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20．一個滑動變阻器上標有“20Ω，1A”字樣，由此可知，20Ω表示滑動變阻器的最大阻值為20Ω，1A表示滑動變阻器允許通過的最大電流為1A．變阻器在生產技術和生活中有廣泛的應用，如電位器．

分析 滑動變阻器銘牌上標有電阻值和電流值，電阻值表示滑動變阻器最大值．電流值表示滑動變阻器允許通過的最大電流．
變阻器在生產技術和生活中有廣泛的應用，如電位器．

解答 解：滑動變阻器上標有“20Ω、1A”的字樣，20Ω表示滑動變阻器最大阻值是20Ω．
1A表示滑動變阻器允許通過的最大電流是1A．
變阻器在生產技術和生活中有廣泛的應用，如電位器．
故答案為：滑動變阻器的最大阻值為20Ω；滑動變阻器允許通過的最大電流為1A；電位器．

點評 掌握滑動變阻器的銘牌參數含義、原理、接線柱的選擇、作用、連接方法等

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，當S閉合，當P由a→b滑動時，燈L的亮度不變（變亮、變暗、不變）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．圖示為一款有高、低溫兩檔的蒸汽電熨斗電路原理圖，水升溫并汽化成水蒸氣，從而熨燙衣服．電熱絲是利用電流熱效應工作．分析電路圖，閉合S1，當S2斷開時，電熨斗處于低溫檔；閉合S1，當S2閉合時，電熨斗處于高溫檔．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．在物理學的發(fā)展過程中，許多物理學家做出了杰出貢獻．其中創(chuàng)立經典力學理論體系并發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的科學家是（　�。�
A．焦耳B．阿基米德C．托里拆利D．牛頓

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．我班物理興趣小組的同學，利用如圖所示的裝置，在杠桿支點的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件．
（1）若杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時杠桿平衡嗎？平衡（選填“平衡”或“不平衡”）
（2）為盡量減小杠桿自身的重力對實驗結果的影響，應使杠桿在水平位置平衡，如圖甲中，應將右端的平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調節(jié)；將杠桿調在水平位置平衡還可以方便的測量．
（3）實驗中測得的數據如表所示，表格中漏填的數據為1N．
測量
序號		動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
①120210
②2151.520
③3515
（4）有的同學按現(xiàn)有方案得出如下結論：“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”．這個結論與杠桿平衡條件不符，為解決本實驗方案的這一不足，請你給他們一個合理的建議：不在豎直方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．隨著經濟水平的不斷提高，小汽車越來越多地走進了我市普通家庭．如表為小軍家小汽車的相關數據：
總質量：1600kg額定功率：100kW排量：2.0L
車輪與地面的總接觸面積：8.0×10-2m2水箱容量：5L轉速：6000r/min
（1）該車靜止在水平地面上時，對地面的壓強為多少Pa？（g=10N/kg）
（2）在每秒發(fā)動機做功多少次？
（3）假若該車在水平路面上以40kW的功率勻速行駛11.5min，消耗汽油1.5kg，求小汽車發(fā)動機的效率．（q汽油=4.6×107Jkg）（汽車發(fā)動機效率的計算結果精確到1%）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．在探究“平面鏡成像的特點”實驗中，實驗裝置如圖所示．
（1）僅從有利于實驗的角度出發(fā)，該實驗需要的環(huán)境亮度是暗一些為好．（選填“亮”或“暗”）．
（2）將E蠟燭點燃的目的是像更明亮．
（3）該實驗需要做若干次，這樣做的目的是尋找普遍規(guī)律．后幾次實驗必須改變的量是物體到鏡面的距離．
（4）該實驗的“物”是A．
A．不含燭焰的E蠟燭    B．E蠟燭的燭焰
C．E蠟燭和燭焰的整體  D．不點燃的F蠟燭
（5）采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但好處是玻璃板透光便于確定像的位置．
（6）移去后面的蠟燭F，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭燭焰的像．
（7）實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭E和F，是為了比較像與物的大小關系．
（8）點燃豎直放置的蠟燭E，在桌面上無論怎樣移動玻璃板后面的蠟燭F．都無法與蠟燭E的像完全重合，請你推斷其原因可能是玻璃板與水平桌面不垂直．
（9）實驗中，小明無意中看到自己在平面鏡中的像，那么，鏡中的像是正立、等大的虛像．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9． 如圖所示電路中，R1=12Ω，電路總電阻為20Ω，電流表示數為0.5A，請計算：
（1）電源電壓U；
 （2）通過R1的電流I1
（3）電阻R2的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．生活在海邊的漁民經�？匆娺@樣的情景：風和日麗，平靜的海面上出現(xiàn)一把一把小小的“降落傘”--水母，它們在近海處悠閑自得地升降、漂游．忽然【水母像受到什么命令似的，紛紛離開海岸】，游向大海．不一會兒，狂風呼嘯，波濤洶涌，風暴來臨了．就（【】括住的部分），以下解釋合理的是（　�。�
A．水母接收到了次聲波B．水母接收到了超聲波
C．水母感受到了溫度的突然變化D．水母接收到了人說話的聲音

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