【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)從空氣中取得的氮的密度是1.2572kg/m3,從氨中取得的氮的密度是1.2505 kg/m3.數(shù)據(jù)的細(xì)微差異引起了科學(xué)家的注意,進(jìn)一步研究中發(fā)現(xiàn)了新的氣體氬,這一實(shí)驗(yàn)說明密度是物質(zhì)的一種 ,應(yīng)用密度可以 物質(zhì)。

小姬同學(xué)像科學(xué)家一樣去探索水的密度。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

1)用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1

2)向燒杯中倒人適量的水,測出它們的總質(zhì)量m2,則這些水的質(zhì)量為 ;

3)再將燒杯中的水倒入圖所示的量杯中.測出水的體積V;

4)算出水的密度ρ

【評估】

請找出實(shí)驗(yàn)中的兩個不足之處:(1) ;(2。

【提出問題】

改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,小姬同學(xué)測得這些水的密度為1g/cm。水常見的形態(tài)有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài),她想水在固態(tài)和液態(tài)時(shí)的密度是一樣的嗎?

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

將這些水凝固成冰進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

實(shí)驗(yàn)序號

冰的質(zhì)量m/g

冰的體積V/cm3

冰的密度ρ/(g·cm-3

1

36

40

0.9

2

45

50

0.9

3

54

60

0.9

試題分析與論證】試題分析數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是: 。

【答案】屬性 鑒別

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(2)m2-m1

【評估】(1)量杯的分度值太大 (2)燒杯中有液體殘留

試題分析與論證】水在固態(tài)和液態(tài)時(shí)的密度是不一樣的

【解析】密度是物質(zhì)的一種屬性,應(yīng)用密度可以鑒別物質(zhì)

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(2)測液體質(zhì)量的方法用總質(zhì)量減去空杯的質(zhì)量即m2-m1

【評估】請找出實(shí)驗(yàn)中的兩個不足之處:(1)量杯的分度值太大 (2)燒杯中有液體殘留

【試題分析與論證】通過試題分析數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是:水在固態(tài)和液態(tài)時(shí)的密度是不一樣的。

試題密度是物質(zhì)的一種屬性,不同物質(zhì)的密度一般不同,因此可以用來鑒別物質(zhì),密度的大小與物質(zhì)種類、狀態(tài)、溫度有關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,下列說法中不正確的是(
A. S1再閉合時(shí),電流表測L1的電流
B. 使用測電筆時(shí),手指應(yīng)按住筆卡
C. 當(dāng)導(dǎo)體ab左右移動時(shí),電表指針會偏轉(zhuǎn)
D. 當(dāng)滑片P向右移動時(shí),電磁鐵磁性減弱

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測定小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中,有如下器材:電壓表、電流表、開關(guān)、電壓為6V的電源、額定電壓是2.5V電阻約9Ω的小燈泡、標(biāo)有“20Ω,1.5A”的滑動變阻器,導(dǎo)線若干.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖1的實(shí)物電路連接完整(要求連線不得交叉,電流表的量程選擇要恰當(dāng)).
(2)甲組同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.檢查后,發(fā)現(xiàn)連線正確,請你找出實(shí)驗(yàn)中操作不當(dāng)之處.
(3)乙組同學(xué)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù).接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是
A.更換小燈泡
B.檢查電路是否斷路
C.移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(4)調(diào)節(jié)滑動變阻器,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖2所示,則小燈泡此時(shí)的電阻是Ω(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).
(5)小明分別測出了燈泡在暗、亮、很亮三種情況下燈泡的電阻值,發(fā)現(xiàn)阻值差異很大.他檢查操作過程無失誤,造成這種結(jié)果最可能的原因是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(2分)僅使用以下各組器材中,不能測出長方體金屬塊密度的是(

A.刻度尺、天平和砝砰

B. 天平和砝碼、量筒、水、細(xì)線

C.彈簧測力計(jì)、刻度尺、細(xì)線

D. 刻度尺、水、細(xì)線、燒杯

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用一定質(zhì)量的水,研究水的體積和溫度的關(guān)系,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出V-t作出圖象,如圖,請根據(jù)此圖象回答下列問題:

(1)圖像中AB段反映的物理現(xiàn)象是_____;圖像中BC段反映的物理現(xiàn)象是_____。

(2)以上現(xiàn)象揭示了水的反常膨脹規(guī)律,由此進(jìn)一步得出的結(jié)論是:水在4°C時(shí)_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“研究水的沸騰特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中:
(1)為了王完成本次實(shí)驗(yàn),由表格可知,應(yīng)選用測溫物質(zhì)為的溫度計(jì).

測溫物體

凝固點(diǎn)/℃

沸點(diǎn)/℃

水銀

﹣39

357

酒精

﹣117

78


(2)如圖甲所示,剛倒入熱水時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)管壁模糊,很難看清示數(shù),主要原因是
(3)燒杯上方加一紙蓋后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖乙所示.每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù),并記錄數(shù)據(jù)如下表.

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

88

90

92

94

96

97

98

98

98

由表中的數(shù)據(jù)可知,水面上方的氣壓1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.水沸騰后繼續(xù)加熱,水的溫度(選填“升高”、“不變”或“降低”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量不計(jì)的輕板AB可繞支點(diǎn)O在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動,OA=0.4m,OB=1.6m.水平地面上重為150N、底面積為0.025m2的甲物體通過繩與A端相連. 現(xiàn)有大小不計(jì)、重為50N的乙物體在水平拉力F=10N的作用下,以速度v=0.2m/s從支點(diǎn)O沿板面向右做勻速直線運(yùn)動,求:
(1)當(dāng)物體正好在支點(diǎn)O上時(shí),甲物體對水平地面的壓強(qiáng);
(2)乙物體可在輕板上做勻速直線運(yùn)動的時(shí)間;
(3)乙物體在板面上做勻速直線運(yùn)動過程中,拉力F做的功及功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圖甲測凸透鏡的焦距,圖乙“探究凸透鏡成像的規(guī)律”,在圖乙所示的位置光屏上成清晰的像,下列說法正確的是(
A.由圖甲可知凸透鏡的焦距是40cm
B.圖乙的成像的特點(diǎn)與投影儀的成像原理相同
C.圖乙中若用遮光板擋住凸透鏡的上半部分,光屏上只出現(xiàn)像的下半部分
D.圖乙中若在凸透鏡左側(cè)“戴”上近視鏡,光屏向右移動才能找到清晰的像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明想探究不同材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,所用設(shè)備如圖所示。小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測材料.他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案:

方案A.讓小明邊聽聲音,邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離.

方案B.讓小明站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的響度.

通過實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象及數(shù)據(jù)如下表格所示:

你認(rèn)為最佳的方案是________理由是________;

由表格中數(shù)據(jù),可將待測材料隔聲性能按從好到差進(jìn)行排序,依次是________。

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