【題目】水平面上有兩個(gè)相同的溢水杯,分別裝滿(mǎn)不同的波,將同一個(gè)小球A分別放入溢水杯中靜止時(shí)(如圖所示)從甲杯中溢出了0.6N的液體,從乙杯中溢出了0.4N的液體。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.小球A在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力
B.小球A的重力等于0.6N,在乙杯中受到的浮力等于0.4N
C.甲杯液體的密度大于乙杯液體的密度
D.小球A放入前,液體對(duì)甲杯底的壓強(qiáng)等于液體對(duì)乙杯底的壓強(qiáng)
【答案】D
【解析】
A.根據(jù)阿基米德原理,物體在液體中受到的浮力大小等于其排開(kāi)液體的重力,由于甲杯中溢出的液體質(zhì)量是0.6N,乙杯中溢出的液體質(zhì)量是0.4N,故小球A在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力,故A正確,A不符合題意;
B.根據(jù)物體在液體中的沉浮條件可知,小球A在甲杯中漂浮,其重力等于浮力,即0.6N,在乙杯中沉底,受到的浮力等于0.4N,故B正確,B不符合題意;
C.根據(jù)物體在液體中的沉浮條件可知,物體在乙液體中沉底,則物體密度大于液體乙的密度,而物體在甲液體中漂浮,則物體的密度小于液體甲的密度,故甲杯液體的密度大于乙杯液體的密度,故C正確,C不符合題意;
D.根據(jù)液體壓強(qiáng)公式
小球A放入前,兩個(gè)相同的溢水杯液位高度相同,因?yàn)榧妆后w的密度大于乙杯液體的密度,故液體對(duì)甲杯底的壓強(qiáng)大于液體對(duì)乙杯底的壓強(qiáng),故D錯(cuò)誤,D符合題意。
故選D。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】借浮力起重,是我國(guó)古代的一個(gè)創(chuàng)造。如圖所示為某一次起重涉及的物理原理簡(jiǎn)化示意圖。有一個(gè)底面積S1= 2m2的圓柱形空金屬容器A平放在水平地面上,其內(nèi)放置一個(gè)厚度不計(jì)、底面積S2=1.5m2的圓柱形金屬容器B,容器B質(zhì)量m1=500kg,內(nèi)裝有m2 =3×103kg的水。(取g=10N/kg, ρ水=1.0×103kg/m3)
(1)求容器B中的水對(duì)容器B底部的壓強(qiáng);
(2)將容器B中的水往外抽到容器A中,當(dāng)所抽水的質(zhì)量m3= 600kg時(shí),則容器B內(nèi)外水的深度差是多少?此時(shí)容器B對(duì)容器A的壓力是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,是某款手持式電子測(cè)溫儀,圖乙是它工作的原理圖,其中電源電壓保持不變,R是熱敏電阻,用于靠近人體測(cè)溫,定值電阻R0,為保護(hù)電阻,顯示儀是由電流表或電壓表改裝而成在測(cè)量人的體溫時(shí),顯示儀的示數(shù)會(huì)隨被測(cè)者體溫的升高而變大,則下列分析正確的是( )
A.顯示儀是由電流表改裝成的
B.熱敏電阻R的阻值隨著溫度的升高而增大
C.被測(cè)溫者體溫越高,電路消耗的電功率越大
D.將R0更換為阻值更大的電阻,測(cè)相同溫度,顯示儀示數(shù)變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】新冠病毒防控期間,常使用測(cè)溫槍測(cè)人體的體溫。如圖所示,測(cè)得小強(qiáng)同學(xué)的體溫是______。戴近視鏡的小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)其眼鏡與爺爺?shù)睦匣ㄧR外觀(guān)相同,為了區(qū)分它們,他把其中一副眼鏡靠近物理課本,發(fā)現(xiàn)課本上的文字變大了,則說(shuō)明這副眼鏡是______(選填“近視鏡”或“老花鏡”)。若該眼鏡的度數(shù)是200度,則該透鏡的焦距為______m,沒(méi)戴這副眼鏡之前,人眼成像在視網(wǎng)膜之______選填”前”或“后”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路圖中,電源電壓為6V且保持不變,電流表量程是0~3A,電壓表量程是0~15V,滑動(dòng)變阻器R2的規(guī)格為30Ω1A,小燈泡標(biāo)有6V3W字樣,不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響。求:
(1)小燈泡的電阻;
(2)S1、S2都閉合,滑片P在R2最左端時(shí),電流表示數(shù)為1.1A,通電10分鐘R1產(chǎn)生的熱量;
(3)S1閉合、S2斷開(kāi),在電路安全的情況下,電路的最大總功率;
(4)S1閉合、S2斷開(kāi),且小燈泡的實(shí)際功率為0.75W時(shí),滑動(dòng)變阻器R2連入電路的阻值。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】從地面上搬起重物我們的常見(jiàn)做法是彎腰(如圖甲)或人下蹲彎曲膝蓋(如圖乙)把它搬起來(lái),哪種方法好呢?下面就建立模型說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。把脊柱簡(jiǎn)化為杠桿如圖丙所示,脊柱可繞骶骨(軸)O轉(zhuǎn)動(dòng),腰背部復(fù)雜肌肉的等效拉力F1作用在A點(diǎn),其實(shí)際作用方向與脊柱夾角為12°且保持不變,搬箱子拉力F2作用在肩關(guān)節(jié)B點(diǎn),在B點(diǎn)掛一重物代替箱子。用測(cè)力計(jì)沿F1方向拉,使模型靜止,可測(cè)出腰背部復(fù)雜肌肉拉力的大小。接著,改變脊柱與水平面的夾角即可改變杠桿與水平面的夾角α,多次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論。
(1)在圖丙中畫(huà)出F2力臂L2______;
(2)當(dāng)α角增大時(shí),L2______(選填“變大”、“不變”或“變小”),F1______(選填“變大”、“不變”或“變小”),你判斷F1如何變化的依據(jù)是:______;
(3)對(duì)比甲乙兩種姿勢(shì)所對(duì)應(yīng)丙圖中的兩種狀態(tài),由以上分析得,______(選填“甲”或“乙”)圖中的姿勢(shì)比較正確。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小宇要探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”,他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有:A.接觸面所受的壓力大小;B.接觸面的粗糙程度;C.物體運(yùn)動(dòng)的速度。接下來(lái)小宇通過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作開(kāi)展探究。
(1)進(jìn)行甲、乙、丙圖實(shí)驗(yàn)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)必須沿水平方向拉著物體做______運(yùn)動(dòng);
(2)要驗(yàn)證猜想B,需按照______兩個(gè)圖(選填“甲”、“乙”、“丙”)進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn);
(3)比較甲、乙圖的實(shí)驗(yàn),得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______;
(4)在本次實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用的研究方法是轉(zhuǎn)換法和______;
(5)小穎發(fā)現(xiàn)小宇上述實(shí)驗(yàn)操作中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)并不穩(wěn)定,于是改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)裝置,如圖丁所示。改進(jìn)后長(zhǎng)木板______(選填“一定”或“不一定”)要做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】4月29日以來(lái),全國(guó)疫情防控進(jìn)入常態(tài)化。每天早上我們都要經(jīng)過(guò)紅外線(xiàn)熱成像測(cè)溫通道進(jìn)入校園,此時(shí)我們體溫的示數(shù)和行走的圖像將顯示在與儀器相連的顯示屏上。紅外線(xiàn)是______(選填“超聲波”或“電磁波”);儀器成像的原理與______(選填“照相機(jī)”或“投影儀”)相同。每天我們還用水銀體溫計(jì)檢測(cè)體溫,水銀體溫計(jì)是根據(jù)______的性質(zhì)制成的,圖中體溫計(jì)的讀數(shù)是______℃。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小林利用如圖所示的裝置來(lái)探究凸透鏡的成像規(guī)律:
(1)將蠟燭移至零刻度線(xiàn)處,凸透鏡放在30 cm位置不變,當(dāng)把光屏放到如圖所示位置時(shí),在光屏上得到了燭焰清晰的倒立、_____(選填“放大”“縮小”或“等大”)的實(shí)像,小林所用的凸透鏡焦距為______cm;
(2)小林接下來(lái)保持蠟燭和光屏位置不變,將透鏡向靠近光屏的方向移動(dòng),在光屏上可以看到燭焰________(選填“放大”“等大”或“縮小”)的清晰實(shí)像,生活中利用這一成像特點(diǎn)的光學(xué)儀器是_____(舉出一例即可);
(3)小林保持蠟燭、透鏡和光屏位置保持不變,使用一個(gè)口徑相同但是焦距較大的凸透鏡,為了使光屏上得到清晰的像,可以在蠟燭和凸透鏡之間放置一個(gè)______透鏡,此透鏡可以矯正_______(選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”)。
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