【題目】把一個鐵球浸沒入盛滿酒精的杯子中時,從杯中溢出80g酒精(ρ酒精 =0. 8g/cm3) ,若將該鐵球浸沒入盛滿水的杯中后(如圖所示)( )
A.溢出水的質量也是80g
B.鐵球受到的浮力為1N
C.水對容器底的壓強變小
D.容器對桌面的壓強變大
【答案】BD
【解析】
A.根據(jù)密度公式,溢出的酒精體積為
若把這個鐵球放入盛滿水的杯子里,因為鐵球全部浸在液體中,則
V排=V鐵球
那么溢出水的質量為
m水=ρ水V排=1g/cm3×100cm3=100g
故A錯誤;
B.鐵球受到的浮力為
F浮=ρ水V排g=1.0×103kg/m3×100×10-6m3×10N/kg=1N
故B正確;
C.盛滿水的杯子,加上鐵塊后,水會溢出,水的深度不變,還是杯子的深度,根據(jù)壓強公式p=ρgh可知,水的密度不變,深度不變,故水對容器底的壓強不變,故C錯誤;
D.溢出水的體積和鐵塊的體積相同,根據(jù)密度公式m=ρV,鐵的密度大,所以溢出的水的質量小于鐵塊的質量。加入鐵塊后的水杯,相當于比原來都是水的水杯,總質量變大,那么總重力變大。杯子的底面積不變,根據(jù)壓強公式可知,容器對桌面的壓強變大,故D正確。
故選BD。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】把1kg的水從60℃開始加熱至沸騰,溫度隨時間變化的圖像如圖,由圖像可知,水的沸點是______℃;水從70℃加熱至90℃需要吸收的熱量是____________J;水沸騰時,水面上方的氣壓___________一個標準大氣壓(最后一空選填“大于”“小于”或“等于”)。[c水=4.2×103J/(kg·℃)]
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示.
(1)明顯還需要調整高度的是 .調整后恰好能從光屏上觀察到倒立、 (選填“縮小”或“放大”)的實像,此凸透鏡的焦距f的范圍是 .該成像特點可作為 的原理(選填“照相機”或“投影儀”).
(2)此時,小明拿來一只眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,且較靠近凸透鏡.結果,光屏上原來清晰的像變模糊了,他只將光屏向遠離凸透鏡的方向移動適當距離時,又在光屏上觀察到蠟燭清晰的像.由此可見,這只眼鏡是 (填“凸”或“凹”)透鏡,戴這種眼鏡人的眼睛的缺陷是 (選填“近視”或“遠視”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】認識短路的危害【設計實驗】
目的:認識短路的危害
器材:低壓電源(直流6V)、開關、額定電流為1A的保險絲、額定電壓為6V的燈泡、
導線、電流表(演示電流表,0~5A檔)
【進行實驗】
(1)在圖中,CD間接上一段保險絲,AB間接入電流表,其它部分按圖所示連接好電路.
(2)當開關閉合時,燈泡______ (填“發(fā)光”或“不發(fā)光”),電流表______(填“有”或“無”)示數(shù).
(3)斷開開關,在B、D間接一根粗銅絲,當閉合開關的瞬間,你將會觀察到______
A.電流表的指針迅速擺動較大的幅度,保險絲也隨即熔斷
B.電流表的指針無示數(shù),保險絲不會熔斷
C.電流表讀數(shù)穩(wěn)定不變,燈泡正常發(fā)光
D.電流表讀數(shù)穩(wěn)定不變,燈泡不亮
【分析論證】
B、D間接入銅絲時,燈泡被短路.根據(jù)歐姆定律知道,閉合開關的瞬間,線路中的電流 ______ ,通過保險絲和導線的電流 ______ ,但是保險絲的電阻比導線大很多,在電流相同時,導體的電功率跟電阻成 ______ 比,所以保險絲的電功率比銅絲的電功率大得多,使保險絲的溫度升高,這實際是我們學過的電流的 ______ 效應.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究通過導體的電流與導體兩端電壓的關系實驗中,
(1)根據(jù)實驗要求,在如圖所示的虛線框內(nèi)畫出實驗所需的電路圖(其中部分電路已畫出);
(______)
(2)根據(jù)所畫的電路圖,用筆畫線代替導線將實物圖連接起來,使之成為符合實驗要求的電路.要求滑動變阻器的滑片P向左滑動時滑動變阻器的阻值變小(其中部分導線已連好).
(______)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中,小明用完全相同的木塊分別做了如圖所示的甲、乙、丙三個實驗。
(1)將木塊放在水平木板上。用彈簧測力計沿水平方向拉動,使木塊做__________運動,此時木塊受到的滑動摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù);
(2)甲,乙兩個實驗說明滑動摩擦力的大小與________有關;_______ 兩個實驗說明了滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關;
(3)小明認為滑動摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關,于是他在上述實驗的基礎上,將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進行實驗,將測得的數(shù)據(jù)記錄在表格中,由表中數(shù)據(jù)驗證了自己的猜想,這種做法是______(選填“正確”或“錯誤”)的,理由是_______________________。
次數(shù) | 木塊大小 | 接觸面積S/cm2 | 摩擦力f/N |
1 | 整塊 | 150 | 1.5 |
2 | 三分之二塊 | 100 | 1.0 |
3 | 三分之一塊 | 50 | 0.6 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如所示,有關聲現(xiàn)象的實驗中,下列說法正確的是( )
A.甲圖中通過觀察紙屑跳動的幅度可以探究“音調與頻率的關系”
B.乙圖中通過觀察乒乓球是否被彈起可以探究“音調和頻率的關系”
C.丙圖中通過逐漸抽取玻璃罩中的空氣可以探究“聲音的傳播是否需要介質”
D.丁圖中通過用相同大小的力撥動伸出長度不同的鋸條可以探究“響度與振幅的關系”
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一支標有0℃~100℃刻度均勻的溫度計,將它放在冰水混合物中時示數(shù)為6℃,放在l標準火氣壓下沸水中時示數(shù)為86℃.則
(1)該溫度計每1小格代表的溫度值是多少℃;
(2)用該溫度計測一杯溫水的溫度時示數(shù)為26℃,則溫水的實際溫度是多少℃.
(3)該溫度計的測量范圍是多少℃.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明為了測定標有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率,連接了如圖甲所示的電路圖:
(1)小明同學所連接的電路存在錯誤,請你在圖甲中應改動的導線上打“×”,并用筆畫線代替導線在圖甲中畫出正確的接法;
(_________)
(2)改正錯誤后,閉合開關,要使燈泡正常發(fā)光,小明將變阻器的滑片P向右移動,同時眼睛應觀察電壓表,直至_____;
(3)小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出如圖乙所示的I﹣U圖像,由圖像可得小燈泡的額定功率是_____W;
(4)小明和同學們實驗時發(fā)現(xiàn)電流表出現(xiàn)了故障,無法使用,于是他們又找來了一個已知阻值的定值電阻R0和一個單刀雙擲開關S2,設計了如圖丙所示實驗電路,實驗步驟如下所示:
①閉合開關S1,將S2撥到1上,調節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)為2.5V;
②只將S2撥到2上,記下電壓表的示數(shù)U;
③小燈泡的額定功率的表達式:P=_____(用已知量和測量量表示)。
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