【題目】超聲波在科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)生活和醫(yī)學(xué)中有著廣泛的應(yīng)用。請你說出兩個應(yīng)用實例：
①；
②。

【答案】醫(yī)學(xué)上的超聲波診斷(B超)；超聲波金屬探傷
【解析】醫(yī)學(xué)上的超聲波診斷(B超)；超聲波金屬探傷；利用超聲波進(jìn)行殺菌消毒；超聲波培育種子；超聲波探測；聲吶等

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在練習(xí)調(diào)節(jié)教學(xué)投影儀（如圖所示）的實踐活動中，小明通過調(diào)節(jié)，使屏幕上出現(xiàn)了清晰畫面．這時，教室后排同學(xué)要求他將屏幕上的畫面再調(diào)得大一些．為此，小明的操作應(yīng)當(dāng)是：適當(dāng) （填“增大”或“減小”）投影儀與屏幕的距離，并將凸透鏡適當(dāng)向 （填“上”或“下”）移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一物理興趣小組“探究物體的動能和那些因素有關(guān)”的過程如下．

a．如圖甲，讓質(zhì)量不同的鋼球分別從同一軌道、同一高度由靜止開始滾下，撞擊水平軌道左端的物塊B，比較物塊B滑行距離的遠(yuǎn)近．

b．如圖乙，比質(zhì)里相同的鋼球分別從冋一軌道、不同高度由靜止開始滾下，撞擊水平軌道左端的物塊B，比較物塊B滑行距離的遠(yuǎn)近．

c．分析實驗結(jié)果，形成結(jié)論．

d．實驗反思．

該小組進(jìn)行了以下實驗反思：

（1）讓質(zhì)量不同的鋼球分別從同一軌道、不同高度由靜止開始滾下，撞擊水平軌道上同一位置處的物塊B，強(qiáng)調(diào)三個“同一”是為了保證鋼球撞擊物塊B時具有相同的

（2）如果影響一個物理量的因素存在兩個或兩個以上，當(dāng)研究這個物理量與這些因素的關(guān)系時，常采取類似本實驗的做法，這種實驗方法是

（3）組內(nèi)有的同學(xué)認(rèn)為水平面是光滑的更有助于完成本實驗，小明不同意這一觀點(diǎn)，小明認(rèn)為如果水平面是光滑的，物塊B將一直運(yùn)動下去，無法比較其滑行距離的遠(yuǎn)近．小明的理論依據(jù)是 （填寫定律名稱）

（4）如果水平面光滑，小明同學(xué)提出了解決方案，可以在水平軌道右側(cè)固定一輕彈簧（如圖丙），利用彈簧被壓縮的長度反映小球動能的大小．在小球向右壓縮彈簧的過程中，小球的動能和彈簧的彈性勢能之和將 （填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人們以 為單位表示聲音強(qiáng)弱的等級． 是人們剛能聽到的最微弱的聲音；長期生活在聲強(qiáng)等級在 以上的噪聲環(huán)境，會嚴(yán)重影響聽力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】騎自行車上坡的人常走“S”型路線，這樣

A．可以省力、省功 B．不能省力、省功

C．不能省力，但可以省功 D．能省力，但不能省功

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列應(yīng)用杠桿原理工作的工具中，費(fèi)力的是

A.鍘刀 B.剎車踏板 C.剪鐵皮的剪子 D.釣魚竿

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在家庭電路中，剛打開電燈時，燈泡容易燒壞，原因是（ ）

A. 剛開燈時燈絲的溫度低、電阻小、電流小

B. 剛開燈時燈絲的溫度低、電阻小、電流大

C. 剛開燈時燈絲的溫度低、電阻大、電流小

D. 剛開燈時燈絲的溫度高、電阻大、電流�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閉著眼睛聽到熟人說話也可辨別對方是誰，其原因是（ ）
A.不同的人，聲音的音調(diào)不同
B.不同的人，聲音的頻率不同
C.不同的人，聲音的音色不同
D.不同的人，聲音的響度不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，取一支大注射器，拉動活塞使注射器里吸進(jìn)一些乙醚，取下針頭，用橡皮帽把注射器的小孔堵�。蛲饫瓌踊钊�，到一定程度時，注射器里的液態(tài)乙醚消失，這是一個 現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱），然后推活塞，到一定程度時，可以觀察到會有液態(tài)乙醚出現(xiàn)，這表明用 的方法可以使氣體液化，另一種使氣體液化的方法是 ．

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同步練習(xí)冊答案