17.弦樂隊在演奏前,演奏員都要通過擰緊或放松琴弦調(diào)節(jié)自己的樂器,這樣做主要是改變樂器發(fā)出聲音的( 。
A.響度B.音調(diào)C.音色D.傳播方向

分析 弦的音調(diào)跟弦的松緊、長短、粗細有關(guān),在長度和粗細一定時,弦越緊,弦的頻率越大,音調(diào)越高;在松緊和粗細一定時,弦越長,頻率越大,音調(diào)越高;在松緊和長度一定時,弦越粗,頻率越大,音調(diào)越高.

解答 解:演奏員調(diào)節(jié)自己的樂器--擰緊或放松琴弦,在弦的長度和粗細一定時,改變了弦的振動頻率,改變了聲音的音調(diào).
故選B.

點評 掌握弦音調(diào)高低的影響因素,利用控制變量法探究弦音調(diào)高低跟影響因素之間的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起做了下面的實驗:將刻度尺的一端緊壓在桌面上,撥動伸出桌面的一端會聽到聲音傳入耳中.改變刻度尺伸出桌面的長度,用與上次相同的力撥動,能夠聽出聲音的音調(diào)發(fā)生了變化(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”).當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺振動,卻聽不到聲音,這是由于尺發(fā)出的是次聲波.若要用此裝置探究響度與振幅的關(guān)系,只能改變力的大小來進行對比試驗.小華同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但幾乎沒有看到桌面在振動,為了明顯地看到實驗現(xiàn)象,你的改進方法是:桌面上放一杯水.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.小華利用如圖所示的實驗裝置粗略測量蠟的熱值q,圖中A為穿有小木棍的容器(內(nèi)裝有水),B為下部開了許多通氣孔的罩子.
(1)除了圖中的實驗器材,還必需的測量工具是溫度計和天平;
(2)小華設(shè)計的測量數(shù)據(jù)如下,其中多余的是D;
A.測出容器中水的質(zhì)量m1       B.測出容器中水升高的溫度△t
C.測出蠟燭燃燒的質(zhì)量m2       D.測出蠟燭燃燒的時間T
(3)蠟熱值q的表達式為q=$\frac{{c}_{水}{m}_{1}△t}{{m}_{2}}$(用測量量和已經(jīng)量的符號表達);
(4)小華通過本實驗測出的熱值會比真實值偏小,造成這一偏差的原因是蠟燭燃燒放出的熱量沒有被水完全吸收(選填一條).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.小明設(shè)計了一種測量未知電阻Rx(Rx為正整數(shù))的實驗方案,并選擇了合適的器材,測量電路如圖所示,電源電壓恒定,滑動變阻器最大阻值未知,在A、B兩點間接入的元件每次只能是電阻箱或未知電阻Rx
(1)請你幫他完成相關(guān)實驗內(nèi)容:
①將未知電阻RX接入A、B兩點間;
②閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片到某一合適位置記下電壓表示數(shù)U;
③斷開開關(guān),取下A、B間的元件,將電阻箱接在A、B兩點間;
④閉合開關(guān),調(diào)節(jié)電阻箱,使電壓表示數(shù)仍為U.
⑤讀出電阻箱示數(shù),即可知道Rx的阻值.
(2)小明測量電阻Rx的方法,在科學(xué)研究中經(jīng)常用到,下面四個研究實例中,采用這種研究方法的是C.
A.力是看不見的,可以通過力的作用效果認識它
B.探究電流跟電壓的關(guān)系
C.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻.

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12.如圖甲所示電路,電源兩端電壓U不變,R1是定值電阻,R2是滑動變阻器.當(dāng)開關(guān)S閉合后,改變滑動變阻器接入電路的電阻,其電流與電壓的關(guān)系如圖乙所示.則:

(1)滑動變阻器R2接入電路的最大阻值為60Ω,定值電阻R1的電阻值為10Ω;
(2)電源兩端電壓為7V;
(3)電路消耗的最大電功率為4.9W.

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2.滑動摩擦力的大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān).世界上第一條磁懸浮列車示范運營線已于2003年元旦在我國上海投入運行,磁懸浮列車的速度約是普通列車的三到四倍,原因是利用了磁力間相互作用的原理,是列車能在軌道上“浮”起來,從而大大減小列車與軌道間的摩擦力.氣墊船工作原理就是船體與水面間形成一層空氣墊,使船體懸浮在水面上,從而大大的減小船體航行時的阻力.

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9.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,要將蠟燭、凸透鏡、光屏的中心調(diào)整到同一高度.當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏處于如圖所示的位置時,恰能在光屏上得到一個清晰的像,這個像是倒立、縮小的實像.利用這一成像原理的光學(xué)儀器是照相機.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.某同學(xué)利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部壓強的特點.
(1)他向圖甲中的U形管內(nèi)注入適量的紅墨水,當(dāng)管內(nèi)的紅墨水靜止時,U形管左右兩側(cè)液面的高度相同.
(2)如圖乙所示,如果要探究液體壓強大小是否與壓強方向有關(guān),他應(yīng)當(dāng)保持深度不變,改變橡皮膜的朝向,比較U形管左右兩側(cè)液面的高度.
(3)如圖乙所示,他將橡皮管的一端緊密地套在U形管左側(cè)的端口后,多次改變探頭在水中的深度,并比較每次的深度及相應(yīng)的U形管左右兩側(cè)液面的高度差.這是為了探究液體內(nèi)部壓強與深度的關(guān)系.
(4)若大燒杯中始終裝水,并保持壓強計金屬盒探頭的深度不變,U形管中分別注入不同液體,U形管左右兩側(cè)液面的高度差最大的是A.
A.酒精(ρ酒精=0.8×103kg/m3)    B.植物油(ρ植物油=0.9×103kg/m3
C.鹽水(ρ鹽水=1.1×103kg/m3)    D.紅墨水(ρ紅墨水≈1.0×103kg/m3
(5)若圖乙中U形管中注入植物油時左右兩側(cè)液面的高度差h=15cm,則金屬盒探頭在水中所處的深度為13.5 cm.(不考慮橡皮管中氣體體積的變化,g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖用4股繩子組成的滑輪組,用F的拉力將重力為G的物體向上提升了h米.若動滑輪的重力為G0,忽略摩擦和繩重,求證:當(dāng)G≥F時,機械效率η≥$\frac{1}{4}$.

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