19.為了探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律,小麗設計了如圖甲所示的實驗裝置,并在下表中記錄了熔化過程中溫度隨時間變化的情況.
時間/min01234567
溫度/℃-4-2000012
(1)請你根據(jù)表中數(shù)據(jù),在如圖乙所示的坐標軸上畫出冰熔化的圖象.

(2)通過對數(shù)據(jù)和圖象的分析,你能獲得的信息有:
①熔化前的溫度不斷上升;②熔化時吸熱但溫度不變.
(3)如果讓你參與實驗探究,你認為在該實驗中應注意的事項是(至少寫出一條):讀數(shù)時,視線與溫度計內的液面相平.
(4)固液共存的時間有幾分鐘?3分鐘.
(5)為什么要用水浴法加熱?水浴法加熱可以使試管受熱均勻.

分析 此題考查的是物質熔化圖象的知識;
(1)可將表中數(shù)據(jù)在圖中描點-連線后,即可作出冰熔化時的圖象;
(2)根據(jù)(1)題所得圖象,聯(lián)系晶體熔化時的圖象特點來進行解答;
(3)可以從實驗器材的使用及節(jié)省燃料等方面考慮即可解決;
(4)固液共存是從剛開始熔化到熔化成液體;
(5)水浴法加熱可以使試管受熱均勻.

解答 (1)據(jù)上面表格中的數(shù)據(jù)描點連線可得下圖:

(2)據(jù)所學晶體熔化的知識,同時聯(lián)系(1)圖可知:
①熔化前的溫度不斷上升;②熔化時吸熱但溫度不變.(冰的熔點是0℃、試管中的冰大約熔化了3min等答案均可)
(3)從實驗器材的使用及節(jié)省燃料等方面角度考慮可注意以下幾點:①讀數(shù)時,視線與溫度計的內液面相平;②燒杯中的水不宜過少;③冰的選取要適量等均可(任選一條即可).
(4)從圖象上可以看出晶體從第2分鐘到第5分鐘熔化結束,共經(jīng)歷了3min;
(5)水浴法加熱可以使試管受熱均勻.
故答案為:(1)見上圖; 
(2)①熔化前的溫度不斷上升;②熔化時吸熱但溫度不變;
(3)讀數(shù)時,視線與溫度計的內液面相平;
(4)3分鐘;
(5)水浴法加熱可以使試管受熱均勻.

點評 此題是一道綜合題,熟悉晶體的熔化過程和圖象特點是解決該題的關鍵.另外還要注意對實驗過程、實驗器材以及實驗結論進行反思.

練習冊系列答案
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18.請在圖中的圓圈中填上適當?shù)碾姳矸枺箖蓚電阻并聯(lián).

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19.一只溫度計刻度均勻但示數(shù)不準,在一標準大氣壓下把它放入沸水中,其示數(shù)為93℃,放在冰水混合物中,其示數(shù)為3℃,現(xiàn)在把該溫度計懸掛在教室的墻上,其示數(shù)為21℃,則教室內的實際溫度是20℃,用這支溫度計測溫度時,當實際溫度為30℃時,其示數(shù)恰好和實際溫度相同.

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7.測量長度的基本工具是刻度尺,在國際單位制中,時間的主單位的符號是秒(s).

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14.在放學回家的路上,張悅對李丹同學說:“我在研究凸透鏡成像實驗中,發(fā)現(xiàn)物體距透鏡30cm時,在距物體40cm的光屏上得到一個清晰的像.”李丹根據(jù)張悅的敘述,得出以下結論,你認為李丹得出的結論中,不正確的是( 。
A.此像一定是正立的B.此像一定是縮小的
C.此像一定是實像D.此凸透鏡的焦距可能是8cm

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4.如圖所示,是學習小組利用“220V 60W”的燈泡L1和“220V 15W”的燈泡L2,所設計的四個電路圖.當把它們分別接入同一家庭電路中時,其中消耗總功率最大的是( 。
A.B.C.D.

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11.小紅猜想動能的大小可能與物體質量和運動速度有關,于是設計了如圖甲、乙所示的實驗,探究動能的大小與哪些因素有關.

(1)讓質量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示.
(2)讓不同質量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示.上述甲、乙兩組實驗中:
①乙圖中讓不同質量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時,具有相同的速度.
②選用圖甲探究的是動能與速度的關系,理由是:兩球質量相等;得出的結論是:當物體的質量相同時,速度越大動能越大.
③選用圖乙探究的是動能與質量的關系,得出的結論是:當物體的運動速度相同時,質量越大動能越大.
④物理研究方法有許多,如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法;本實驗中運用了兩種研究方法,一是控制變量法;二是轉換法,就是用紙盒移動的距離長短來表示小球動能的大。

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8.關于電功的認識,正確的是( 。
A.電流通過導體所做功的多少取決與導體兩端的電壓、通過導體的電流和導體的電阻大小
B.電流做功的過程,實際上是把電能轉化為機械能的過程
C.電功W與做功時間長短無關
D.有多少電能發(fā)生了轉化就說電流做了多少功

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9.在“探究影響導體電阻大小的因素”實驗中,某實驗小組提出了如下猜想:
猜想一:導體電阻跟導體長度有關;
猜想二:導體電阻跟導體粗細有關;
猜想三:導體電阻跟導體材料有關.
同學們想利用如圖的電路和表中的導體驗證上述猜想.
導體代號長度/m橫截面積/mm2材料
A1.00.2錳銅
B1.00.4錳銅
C1.00.6錳銅
D0.50.4錳銅
E1.50.4錳銅
F1.00.6鎳鉻合金
G1.00.6
(1)請將猜想一的實驗設計思維路補充完整.選取材料和橫截面積相同、長度不同的導體,分別將其接入如圖電路中.通過比較電路中電流 的大小,判斷導體電阻的大。
(2)驗證猜想二時,若需對比三個實驗數(shù)據(jù),則應從上表中選取導體A、B、C(填寫導體代號來進行實驗).
(3)驗證猜想三時,若需對比三個實驗數(shù)據(jù),則應從上表中選取導體C、F、G(填寫導體代號來進行實驗).

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