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（2分）電路展板如圖示（導線在展板背面），展示情況如下表。

開關狀態(tài)

S1、S2都閉合

S1閉合、S2 斷開

S1斷開、S2閉合

燈

亮

不亮

不亮

電鈴

響

響

不響

根據(jù)展示情況畫出實物導線。

 

 

如圖

 

【解析】

試題分析：根據(jù)展示情況可知：燈泡和電鈴工作時互不影響可知：燈泡和電鈴是并聯(lián)連接；

根據(jù)S1閉合時，S2閉合燈泡就亮、S2斷開燈泡就不亮可知：開關S2控制燈泡，一定串聯(lián)在燈泡所在的支路上。

考點：電路連接

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省九年級上學期期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（10分）某學習小組用幾個相同的滑輪來探究定滑輪、動滑輪和滑輪組的機械效率，實驗裝置如圖所示．他們將測得的鉤碼重G、拉力F、鉤碼上升的高度h、測力計移動的距離s，并將計算出的有用功W有用、總功W總和機械效率η數(shù)據(jù)一并記入表：

次序

G/N

F/N

h/m

s/m

W有用/J

W總/J

η

1

2

2.1

0.1

0.1

0.2

0.21

95.2%

2

2

1.2

0.1

0.2

0.2

0.24

83.3%

3

2

0.9

0.1

0.3

0.2

0.27

★

（1）表格中數(shù)據(jù)★= ；

（2）第1次實驗中，拉力F與提升物體的重力不等，主要原因是 ；

（3）比較實驗1、2，第2次的機械效率較低，主要原因是 ；

（4）比較實驗2、3，這兩次實驗機械效率不同的主要因素是 ；

（5）在實驗3的裝置下再加掛一只相同的鉤碼，裝置的機械效率將 。（選填“變大”、“變小”或“不變”）

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省無錫市錫山區(qū)八年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

溫度計是利用 的性質制成的，如圖體溫計的示數(shù)為

 

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省無錫市錫山區(qū)八年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列事例中，能使蒸發(fā)變慢的措施是 （ ）

A．用電熱吹風機將頭發(fā)吹干

B．將水果密封在塑料袋中放入冰箱

C．將濕衣服晾到向陽、通風的地方

D．用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省無錫市錫山區(qū)九年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：計算題

（5分）桂林著力打造廣西風電基地，預計到“十二五”期末，建成的風電裝機容量達到100萬千瓦。如圖，風力發(fā)電——即是風輪機葉片不斷受到風力的推動而轉動，繼而帶動發(fā)電機工作輸出電能。若風力發(fā)電機，每片風葉質量為6t，長為40m。下表給出了1kg空氣在不同風速下速度（ν）與動能（E）的關系：（空氣密度取1.2kg/m3）

（1）當風速為6m/s時， 每千克空氣具有的動能是多少焦耳？

（2）如果一臺這樣的風力發(fā)電機平均每秒可以輸出1.2×105J的電能，則1000臺這樣的風力發(fā)電機，一年獲得的電能相當于完全燃燒多少千克的煤產生的能量？（一年工作時間按3000h，煤的熱值為3×107J/kg）

（3）當風速為10m/s時， 若風力發(fā)電機風輪正面迎風，這臺發(fā)電機每秒鐘能對外提供3.8×105J的電能，則它將風能轉化為電能的效率是多少？

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省無錫市錫山區(qū)九年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

烈日炎炎的夏季，中午海灘上的沙子熱得燙腳，海水卻非常涼爽，這是因為水的比熱容 （選填“大于”、“等于”或“小于”）沙子的比熱容．質量為2kg的水溫度升高10℃時，吸收的熱量是 J．[c水=4.2×103J/（kg?℃）]

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省無錫市錫山區(qū)九年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的電路中，當開關S1、S2均閉合后，則（ ）

A．L1、L2都能發(fā)光 B．L1、L2都不能發(fā)光

C．L1能發(fā)光，L2不能發(fā)光 D．L1不能發(fā)光，L2能發(fā)光

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省無錫市八年級上調研物理試卷（解析版） 題型：填空題

（2004?黑龍江）如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明 ；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明 ．

 

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省無錫市九年級上學期高效課堂調研物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某同學想利用杠桿的平衡條件來測量刻度尺的質量。

（1）將刻度尺平放在支座上，左右移動刻度尺，找出能夠使刻度尺在水平位置保持平衡的支點位置，記下這個位置，它就是刻度尺的______ _______；

（2）如圖所示，將質量為的物體掛在刻度尺左邊某一位置，向____（選填“左”或“右”）移動刻度尺，直到刻度尺能夠在支座上重新保持水平平衡。記錄物體懸掛點到支座的距離和刻度尺的______ ___到支座的距離；

（3）根據(jù)杠桿的平衡條件，可以計算出刻度尺的質量____ ____（用題目中所給物理量表示）。

 

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