【題目】在探究光的反射規(guī)律時(shí)，小紅將一科沿ON折轉(zhuǎn)的白色硬紙板ABCD放置在平面鏡上，讓一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點(diǎn)，可在ABCD平面內(nèi)看到反射光線．實(shí)驗(yàn)中使用可折轉(zhuǎn)的硬紙板，除了能呈現(xiàn)光路外，另一個(gè)作用是 ．

【答案】
【解析】在探究光的反射規(guī)律時(shí)，將白色硬紙板垂直放置在平面鏡上，這樣可以使反射光線和入射光線在硬紙板上呈現(xiàn)；實(shí)驗(yàn)中使用可折轉(zhuǎn)的硬紙板，除了能呈現(xiàn)光路外，通過向后折硬紙板，觀察現(xiàn)象來探究反射光線、入射光線與法線是否在同一平面內(nèi)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】快速翻書時(shí)，書頁會(huì)振動(dòng)發(fā)出聲音，翻動(dòng)的越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力的情況”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量 的甲乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱，當(dāng)它們吸收相同的熱量時(shí)，通過比較 來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱。

（2）通過實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如表格所示，從開始加熱到42℃，甲乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系Q甲 Q乙。

（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知： 物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】橋在河里的倒“影”和立竿見“影”，前者是由于光的引起的，后者是由于光的引起的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列個(gè)各圖描述了常見的物態(tài)變化現(xiàn)象，其中需要吸熱的是（ ）

A. 甲、乙 B. 乙、丁 C. 甲、丙 D. 丙、丁

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】不同物質(zhì)的密度一定不同． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是現(xiàn)在家庭常用的電子式電能表表盤，表盤上標(biāo)有3000imp/（kWh），表示每消耗_________電能，指示燈閃爍3000次。小明將某家用電器單獨(dú)接在該電能表上正常工作6min，電能表指示燈閃爍了300次。該家用電器的額定功率是______W，則這個(gè)家用電器可能是______（選填“電熱水壺”、“臺(tái)燈”或“電視機(jī)”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)測(cè)得物體的長(zhǎng)大約是54.48cm，則他測(cè)得的準(zhǔn)確值和估計(jì)值分別是（ ）
A.54cm和0.48cm
B.54.4cm和8cm
C.54.4cm和0.8cm
D.54.4cm和0.08cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在學(xué)完透鏡內(nèi)容后，決定研究透鏡的奧秘．他找來一些玻璃三棱鏡．該同學(xué)讓一束光如圖甲所示的入射到三棱鏡上，試做出光線透過三棱鏡的示意圖．

（1）歸納結(jié)論：一束光經(jīng)過玻璃三棱鏡折射后將向“厚的”還是向“薄的”方向偏折？

（2）將兩個(gè)三棱鏡如圖乙那樣組合，讓兩束平行光如圖照射，光線經(jīng)過三棱鏡后會(huì)發(fā)生什么樣的變化？請(qǐng)根據(jù)你剛才形成的結(jié)論在圖乙上畫出光線經(jīng)過三棱鏡后的示意圖，并聯(lián)想與本節(jié)所學(xué)的哪項(xiàng)物理知識(shí)有聯(lián)系？

（3）如圖丙所示將另外兩個(gè)三棱鏡組合，讓兩束平行光如圖照射，光線經(jīng)過三棱鏡后會(huì)發(fā)生什么樣的變化？請(qǐng)根據(jù)你剛才形成的結(jié)論在圖丙上畫出光線經(jīng)過三棱鏡后的示意圖，并聯(lián)想與本節(jié)所學(xué)的哪項(xiàng)物理知識(shí)有聯(lián)系？

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