分析 (1)探究導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)時(shí),應(yīng)保持導(dǎo)體的長(zhǎng)度和材料相同,改變橫截面積,觀察電流表示數(shù)大小;
(2)探究導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用可能跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)時(shí),應(yīng)保持導(dǎo)體的材料和橫截面積相同觀察電流表示數(shù)大。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和所觀察現(xiàn)象設(shè)計(jì)表格;
(4)探究導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用還可能跟溫度有關(guān)時(shí),應(yīng)保持導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度和橫截面積相同,觀察電流表示數(shù)大。
解答 解:(1)探究導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)時(shí),應(yīng)保持導(dǎo)體的長(zhǎng)度和材料相同,改變橫截面積,觀察電流表示數(shù)大小;因此在探究猜想A時(shí),可依次把鱷魚夾M、N跟a、c的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根金屬絲對(duì)電流阻礙作用的大。
(2)依次把鱷魚夾M、N跟a、d的兩端連接,閉合開關(guān),分別記下電流表的示數(shù)Ia和Id,分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)Ia<Id,由于a、d材料和橫截面積相同,長(zhǎng)度不同,由此可得出結(jié)論是:導(dǎo)體的材料和橫截面積一定時(shí),導(dǎo)體的長(zhǎng)度越長(zhǎng),導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用越強(qiáng);
(3)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格如下:長(zhǎng)度1m,橫截面積一定:
次數(shù) | 材料 | 電流表的示數(shù)I/A | 導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用(強(qiáng)、中、弱) |
1 | |||
2 | |||
3 | |||
… |
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查學(xué)生對(duì)于影響電阻大小因素的理解和掌握,主要控變量法的使用.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溫度是過程量,熱量是狀態(tài)量 | |
B. | 晶體熔化過程中,溫度不變,含有的熱量增加 | |
C. | 當(dāng)物體的溫度降至0℃時(shí),其內(nèi)能為零 | |
D. | 在物體與外界沒有功交換的情況下,吸收熱量,內(nèi)能一定增加 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 丙、丁、乙、甲 | B. | 乙、丙、丁、甲 | C. | 乙、甲、丁、丙 | D. | 甲、丙、乙、丁 |
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A. | A、B、C | B. | C、A、B | C. | B、A、C | D. | B、C、A |
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