冬天，小明的父親將車(chē)啟動(dòng)行駛在路上，不一會(huì)兒汽車(chē)擋風(fēng)玻璃的內(nèi)側(cè)出現(xiàn)了一層“白霧”，這是由于水蒸氣遇冷 而成的，為了盡快消除“白霧”，你認(rèn)為應(yīng)該開(kāi)啟空調(diào)的 （填“冷”或“熱”）風(fēng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇蘇州常熟市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)聲音的說(shuō)法正確的是（ ）

A．聲音在真空中傳播速度最大

B．聲音是由于物體的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的

C．聲音在不同物質(zhì)中傳播的速度一般不同

D．只要物體振動(dòng)人耳就能聽(tīng)到聲音

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇泰州二中附中初二期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．B超檢查身體疾病，是利用聲音可以傳遞信息

B．拉琴時(shí)手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度

C．聲音在固體、液體、氣體中傳播速度相同

D．太空中宇航員間能“對(duì)話(huà)”，說(shuō)明聲音可在真空中傳播

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南常德澧縣初二期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為測(cè)定某轎車(chē)在平直路面上行駛的速度，小明同學(xué)利用數(shù)碼相機(jī)拍攝了一張?jiān)谕粡埖灼隙啻纹毓獾恼掌鐖D所示．已知拍攝時(shí)間間隔設(shè)定為1s，轎車(chē)車(chē)身長(zhǎng)為3.6m．

（1）轎車(chē)在AC段所做的運(yùn)動(dòng)是 運(yùn)動(dòng)，這段時(shí)間內(nèi)的速度大小為 m/s；

（2）轎車(chē)在CF段所做的運(yùn)動(dòng)是 運(yùn)動(dòng)，CD、DF兩段相比較，汽車(chē)通過(guò) 段時(shí)運(yùn)動(dòng)得較快．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽蚌埠新城教育集團(tuán)初二期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小英和小芳同學(xué)分別在做“觀察海波的熔化”實(shí)驗(yàn)，使用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小英記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

溫度/℃

40

42

44

46

48

48

48

48

49

50

51

（1）海波的熔點(diǎn)是 ℃，海波在熔化過(guò)程中處于 ．（選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固、液共存狀態(tài)”）

（2）小芳同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)海波熔化時(shí)間短，不便于觀察熔化時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．在不改變?cè)瓉?lái)實(shí)驗(yàn)裝置的情況下，請(qǐng)你告訴她一種延長(zhǎng)海波熔化時(shí)間的方法．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆上海市六校聯(lián)考初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

著名的 實(shí)驗(yàn)證明了大氣壓強(qiáng)的存在，意大利物理學(xué)家 首次用實(shí)驗(yàn)測(cè)定了大氣壓強(qiáng)的值．實(shí)驗(yàn)表明大氣壓強(qiáng)的大小隨海拔高度的變化而變化，海拔高度越低，大氣壓強(qiáng)就越 （選填“大”或“小”），熱氣球上常用的高度計(jì)實(shí)際上是將 （填寫(xiě)儀器名稱(chēng)）經(jīng)重新標(biāo)度后直接顯示海拔高度的．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆山東濰坊壽光市初三段考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，串聯(lián)在電路里的兩盞燈甲和乙，若甲比乙亮，則通過(guò)甲燈的電流I甲與通過(guò)乙燈的電流I乙的大小相比較是（ ）

A．I甲＞I乙 B．I甲＜I乙 C．I甲=I乙 D．無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省成都市初三月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

使用溫度計(jì)時(shí)，首先要觀察它的量程和認(rèn)清它的 ．小強(qiáng)在用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中液體溫度時(shí)讀取了四次數(shù)據(jù)，每次讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的位置如圖1所示，其中正確的是 ．圖2中所示的是用溫度計(jì)分別測(cè)得的冰和水的溫度，那么冰的溫度是 ℃，水的溫度是 ℃．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇鹽城大豐實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二第一次調(diào)考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明想比較幾種材料（棉布、錫箔紙、泡沫塑料）的隔聲性能，除了待檢測(cè)的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒刻度尺．在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是 ．你認(rèn)為另一種器材不適合做聲源的原因是 ．小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿(mǎn)待測(cè)材料．他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為較好的是 ．

方案A：讓人站在距離鞋盒一定距離處，比較所聽(tīng)到聲音的響度；

方案B：讓人一邊聽(tīng)聲音，一邊向后退，直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止，比較此處距鞋盒的距離；

通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表格所示，則待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)?u> ．

材料

棉布

錫箔紙

泡沫

響度

較響

較響

弱

材料

棉布

錫箔紙

泡沫

距離/m

1.5

2.0

1.0

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