【題目】用鍋爐燒水時(shí),將50kg的水由20℃加熱到l00℃,需要完全燃燒2kg的煙煤.水的比熱容是4.2×103J/(kg℃),煙煤的熱值是3.0×107J/kg.試求:
(1)水吸收的熱量是多少?
(2)煙煤放出的熱量是多少?
(3)鍋爐燒水的效率是多少?
【答案】(1)水吸收的熱量是1.68×107J;
(2)2kg的煙煤完全燃燒放出的熱量是6×107J;
(3)熱效率是28%.
【解析】
試題分析:(1)知道水的質(zhì)量、水的比熱容和水的溫度變化,可利用吸熱公式Q吸=cm(t﹣t0)計(jì)算水吸收的熱量;
(2)知道煙煤的熱值和質(zhì)量,可利用公式Q放=mq計(jì)算煙煤完全燃燒放出的熱量;
(3)知道水吸收的熱量和煙煤完全燃燒放出的熱量,根據(jù)效率公式求出熱效率.
解:
(1)水吸收的熱量是:
Q吸=cm(t﹣t0)
=4.2×103J/(kg℃)×50kg×(100℃﹣20℃)
=1.68×107J
(2)2kg的煙煤完全燃燒放出的熱量Q放=3×107J/kg×2kg=6×107J
(3)鍋爐燒水的效率是:
η==×100%=28%.
答:(1)水吸收的熱量是1.68×107J;
(2)2kg的煙煤完全燃燒放出的熱量是6×107J;
(3)熱效率是28%.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列過(guò)程中,由于做功而使物體內(nèi)能增加的是( )
A.把鐵絲反復(fù)彎曲,彎曲處變熱
B.用酒精燈對(duì)燒杯中的水加熱
C.把鋼球放入爐火中燒一段時(shí)間
D.燒開(kāi)水時(shí),蒸汽將壺蓋項(xiàng)起
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小玲利用家用煤氣灶燒水,把質(zhì)量為1kg、15℃的水燒開(kāi)(在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下),燒水前后煤氣表的示數(shù)分別如圖甲、乙所示,[c水=4.2×103J/(kg℃)].如果煤氣的密度為0.6kg/m3,燒水時(shí)消耗煤氣 千克,在此過(guò)程中水需要吸收熱量 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】醫(yī)生為心臟病患者診斷時(shí),常用聽(tīng)診器聽(tīng)患者的心跳.使用聽(tīng)診器是為了
A.增大心臟跳動(dòng)時(shí)的振幅
B.加快心臟跳動(dòng)時(shí)的頻率
C.增強(qiáng)人聽(tīng)到聲音的響度
D.改善心臟跳動(dòng)時(shí)的音色
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】從勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式v=s/t 可知:
A、速度與路程成正比
B、速度與時(shí)間成反比
C、速度不隨時(shí)間或路程而變化
D、速度決定于通過(guò)的路程和時(shí)間
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( )
A.聲速的大小只跟介質(zhì)的種類有關(guān)
B.超聲波和次聲波統(tǒng)稱聲音
C.人聽(tīng)到聲音是否響亮只跟發(fā)聲體發(fā)聲時(shí)的響度有關(guān)
D.聲不僅可以傳遞信息,還可以傳遞能量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小芳同學(xué)在“探究凸透鏡成像”的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,她按如圖甲裝配儀器 (圖中F點(diǎn)是焦點(diǎn),H點(diǎn)是2倍焦距處),此時(shí)光屏上得到了一個(gè)清晰的像,但像的位置偏高.
(1)造成這一現(xiàn)象的原因是 ;
(2)為了使像能成在光屏的中央,她應(yīng)把蠟燭向 調(diào)(填“上”、“下”);調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后,她把蠟燭移到A點(diǎn),此時(shí)光屏上的像很模糊. 為了得到清晰的像,應(yīng)把光屏向 移動(dòng)(填“左”或“右”);
(3)若想從光屏這側(cè)透過(guò)透鏡看到蠟燭正立、放大的像,此時(shí)應(yīng)將物體放在 點(diǎn)(填字母).
(4)完成實(shí)驗(yàn)后,某同學(xué)拿一個(gè)近視眼鏡放在蠟燭和透鏡之間并調(diào)節(jié)光屏,使光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像(如圖乙所示),而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊.那么在拿走近視眼鏡后,下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是( )
A.將光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡
B.將蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡
C.將光屏適當(dāng)移近凸透鏡或?qū)⑾灎T適當(dāng)移近凸透鏡
D.同時(shí)將光屏和蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡
(5)小明用9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10cm,實(shí)驗(yàn)裝置如圖丙所示.同學(xué)們對(duì)小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià),其中錯(cuò)誤的是( )
A.與燭焰相比,實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng),光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小
C.零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央,可直接測(cè)出物距和像距
D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的焦距
(6)光源“F”放在15cm處,其大小如圖。ˋ)所示,凸透鏡固定在光具座零刻度線上.如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住,則光屏上所成的像 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示裝置模擬人眼成像情況,此時(shí)燭焰在光屏上成清晰的像.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使?fàn)T焰和 的中心位于凸透鏡的主光軸上.
(2)圖中物距u應(yīng)滿足 .
A.u>2f B.u=2f C.f<u<2f D.u<f
(3)當(dāng)蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí),燭焰的像將落在光屏的 (填“前”或“后”)方.
(4)在第(3)小題的情況下,若用此實(shí)驗(yàn)?zāi)M人眼的調(diào)節(jié)功能,重新在光屏上得到清晰的像,應(yīng)該進(jìn)行的操作是 .
A.將光屏靠近凸透鏡
B.將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡
C.換焦距更大的凸透鏡
D.換焦距更小的凸透鏡.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】體育課上老師發(fā)出的口令,在操場(chǎng)近處的學(xué)生聽(tīng)到了,而遠(yuǎn)處的學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)清楚,其原因是( ).
A. 遠(yuǎn)處學(xué)生聽(tīng)到的聲音響度小 B. 老師發(fā)出的聲音音色不好
C. 老師發(fā)出的聲音頻率低 D. 遠(yuǎn)處學(xué)生聽(tīng)到的聲音振動(dòng)幅度大
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