【題目】如圖所示,旺姆在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中(小燈泡的額定電壓為2.5V)。
(1)電路連接時(shí),開關(guān)閉合前滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)滑到__(填“A”或“B”)端;
(2)圖甲是未連接好的實(shí)驗(yàn)電路,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將它連接完整;
(______)
(3)連接好電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則故障原因可能是小燈泡_______(選填“短路”或“斷路”);
(4)排除故障后,移動(dòng)變阻器的滑片P,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡正常工作的電流是____A,小燈泡的額定功率是___W;
(5)根據(jù)測(cè)出的數(shù)據(jù),旺姆畫出了小燈泡的電流與電壓的關(guān)系圖像,如圖丙所示,圖線是彎曲的主要原因是溫度升高、燈絲電阻_____(填“增大”或“減小”)。
【答案】A 短路 0.56 1.4 增大
【解析】
(1)[1]為保護(hù)電路,開關(guān)閉合前滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)滑到最大值端,故應(yīng)滑到A端。
(2)[2]用伏安法測(cè)小燈泡的額定功率,小燈泡、滑動(dòng)變阻器、電流表應(yīng)串聯(lián)接入電路,電壓表測(cè)小燈泡兩端的電壓,因小燈泡的額定電壓為2.5V,則電壓表的量程應(yīng)選擇0~3V,故應(yīng)將小燈泡的右接線柱與電壓表的3V接線柱相連,如下圖所示。
(3)[3]連接好電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P,電流表有示數(shù),說明電路是通路,小燈泡不亮,電壓表無示數(shù),說明小燈泡被短路了,則故障原因可能是小燈泡短路。
(4)[4]如乙圖所示,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.56A。
[5]小燈泡的額定功率為
(5)[6]圖線是彎曲的主要原因是,小燈泡的燈絲的電阻要受溫度的影響,隨溫度的升高而增大。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小利等同學(xué)按如圖甲所示電路來探究“通過電阻的電流與其兩端電壓的關(guān)系”。已知電源為4節(jié)干電池,定值電阻R1=20Ω;瑒(dòng)變阻器規(guī)格為“100Ω 1A”:
(1)根據(jù)圖甲用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中實(shí)物電路連接好。要求滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)變;
(______)
(2)連接完電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表指針不偏轉(zhuǎn),電壓表有示數(shù),則故障可能是______。故障排除后,他設(shè)想將電壓表示數(shù)分別在1~6V之間調(diào)節(jié),滑動(dòng)變阻器的阻值至少應(yīng)該為______Ω;
(3)實(shí)驗(yàn)中小利將實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)描繪在圖丙中,則圖中陰影部分面積表示的物理量是______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示家庭電路中的某一部分,電工師傅按下面的順序進(jìn)行檢測(cè):①閉合S1,燈L1亮;②斷開S1,閉合S2,燈L2不亮;③再用測(cè)電筆測(cè)a、b、c、d四個(gè)接線點(diǎn),發(fā)現(xiàn)只有在c點(diǎn)氛管不發(fā)光。若電路中只有一處故障,則是( 。
A. 燈L2短路
B. 燈L2所在支路開路
C. c、d兩點(diǎn)間開路
D. c點(diǎn)左側(cè)的零線開路
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為“2.5V”,正常發(fā)光時(shí)的電阻為10Ω左右:
(1)閉合開關(guān)后,小燈泡不亮,電流表有示數(shù),電壓表沒有示數(shù),經(jīng)檢查,導(dǎo)線連接完好,則電路故障可能是小燈泡發(fā)生了_________(短路/斷路);
(2)排除故障后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某處時(shí),電壓表示數(shù)為2V,若要測(cè)小燈泡的額定功率時(shí),應(yīng)將滑片P向_________端移動(dòng)(A/B);
(3)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖像,由圖像可計(jì)算出小燈泡的額定功率是_____W;
(4)利用該電路能否探究電流和電壓的關(guān)系______?
(5)用如圖所示的電路可以測(cè)量額定電流為I額,額定電壓未知的小燈泡的額定功率,已知定值電阻的阻值為R0,實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
①_______________________;
②閉合開關(guān)S、S1,斷開開關(guān)S2,記錄下此時(shí)電流表的示數(shù)為I;
③小燈泡的額定功率的表達(dá)式為P額=_________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,放在水平桌面上的三個(gè)完全相同的容器內(nèi),裝有適量的水,將A、B、C三個(gè)體積相同的正方體分別放入容器內(nèi),待正方體靜止后,三個(gè)容器內(nèi)水面高度相同。下列說法正確的是( )
A.容器底部受到水的壓強(qiáng)大小關(guān)系為
B.物體受到的浮力大小關(guān)系為
C.三個(gè)物體的密度大小關(guān)系是
D.容器對(duì)桌面的壓力大小關(guān)系是
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅用彈簧測(cè)力計(jì)、鐵圓柱體、兩個(gè)相同的大燒杯做“探究影響浮力大小的因素”的實(shí)驗(yàn), 其實(shí)驗(yàn)步驟和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示。下列說法正確的是( 。
A.鐵圓柱體浸沒在水中所受浮力大小為1N
B.由甲、乙、戊三圖可探究浮力大小與液體密度的關(guān)系
C.由甲、乙、丁三圖可知,物體浸入液體的深度越深,所受浮力越大
D.再增加一個(gè)體積和鐵圓柱體相等的銅圓柱體,可探究浮力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系
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【題目】能源家族中,有① 煤、② 天然氣、③ 風(fēng)能、④ 水能、⑤ 核能、⑥ 太陽(yáng)能等,屬于不可再生能源的有_____(填序號(hào));其中天然氣是目前家庭中常用的能源,完全燃燒 0.02m3天然氣釋放的熱量為____J,若這些熱量的50%被水吸收,可以將5kg的水由20℃加熱到_____℃;核能是目前被廣泛應(yīng)用的新能源,我國(guó)已經(jīng)建成十余座核電站,它們是利用_____(選填“核裂變”或“核聚變”)反應(yīng)所釋放的能量來發(fā)電的。電能可以使電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng),同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生內(nèi)能散失在空氣中,但這些內(nèi)能卻無法自動(dòng)轉(zhuǎn)化為電能,該現(xiàn)象說明能量轉(zhuǎn)化具有_____性。[,]
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小球在A點(diǎn)由靜止開始釋放,向右側(cè)擺動(dòng)。B點(diǎn)是小球擺動(dòng)的最低點(diǎn),C點(diǎn)是小球擺到右側(cè)最高點(diǎn),且A、C兩點(diǎn)到B點(diǎn)的豎直距離hA>hc.在小球從B點(diǎn)擺動(dòng)到C點(diǎn)的過程中,下列說法正確的是( )
A. 小球運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變
B. 小球的機(jī)械能總量逐漸變小
C. 繩的拉力對(duì)小球做了功
D. 小球的動(dòng)能全部轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小明把杠桿支在支架上,若杠桿左端下沉,可調(diào)節(jié)左端的平衡螺母向____端移動(dòng),使杠桿在水平位置平衡。
(2)如圖甲所示,在杠桿右側(cè)B處掛兩個(gè)相同的鉤碼,要使杠桿仍在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿左側(cè)A處掛____個(gè)相同的鉤碼。
(3)如圖乙所示,用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí),杠桿仍然在水平位置平衡,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)_________(填“變大”“不變”或“變小”),原因是________。
(4)探究過程中,如圖丙在杠桿左端某一固定位置掛一個(gè)重力G=2.5 N的物體,在杠桿右端不同位置處施加不同的豎直向下的力F,保證杠桿處于平衡狀態(tài)。根據(jù)多次測(cè)量的F、L數(shù)據(jù),畫出F和的圖線如圖丁,由圖丁可得出杠桿平衡的條件是F與L成_______,根據(jù)杠桿平衡條件,可求出重力G的力臂是____m。
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