19．當(dāng)手扶拖拉機(jī)上的柴油機(jī)出現(xiàn)故障而使轉(zhuǎn)速急劇增加時(shí)，正常的操作已不能使它停轉(zhuǎn)，這種故障通常叫“飛車”．下列措施中，可行的是（　�。�
A．用濕布捂住進(jìn)氣口
B．立即找一個(gè)隔熱的東西，捂住排氣口
C．腳踏剎車板同時(shí)拉制動(dòng)器
D．以上三個(gè)辦法都可行

分析 柴油機(jī)在工作時(shí)，吸入氣缸的是空氣，它的“點(diǎn)火”是“壓燃式”，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：“飛車”的原因大多是因?yàn)榛钊麑⒉糠譂?rùn)滑油帶入氣缸中，遇到高溫高壓的壓縮空氣而燃燒放熱，使正常操作下減小油門(mén)，或停止供給柴油都不能停止或控制發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，因而只好捂住進(jìn)氣口，不讓氧氣進(jìn)入氣缸，才能阻止氣缸中燃料的燃燒．
A．用手捂住進(jìn)氣口，符合要求；
B．壓力太大，立即找一個(gè)隔熱的東西，捂住排氣口擋不住，不符合要求；
C．腳踏剎車板，同時(shí)手拉制動(dòng)器，這是正常操作，不符合要求；
D．A可行，故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合實(shí)際應(yīng)用考查了熱機(jī)的工作原理，明白柴油機(jī)的工作特點(diǎn)是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．圖甲所示是奧斯特實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)證明了通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)，圖乙所示的是小明同學(xué)自制的電磁鐵，從圖中可以判斷出該電磁鐵的左端為S極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，各組使用相同的焦距的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）小華所在的小組實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范，測(cè)量準(zhǔn)確，該小組實(shí)驗(yàn)記錄如表：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距u/cm像距v/cm像的性質(zhì)
112.0024.00倒立，放大，實(shí)像
216.0016.00倒立，等大，實(shí)像
320.0013.33倒立，縮小，實(shí)像
430.0010.91倒立，縮小，實(shí)像
請(qǐng)你根據(jù)上表信息，求出凸透鏡的焦距f=8.00cm．
（2）小華所在的小組把蠟燭放在該凸透鏡的焦點(diǎn)上，凸透鏡固定不動(dòng)，將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)的過(guò)程中，在光屏上觀察到的現(xiàn)象是大小不變的光斑．
（3）對(duì)于焦距相同的凸透鏡，一個(gè)物距應(yīng)該對(duì)應(yīng)唯一的像距，但從各組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，物距均為12.00cm 時(shí)，有三個(gè)小組所測(cè)像距分別為23.00cm、24.00cm、26.00cm，若他們的數(shù)據(jù)差別不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量誤差導(dǎo)致的，你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的操作原因是光屏上沒(méi)有成清晰的像就進(jìn)行了測(cè)量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．小明一家駕車旅游經(jīng)過(guò)某處時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)交通指示牌，如圖所示，求：
（1）若小明爸爸駕車從此處到達(dá)凈月潭用了0.6h，則車的平均速度為多少？
（2）在遵守交通規(guī)則的前提下，從交通指示牌到凈月潭最快需要多長(zhǎng)時(shí)間？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

14．按題目要求作圖．如圖所示，杠桿在力F1、F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，L1是力F1的力臂，請(qǐng)?jiān)趫D中作出F2的力臂L2和力F1的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況，他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中．
時(shí)間/min051015253545556575
溫度/℃100715545352824222222

（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可推知，小明做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度（即室溫）應(yīng)在22℃左右．
（2）根據(jù)描畫(huà)出的水溫隨時(shí)間變化情況，可知沸水在自然冷卻過(guò)程中溫度變化的規(guī)律是：熱水降溫過(guò)程中，先快后慢再不變．
（3）如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有兩種方法供你選擇：
①先將滾燙的熱茶冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；
②先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱茶中，然后冷卻5min．
你認(rèn)為方法①的冷卻效果好．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．閱讀短文，回答問(wèn)題：
汽車盤(pán)式剎車系統(tǒng)
汽車剎車系統(tǒng)又稱汽車制動(dòng)系統(tǒng)．剎車系統(tǒng)作用是使行駛中的汽車按照駕駛員的要求進(jìn)行強(qiáng)制減速甚至停車．如圖A所示是目前國(guó)內(nèi)中小型汽車上使用較多的前盤(pán)后鼓式剎車系統(tǒng)，即前輪為盤(pán)式剎車系統(tǒng)，后輪為鼓式剎車系統(tǒng)．
    
 盤(pán)式剎車是以靜止的剎車片夾住隨輪轉(zhuǎn)動(dòng)的制動(dòng)盤(pán)產(chǎn)生摩擦力，使車輪轉(zhuǎn)動(dòng)速度降低的剎車裝置．為使質(zhì)量小些，制動(dòng)盤(pán)厚度不宜取得很大；為了降低溫度，制動(dòng)盤(pán)厚度又不宜取得過(guò)小．為提高制動(dòng)盤(pán)摩擦面的散熱性能，大多把制動(dòng)盤(pán)做成如圖B所示的，這樣可使制動(dòng)盤(pán)溫度降低20%～30%．
剎車片和制動(dòng)盤(pán)之間產(chǎn)生的滑動(dòng)摩擦力的大小和它們相互間的正壓力成正比：即f=μN(yùn)，其中μ為比例常數(shù)叫“滑動(dòng)摩擦系數(shù)”，也被稱為“動(dòng)摩擦因數(shù)”它是一個(gè)沒(méi)有單位的數(shù)值．滑動(dòng)摩擦系數(shù)與接觸物體的材料、表面光滑程度、干濕程度、“表面溫度等都有關(guān)．
為了保護(hù)剎車系統(tǒng)的作用，要經(jīng)常對(duì)剎車系統(tǒng)本身相關(guān)部件、油品進(jìn)行檢查、維護(hù)．除此之外駕駛員的駕駛習(xí)慣對(duì)剎車系統(tǒng)的影響也是很大的，比如在盤(pán)山公路向低處行駛時(shí)不能頻繁剎車，也不能熄火滑行，缺少了發(fā)動(dòng)機(jī)的真空助力，剎車系統(tǒng)就等于“殘廢”．

（1）如圖Ⅰ為腳踩剎車的示意圖，支點(diǎn)為O，作出腳踩剎車的動(dòng)力F1的力臂和活塞對(duì)杠桿的阻力F2的示意圖．
（2）剎車時(shí)制動(dòng)盤(pán)發(fā)熱，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
（3）通常把制動(dòng)盤(pán)做成中間空洞的通風(fēng)式的，這是通過(guò)熱傳遞方式減少（選填“增加”、“減少”）制動(dòng)盤(pán)的內(nèi)能．
（4）剎車失靈時(shí)，在盤(pán)山公路上熄火向低處滑行的汽車，重力勢(shì)能減少，動(dòng)能增加．（選填“增加”、“減少”、“不變”）
（5）某汽車的前輪采用的是盤(pán)式剎車，溫度一定時(shí)，該車前輪剎車時(shí)剎車片和制動(dòng)盤(pán)之間產(chǎn)生的滑動(dòng)摩擦力f及滑動(dòng)摩擦系數(shù)μ與它們相互間的“正壓力N的關(guān)系，圖Ⅱ中四個(gè)圖中描述正確的是C．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．小明家有一支刻度均勻的溫度計(jì)，把它插在冰水混合物中時(shí)溫度為4℃，把它插在標(biāo)注大氣壓下的沸水中時(shí)溫度為94℃，那么：
（1）這支溫度計(jì)準(zhǔn)確嗎？它每小格代表多少℃？
（2）當(dāng)讀數(shù)為22℃時(shí)，實(shí)際溫度為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．小明把耳朵貼在裝滿水的足夠長(zhǎng)的鐵管的一端，小芳在另一端敲擊鐵管，小明先后聽(tīng)到兩個(gè)響聲，最先聽(tīng)到的聲音是由鐵管傳播來(lái)的響聲．

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同步練習(xí)冊(cè)答案