【題目】(6 分)在探究凸透鏡成像的實驗中
(1)讓一束平行光射向凸透鏡,得到圖甲所示的光路,由圖可知,該凸透鏡的焦距為 cm。
(2)如圖乙所示,把蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭,使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在 !
(3)將點燃的蠟燭移至具凸透鏡15cm處,調(diào)節(jié)光屏,能觀察到光屏上清晰的像如圖丙中的 (只填序號)
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【題目】某物體做勻速直線運動,由速度公式v=s/t可知
A. 在時間一定時,速度與路程成正比
B. 速度與時間成反比
C. 路程與時間成正比
D. 速度較大的物體一定比速度較小的物體通過的路程長
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【題目】如圖是某種升降電梯工作原理圖,它由轎廂、配重、纜繩、滑輪和電動機(jī)等部件組成,連接轎廂的兩根纜繩非常靠近,轎廂空載時的重量是3100N,配重的重量是3000N,某次電梯載貨量的重量是1000N,當(dāng)電梯勻速上升15m,所用的時間為10s,不計纜繩重力和一切摩擦阻力,在此運動過程中,求:
(1)轎廂的速度大。
(2)配重重力對配重做的功.
(3)電動機(jī)的功率至少多大?
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【題目】如圖所示的裝置很有創(chuàng)意——它將比較耗水的洗衣機(jī)和同樣耗水但不太講究水質(zhì)的馬桶連在一起:上部是洗衣機(jī)(有關(guān)技術(shù)參數(shù)見銘牌),下部是馬桶,中間設(shè)有貯水箱.洗衣機(jī)還設(shè)有加熱功能,洗滌前先將水加熱到適宜溫度.可以提高洗滌效果。
(1)求脫水時的正常工作電流;
(2)某次洗衣時,進(jìn)水后,正常加熱15min水溫達(dá)到設(shè)定要求, 接著洗滌共用了30min,脫水用了6min,求全過程消耗的電能.
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【題目】小偉要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有:
①接觸面所受的壓力大。
②接觸面的粗糙程度;
③接觸面積的大。
接下來小偉通過如圖所示實驗操作驗證他的猜想:
(1)實驗中小偉應(yīng)該用彈簧測力計水平 拉動木塊在長木板上滑動,這樣做是根據(jù) 的知識得出拉力等于摩擦力,從而測出木塊所受的摩擦力的大小.
(2)如果小偉要探究猜想②,他應(yīng)該選擇 兩幅圖所示的實驗步驟來操作,根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)可得出結(jié)論:在其他因素相同的情況下, ,滑動摩擦力越大.
(3)小偉要探究猜想③,他將木塊切去一半,重復(fù)甲的操作過程,如圖丁所示.他比較甲和丁的實驗結(jié)果,得出結(jié)論:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān).你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎?答: .小偉在實驗中存在的問題是 .
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【題目】下面所說的現(xiàn)象中,屬于升華現(xiàn)象的是( )
A. 秋天,屋頂?shù)耐呱辖Y(jié)了一層霜
B. 夏天,打開冰箱門看到往外冒“白氣”
C. 冬天,室外冰凍的濕衣服干了
D. 春天,下過雨后路面干了
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【題目】利用四個相同的滑輪,組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組,用同樣的時間,把質(zhì)量相等的重物G提升了相同的高度,所用的拉力分別為F甲、F乙,拉力做的功分別為W甲、W乙,拉力的功率分別為P甲、P乙,機(jī)械效率分別是η甲、η乙(忽略繩重與摩擦),下列關(guān)系式正確的是
A. F甲<F乙η甲=η乙
B. F甲>F乙η甲>η乙
C. W甲>W乙P甲>P乙
D. W甲=W乙P甲=P乙
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【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰熔化的特點,他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。請回答下列問題:
(1)應(yīng)選用顆粒(選填“較大”或“較小”)的冰塊做實驗。
(2)如圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度隨時間變化關(guān)系”圖像。由圖像可知:冰屬于(選填“晶體”或“非晶體”);判斷的依據(jù)是__________________________。
(3)圖乙中第10min時,物質(zhì)處于________態(tài)。
(4)圖乙中,物質(zhì)在A時具有的內(nèi)能(選填“大于”、“小于”或“等于”)在B時的內(nèi)能。
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【題目】在研究通過導(dǎo)體的電流與兩端電壓關(guān)系的活動中,同學(xué)們進(jìn)行了如下實驗探究.
【實驗步驟】
①按圖甲所示電路圖連接電路時開關(guān)應(yīng)處于__________狀態(tài)(選填“斷開”或“閉合”),滑動變阻器阻值處于最大處.
當(dāng)小華閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù)且大小接近電源電壓,則電路中出現(xiàn)的故障可能是定值電阻處發(fā)生了______________(選填“短路”或“斷路”).
②實驗時要增大定值電阻兩端的電壓,滑動變阻器滑片P應(yīng)向_____(選填“左”或“右”移動.
閉合開關(guān),改變滑動變阻器滑片P的位置,讀出電壓表和電流表的示數(shù),并記錄在下表中:
③根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖乙中畫出電阻R的U-I關(guān)系圖像_________.
【實驗結(jié)論】根據(jù)圖象,可以得到的結(jié)論是_________________.
【實驗反思】小明在處理數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn),電壓與電流的比值恰好等于R的阻值,這是一種巧合嗎?于是小明想利用其他小組的實驗數(shù)據(jù)來進(jìn)一步論證,并提出了以下兩種收集數(shù)據(jù)的方案:
方案一:收集電阻值均為10Ω的幾個小組的數(shù)據(jù);
方案二:收集電阻值不同的幾個小組的數(shù)據(jù).
你認(rèn)為方案___________更合理.
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