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2.如圖所示,OB為一輕質(zhì)杠桿,O為支點(diǎn),OA=3AB,將重30N的物體懸掛在B點(diǎn),在A點(diǎn)豎直向上的拉,杠桿在水平位置靜止時(shí),則力F大小為40N,保持力F的作用點(diǎn)不變,當(dāng)力F向左傾斜時(shí),為使杠桿仍保持靜止,則力F的大小變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).

分析 根據(jù)杠桿的平衡條件計(jì)算F的大小,由F向左傾斜時(shí),其力臂變化,根據(jù)杠桿平衡條件分別F的變化情況.

解答 解:
由圖杠桿水平位置靜止時(shí)處于平衡狀態(tài),根據(jù)杠桿的平衡條件有:
由OA=3AB得,OBOA=43,
F×OA=G×OB,
F=OBOA•G=43×30N=40N;
當(dāng)力F向左傾斜時(shí),F(xiàn)的力臂變小,重物G不變,其力臂也不變,根據(jù)杠桿的平衡條件可知F變大.
故答案為:40;變大.

點(diǎn)評(píng) 本題考查杠桿平衡條件的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是正確找到各力的力臂和力臂的變化情況.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.液體有(填“有”或“沒有”)固定的體積;沒有(填“有”或“沒有”)固定的形狀.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.張明同學(xué)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的電路如圖1所示,他用電流表分別在A、B、C三處測(cè)得電流如表.
請(qǐng)幫他完成如下幾項(xiàng)工作:
測(cè)量處ABC
電流(安)0.50.20.3
(1)張明根據(jù)上表數(shù)據(jù),就得出結(jié)論可靠嗎?如果不可靠,說明其原因:并聯(lián)電路中,干路上的電流等于各支路上的電流之和
(2)張明把電流表接入A點(diǎn),當(dāng)閉合開關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖2所示,出現(xiàn)這種情況的原因是電流表的正負(fù)接線柱接反了.
(3)當(dāng)張明更換電壓不同的電源后,將兩個(gè)電流表接入如圖3甲所示的兩個(gè)位置測(cè)量,電流表A1和A2讀數(shù)分別如圖3乙(a)、(b)所示,請(qǐng)你幫忙讀出電流大小分別是:A1表為0.24A,A2表為0.7A,推算出通過燈泡L2的電流大小為0.46A.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.小明設(shè)計(jì)的伏安法測(cè)電阻的電路如圖(a)所示.

(1)請(qǐng)按照如圖(a)所示的電路圖,畫線代替導(dǎo)線將圖(b)中的實(shí)驗(yàn)電路連接完整.
(2)小明連接好電路后,按正確的操作要求閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表無(wú)示數(shù),電流表有示數(shù)但未超出量程,產(chǎn)生故障的原因可能是A.
A.小燈泡短路;B.小燈泡斷路;C.滑動(dòng)變阻器短路;D.滑動(dòng)變阻器斷路.
(3)若某時(shí)刻兩電表的示數(shù)如圖(c)所示,則此時(shí)電流表的示數(shù)為0.3A,燈泡的電阻為9Ω.
(4)實(shí)驗(yàn)中使用滑動(dòng)變阻器的目的是保護(hù)電路,改變燈泡兩端的電壓和通過燈泡的電流.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.利用天平和量筒測(cè)合金塊的密度:

(1)調(diào)節(jié)天平時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤右側(cè)(如圖甲),此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向左調(diào);
(2)小明用托盤天平測(cè)合金塊的質(zhì)量,操作情況如圖乙所示,指出其中的一個(gè)錯(cuò)誤是:
用手拿砝碼.改正錯(cuò)誤后,小明用正確的方法稱合金塊的質(zhì)量,平衡時(shí)放在盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示,則合金塊的質(zhì)量是47.4g.
(3)用細(xì)線栓好合金塊,把它放入盛有30ml水的量筒中,水面達(dá)到了如圖丁所示,則合金塊的密度為4.74×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.為了模擬研究汽車超載和超速帶來(lái)的安全隱患,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn):將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止.請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法,對(duì)以下問題進(jìn)行判斷:
(1)用來(lái)研究超載安全隱患時(shí),我們應(yīng)選擇甲、丙兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.
(2)用來(lái)研究超速安全隱患時(shí),我們應(yīng)選擇甲、乙兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.

(3)實(shí)驗(yàn)中讓靜止的小球從斜面滾下,觀察木塊被推動(dòng)的距離.關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法中,不正確的是C
A.該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是采用轉(zhuǎn)換法,用木塊移動(dòng)的距離來(lái)表示動(dòng)能的大小
B.該實(shí)驗(yàn)研究的基本方法是控制變量法,如分別控制小球滾下的高度、小球的質(zhì)量等
C.在實(shí)驗(yàn)器材的選擇時(shí),可以不考慮斜面的光滑程度,被撞木塊的質(zhì)量和軟硬等因素
D.實(shí)驗(yàn)過程中,讓同一小球從不同高度落下,目的是為了讓小球獲得不同的運(yùn)動(dòng)速度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.小明、小華、小軍三位同學(xué)在物理實(shí)驗(yàn)時(shí),對(duì)“串聯(lián)電路電壓規(guī)律”進(jìn)行探究.
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
(1)按電路圖連接電路;
(2)閉合開關(guān),用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓;
(3)在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),小明同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上.
(4)測(cè)出AC間的電壓.
【交流與評(píng)估】
(1)在連接電路時(shí),開關(guān)必須斷開;
(2)小明用上面的方法不能測(cè)出L2兩端的電壓,理由是電壓表正負(fù)接線柱接反了;
(3)方法改進(jìn)后,所測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中.小明同學(xué)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn),結(jié)論具有片面性;
UAB/VUBC/VUAC/V
2.01.83.8
(4)小華同學(xué)在用電壓表測(cè)電壓時(shí),電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度每次均很小,這是由于C;
A.電壓表沒有并聯(lián)在電路中    B.“+”、“-”接線柱接反
C.電壓表量程選擇太大        D.電壓表量程選擇太小
(5)小軍同學(xué)按圖示電路圖連接電路,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L2燈亮,L1燈不亮,電壓表的示數(shù)為0,造成該現(xiàn)象可能的原因是L1短路.

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11.小星家的太陽(yáng)能熱水器,水箱容積是200L.小星進(jìn)行了一次觀察活動(dòng):某天早上,他用溫度計(jì)測(cè)得自來(lái)水的溫度為20℃,然后給熱水器水箱送滿水,中午時(shí)“溫度傳感器”顯示水箱中的水溫為45℃.請(qǐng)你求解下列問題:
(1)水吸收的熱量;(c=4.2×103J/(kg•℃))
(2)如果水吸收的這些熱量,由燃燒天然氣來(lái)提供,而燃?xì)庠畹男蕿?0%,求至少需要燃燒多少天然氣?(天然氣的熱值為q=3.5×107J/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.小明用1kg的熱水溫牛奶,水溫從75℃下降到25℃,則熱水此過程釋放了多少熱量?(c=4.2×103J/kg•℃)

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同步練習(xí)冊(cè)答案