18．實(shí)驗(yàn)室里常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的；圖中溫度計(jì)的示數(shù)是-4℃．

分析 （1）常用液體溫度計(jì)是利用測溫液體的熱脹冷縮原理制成的；
（2）使用溫度計(jì)測量液體溫度時，先要弄清楚溫度計(jì)的量程和分度值，并注意區(qū)分溫度是零上還是零下．

解答 解：我們常用的溫度計(jì)是液體溫度計(jì)，液體受熱以后，體積膨脹，液柱會沿著細(xì)玻璃管上升；
液體遇冷以后，體積縮小，液柱會沿著細(xì)玻璃管下降，液柱的高低變化與溫度有關(guān)，
我們就是以此來測量溫度的，所以液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的．
由圖可知，溫度計(jì)上0℃至10℃之間有10個小格，所以一個小格代表的溫度是1℃，即此溫度計(jì)的分度值為1℃，且液柱表面在0℃以下4格處，因此該溫度計(jì)的示數(shù)是-4℃．
故答案為：熱脹冷縮；-4℃．

點(diǎn)評 此題主要考查的是溫度計(jì)的原理、正確讀數(shù)及注意事項(xiàng)，特別注意溫度計(jì)中的液柱是在零攝氏度的上方還是下方．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．“不敢高聲語，恐驚天上人”，這里的“高”指的是聲音的響度（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）大．“嫦娥一號”衛(wèi)星在繞月軌道上向地面?zhèn)骰刈詈笠欢握Z音“經(jīng)過一年的太空遨游，我的任務(wù)已經(jīng)結(jié)束，…”這段語音不是（填“是”或“不是”）通過聲波的形式傳回地球的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．用伏安法測未知電阻R的阻值，若實(shí)驗(yàn)中只有一個電壓表和一個已知電阻R0，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，同樣可以測量未知電阻Rx，請?jiān)诳崭駜?nèi)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整
①閉合開關(guān)S、斷開S1，用電壓表測出待測電阻Rx兩端的電壓為Ux
②閉合開關(guān)S、S1，用電壓表測出電源的電壓U
③請寫出用測量值U、Ux及R0來表示Rx的表達(dá)式：Rx=$\frac{{U}_{x}{R}_{0}}{U-{U}_{x}}$．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．燈泡L1標(biāo)有“6V，3W”字樣，表示當(dāng)L1兩端的電壓是6V時燈泡正常工作，此時工作電流為0.5A．變阻器R最大阻值是30Ω，電源電壓和燈泡電阻均保持不變，電流表的量程是0～0.6A．

則：（1）求燈泡L1正常工作時的電阻值；
（2）當(dāng)L1和L2連接成如圖甲所示的電路時，燈L1正常發(fā)光，電壓表讀數(shù)為3V，求電源電壓；
（3）當(dāng)L1和滑動變阻器、電流表連接成如圖乙所示的電路時，欲使電路能安全工作，求允許變阻器接入電路的最小電阻值．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．一個定值電阻的阻值是10Ω，使用時流過的電流是200mA，加在這個定值電阻兩端的電壓值是2V；如果在定值電阻兩端再并聯(lián)一個電阻為15Ω的小燈泡，則并聯(lián)電路的總電流為0.33A．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示，閉合開關(guān)S，電燈L1、L2的連接方式是并（串/并）聯(lián)，電路不妥之處是開關(guān)S對L2不起控制作用．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．熱敏電阻在現(xiàn)代自動控制技術(shù)中有著廣泛的應(yīng)用，某校的科學(xué)興趣小組對熱敏電阻的溫度特性進(jìn)先行研究．．他們設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路，測得熱敏電阻R，在不同溫度下的阻值，實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如表所示．

實(shí)驗(yàn)
序號		溫度℃電壓（V）電流（A）阻值（Ω）
1202.80.1420
2302.80.1617.5
340
4502.60.2610
（1）第3次實(shí)驗(yàn)時電壓表電流表和電流表電壓表指針位置如圖2所示，己知電壓表的量程為3V，電流表的量程為0.6A，則此時的電阻值是13.5Ω．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論：該熱敏電阻的阻值隨溫度升高而減�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表．
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃
水6020645
食用油6020668
（1）在實(shí)驗(yàn)中，使用相同的裝置的目的是為了用加熱時間比較吸熱多少．加熱相同時間，通過比較升高溫度來研究水和食用油吸熱能力的差異．
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，從而看出水的吸熱能力大于（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油的吸熱能力．
（3）物質(zhì)的這種特性用比熱容這個物理量來描述．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．下面是小聰、小明探究平面鏡成像時像與物的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)過程：
①小明在桌上鋪一張白紙，紙上立了一塊玻璃板，在玻璃板前點(diǎn)燃一支蠟燭
②如圖

③小聰拿出一支沒有點(diǎn)燃的相同的蠟燭，豎直放在玻璃板后面移動，果然觀察到蠟燭和像完全重合
④記錄位置后，撤掉蠟燭和玻璃板，分別測量像距和物距
⑤改變蠟燭位置，在重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)兩次
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程回答以下問題：
（1）本實(shí)驗(yàn)選擇玻璃板的目的是：便于確定像的位置．白紙的作用是：記錄玻璃板、蠟燭及蠟燭的像的位置，比較像與物的位置關(guān)系，擺放器材時，應(yīng)使玻璃板與白紙垂直．
（2）第②步實(shí)驗(yàn)的作用是：既確定了像的位置，又知道了平面鏡所成的像是虛像．
（3）第③步實(shí)驗(yàn)中小聰用沒有點(diǎn)燃的相同的蠟燭替代了點(diǎn)燃的蠟燭，從而得到了平面鏡所成的像與物等大的結(jié)論．
（4）請你設(shè)計(jì)一個表格記錄本次實(shí)驗(yàn)過程，并將獲得的信息填入表格中．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案