.如圖，M1=5千克  M2=10千克，M2的底面積為10cm2,忽略繩重及摩擦，求M2對地面的壓強。

試題分析：M1所受的重力為：，
M2受到的重力為：，
M2對水平面的壓力為：，因此，
M2對地面的壓強為：
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

對于下列事例的描述正確的是（    ）
A．利用光的直線傳播可以排直隊伍
B．使用測電筆可以測出通過電燈的電流
C．書包背帶做的寬是為了增大壓強
D．在教室里打開電風(fēng)扇可以降低室內(nèi)溫度

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，可以通過觀察海綿的形變程度來判斷壓力的作用效果是否明顯。以下實驗探究中，用到的研究方法與上述實驗相同的是
A．探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”B．探究“電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”
C．探究“動能的大小與哪些因素有關(guān)”D．探究“電流的大小與哪些因素有關(guān)”

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列實例中，目的是為了增大壓強的是（   ）
A．刀刃做得很薄
B．書包帶做得較寬
C．坦克裝有寬大的履帶
D．大型平板拖車裝有很多輪子

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

小強利用如圖的滑輪組去拉物體，使底面積為0.25m2,質(zhì)量為200㎏的物體A在3s內(nèi)沿水平方向勻速移動了6m，若A所受地面的摩擦力Ff = 600N，小強所用拉力F =" 250" N，

求：（1）物體A對地面的壓強；（2）拉力F的功率；（3）該滑輪組的機械效率。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

會飛汽車不是夢！美國一家公司研制出了“會飛的汽車”（如圖），這款車的車身和一般汽車相似，但車門多了兩個可折疊的翅膀。在陸地行駛時，翅膀折疊，在空中飛行時，翅膀張開。從汽車到“飛機”的變形在30秒內(nèi)完成，駕駛員在車內(nèi)即可完成操作。該車已獲準(zhǔn)可在美國的空中飛行和公路行駛，是允許上路的第一輛飛行和地面行駛混合車。以下是該車的一些信息：
汽車質(zhì)量
600kg
發(fā)動機功率
75kW
空中最大飛行速度
200km/h
最大飛行距離
800 km
地面最大行駛速度
150km/h
輪胎與地面接觸的總面積
0.12m2
 

（1）該汽車可以在具備長約760米跑道的任何普通機場起飛或降落，起飛是因為機翼的下方流速      ，壓強大，獲得較大的升力的緣故。
（2）該汽車停在水平地面上時，對地面的壓強是多少？
（3）該汽車以最大飛行速度飛行了800千米，則汽車發(fā)動機做功多少？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，試管A漂浮在水面上，試管B懸浮在水中。試管A與試管B都封閉有一定量的空氣。以下說法正確的是：(     )

A將試管A上提一微小距離放手后試管A不會回到原來位置
B將試管A下壓一微小距離，放手后試管A會回到原來位置
C將試管B上提一微小距離，放手后試管B會回到原來位置
D將試管B下壓一微小距離，放手后試管B會回到原來位置

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，甲、乙兩個正方體物塊放置在水平地面上，甲的邊長小于乙的邊長，甲對地面的壓強為p1，乙對地面的壓強為p2，如果甲、乙物塊的（　　）
A．密度相等，將甲放到乙上，乙對地面的壓強有可能變?yōu)閜1
B．密度相等，將乙放到甲上，甲對地面的壓強有可能變?yōu)閜2
C．質(zhì)量相等，將甲放到乙上，乙對地面的壓強有可能變?yōu)閜1
D．質(zhì)量相等，將乙放到甲上，甲對地面的壓強有可能變?yōu)閜2

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

一密度為ρ鋼制軸承，由粗細不同的兩部分圓柱體構(gòu)成，粗細圓柱體的高度均為h．如甲圖所示放置時，軸承對水平面的壓強為1.2ρgh．如乙圖所示放置時，軸承對水平面的壓強為（　�。�
A．3.6ρghB．4.8ρghC．6.0ρghD．7.2ρgh

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同步練習(xí)冊答案