【題目】(2分)僅使用以下各組器材中,不能測出長方體金屬塊密度的是( )
A.刻度尺、天平和砝砰
B. 天平和砝碼、量筒、水、細線
C.彈簧測力計、刻度尺、細線
D. 刻度尺、水、細線、燒杯
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在測鐵塊長度和質量時,
(1)如圖(a)所示,鐵塊的長度為________cm。
(2)他調(diào)節(jié)天平平衡后,把鐵塊放在右盤,往左盤依次添加砝碼,并移動游碼。請糾正他操作中的不妥之處:________。糾正后重新測量,砝碼質量及游碼所對的示數(shù)如圖(b)所示,鐵塊的質量為________g。
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【題目】某物理興趣小組的同學設計了如圖所示的實驗裝置,當用力擠壓裝滿水的玻璃瓶,會看到細玻璃管內(nèi)的水面明顯上升.這是利用細玻璃管內(nèi)水面的變化來放大玻璃瓶的微小形變.下列實驗中也用到這種放大思想的是( )
A.用示波器觀察泡沫塑料塊刮玻璃時產(chǎn)生的噪聲波形
B.將小鐵屑均勻灑在磁體周圍,通過觀察鐵屑的分布情況來認識磁場
C.讓不同的小球從相同高度同時下落,通過落地的先后判斷運動的快慢情況
D.將不同的電阻絲分別接到同一電路中,通過比較電流的大小來比較電阻的大小
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【題目】利用如圖所示的滑輪組豎直向上提升浸沒在水中的金屬物.已知正方體實心金屬物的體積V=1×10﹣2m3 , 重力G=790N,ρ水=1×103kg/m3 , 動滑輪重G0=60N,繩子重力和摩擦不計.請問:
(1)金屬物浸沒在水中時,受到的浮力是多大?
(2)在金屬物浸沒時,勻速提升需要的拉力F是多少N?
(3)要求在1min內(nèi)將始終浸沒在水中的金屬物勻速提升2m,求繩子自由端豎直向上拉力F的功率.
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【題目】小明媽媽為家里自釀了很多紅葡萄酒,小明想知道自釀葡萄酒的密度.于是和學習小組的同學們一起利用天平、量筒進行測量.他們的操作如下:
(1)將天平放在________上,游碼撥至標尺左端________處,并調(diào)節(jié)天平平衡.
(2)用天平測量空燒杯的質量,如圖甲是小明測量過程中的情景,他的錯誤是________________________.糾正錯誤后,測得空燒杯的質量是41.6 g.
(3)取適量的葡萄酒倒入燒杯中,用天平測葡萄酒和燒杯的總質量,天平平衡時,右盤中砝碼及游碼的位置如圖乙所示,其總質量為________g.
(4)將燒杯中的葡萄酒全部倒入量筒中(如圖丙所示),則量筒中葡萄酒的體積是________cm3.根據(jù)測量數(shù)據(jù)計算出葡萄酒的密度是________g/cm3.
(5)分析上述方法,測出葡萄酒的密度會偏________(填“大”或“小”).
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【題目】科學家發(fā)現(xiàn)從空氣中取得的氮的密度是1.2572kg/m3,從氨中取得的氮的密度是1.2505 kg/m3.數(shù)據(jù)的細微差異引起了科學家的注意,進一步研究中發(fā)現(xiàn)了新的氣體—氬,這一實驗說明密度是物質的一種 ,應用密度可以 物質。
小姬同學像科學家一樣去探索水的密度。
【設計實驗與進行實驗】
1)用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質量m1:
2)向燒杯中倒人適量的水,測出它們的總質量m2,則這些水的質量為 ;
3)再將燒杯中的水倒入圖所示的量杯中.測出水的體積V;
4)算出水的密度ρ
【評估】
請找出實驗中的兩個不足之處:(1) ;(2) 。
【提出問題】
改進實驗后,小姬同學測得這些水的密度為1g/cm。水常見的形態(tài)有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài),她想水在固態(tài)和液態(tài)時的密度是一樣的嗎?
【設計實驗與進行實驗】
將這些水凝固成冰進行實驗,所獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表:
實驗序號 | 冰的質量m/g | 冰的體積V/cm3 | 冰的密度ρ/(g·cm-3) |
1 | 36 | 40 | 0.9 |
2 | 45 | 50 | 0.9 |
3 | 54 | 60 | 0.9 |
【試題分析與論證】試題分析數(shù)據(jù)得到的結論是: 。
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【題目】如圖所示,在探究平面鏡成像特點的實驗中,為使實驗的效果更好,實驗室內(nèi)光線應 一些(選填“強”或“弱”);實驗中某同學將玻璃板及點燃的蠟燭放置好后,在玻璃板另一側移動未點燃的蠟燭,觀察到未點燃的蠟燭與點燃蠟燭的像重合時,記錄下了物、像、鏡的位置,接下來的操作應是 (選填“整理實驗器材”或“改變蠟燭位置多次實驗”),實驗結束后同學們發(fā)現(xiàn)像與物對應點的連線與鏡面 .
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【題目】根據(jù)圖所示,某同學對下列聲現(xiàn)象進行分析,其中錯誤的是( )
A. 擊打紙筒一端讓其發(fā)聲,看到火焰晃動,說明聲音具有能量
B. 撥動琴弦,有沒的琴聲來自琴弦的振動
C. 用大小不同的力敲擊杯子,聲音的響度不同
D. 利用聲音的音調(diào)可以測量海水的深度
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