔ)量約為10億kW．如果一個(gè)15kW的風(fēng)力發(fā)電機(jī)，正常滿功率發(fā)電時(shí)，3小時(shí)能發(fā)的電能是_____度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，在彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一圓柱體物塊，當(dāng)圓柱體物塊下表面與水面相平時(shí)開始緩慢下降，直到與燒杯底接觸為止，如圖甲所示：
（1）根據(jù)（a）圖可知，圓柱體物塊的質(zhì)量m=kg；
（2）分析（a）（c）兩圖可知，圓柱體物塊浸沒在水中時(shí)所受浮力F浮=N；
（3）分析兩圖可得出，浸在同種液體中的物體所受浮力大小跟物體排開液體的體積有關(guān)；
（4）比較（c）（d）兩圖可得出：當(dāng)圓柱體浸沒在水中時(shí)，所受浮力不隨改變；
（5）小華完成圖甲所示的實(shí)驗(yàn)后，把水換成另一種液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出圖乙所示的彈簧測(cè)力計(jì)拉力F隨物體下降高度h變化的圖象，那么物體浸沒在這種液體中受到的浮力F浮′=N，這表明浸在液體中的物體所受浮力的大小還跟有關(guān)；
（6）綜合分析上述實(shí)驗(yàn)可知，圓柱體物塊的密度是kg/m3 ， 所用的另一種液體的密度是/m3 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答文后的問題

風(fēng)寒溫度

人們都有這樣的體驗(yàn)：走在街上，穿著的衣服感覺冷暖剛好適宜，這時(shí)突然起了一陣大風(fēng)，頓時(shí)感覺周身寒冷，這就是風(fēng)寒效應(yīng)．風(fēng)寒效應(yīng)會(huì)影響人體對(duì)冷的感覺，導(dǎo)致人體感覺的溫度與溫度計(jì)的示數(shù)有明顯的差別．原來，人體的主要散熱部位是皮膚，通過皮膚紅外輻射、接觸傳導(dǎo)熱量、冷熱空氣對(duì)流和汗液蒸發(fā)等方式散熱．當(dāng)無風(fēng)時(shí)，在人體皮膚和周圍空氣之間有一個(gè)比較穩(wěn)定的空氣層，由于空氣是熱的不良導(dǎo)體，可以起到保溫作用；當(dāng)刮風(fēng)時(shí)，穩(wěn)定的空氣保溫層不斷被新來的冷空氣所代替，并把熱量帶走．風(fēng)速越大，人體散失的熱量越快、越多，人也就感覺越寒冷．科學(xué)家提出用風(fēng)寒溫度描述刮風(fēng)時(shí)人體皮膚感覺的溫度，并通過大量實(shí)驗(yàn)找出了風(fēng)寒溫度和風(fēng)速的關(guān)系．下表是在氣溫為5℃時(shí)，風(fēng)寒溫度和風(fēng)速的關(guān)系．

風(fēng)速（km/h）

0

10

20

30

40

風(fēng)寒溫度（℃）

5

3

1

﹣1

﹣3

（1）一個(gè)質(zhì)量為50kg的人散失熱量4．2×105J，如果人體沒有產(chǎn)生相應(yīng)的熱量，則體溫將下降 ℃．[人體的比熱容取4．2×103J/（kg℃）]

（2）利用表格給出的數(shù)據(jù)作出風(fēng)寒溫度﹣風(fēng)速圖象．

（3）當(dāng)氣溫為5℃，風(fēng)速為35km/h時(shí)，地面的水會(huì)結(jié)冰嗎？答： ．

（4）根據(jù)所給數(shù)據(jù)，用T表示風(fēng)寒溫度，t表示氣溫，v表示風(fēng)速，請(qǐng)你寫出三者關(guān)系的表達(dá)式： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖所示的電路中，電源電壓為6伏且保持不變，電阻R1的阻值為20歐。閉合電鍵S后，電流表的示數(shù)為0．2安，電壓表的示數(shù)如圖所示。

（1）求電阻R1兩端的電壓U1。

（2）求電阻R2的阻值。

（3）現(xiàn)有“20Ω 2Α”和“50Ω 0．5Α”字樣的滑動(dòng)變阻器各一個(gè)可供選擇，用來替換圖中的電阻R1（或R2），要求：在移動(dòng)變阻器滑片P的過程中，保證電路元件都能正常工作，且電壓表示數(shù)的變化量ΔU最大。

問：選擇哪一個(gè)變阻器來替換？替換的是哪個(gè)電阻？求出相應(yīng)電壓表示數(shù)的變化范圍。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某輛小轎車的質(zhì)量是1.6t，每個(gè)輪子與地面的著地面積是200cm2 ， 求：
（1）轎車自身的重力（g=10N/kg）；
（2）轎車對(duì)地面的壓強(qiáng)．

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