20．做功快慢的物理量是用功率來(lái)表示的；劉翔在110m跨欄中平均功率可達(dá)1.4kW，則他在13秒內(nèi)所做的功為1.82×104J．

分析 （1）功率是表示物體做功快慢的物理量；
（2）已知功率和做功時(shí)間，利用W=Pt計(jì)算做功多少．

解答 解：物理學(xué)中用功率來(lái)表示做功的快慢；
劉翔跨欄時(shí)的功率P=1.4kW=1.4×103W；
由P=$\frac{W}{t}$得，劉翔做功：W=Pt=1.4×103W×13s=1.82×104J；
故答案為：功率；1.82×104．

點(diǎn)評(píng) 這類(lèi)實(shí)際生活中的題，一定要結(jié)合實(shí)際情況，注意單位的換算要統(tǒng)一到國(guó)際單位上來(lái)才能計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖甲所示，邊長(zhǎng)為10cm的立方體木塊A通過(guò)細(xì)線與圓柱形容器底部相連，容器中液面與A上表面齊平．從打開(kāi)容器底部的抽夜機(jī)勻速向外排液開(kāi)始計(jì)時(shí)，細(xì)線所受拉力F隨時(shí)間t的變化圖象如圖乙所示．木塊密度ρ=0.5×103kg/m3，容器的底面積為200cm2，g=10N/kg．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．隨著液體的排出，木塊受到的浮力不斷減小
B．容器中的液體是酒精
C．第5s時(shí)，細(xì)線所受的拉力為3.75N
D．抽液機(jī)每秒鐘排出液體的質(zhì)量是10g

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖所示，在探究光的反射定律時(shí)，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一塊紙板垂直放置在平面鏡上．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)讓光貼著紙板入射是為了顯示光路．
（2）為了便于測(cè)量和研究，需要把光路記錄在紙板上，你的方法是：在紙板標(biāo)好角度，按角度入射光線．
（3）為了驗(yàn)證入射光線、反射光線、法線在同一個(gè)平面內(nèi)，你的做法是將紙板的另一側(cè)向后折，觀察紙板上是否能夠出現(xiàn)反射光線．
（4）為了得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)，三燈均發(fā)光．圖中a、b、c三表可能是電流表也可能是電壓表，則a為電壓表，b為電壓表，c為電流表．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．【探究名稱】探究“聲音的產(chǎn)生和傳播”
（1）探究聲音是如何產(chǎn)生的
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
小紅：用小錘輕擊音叉，然后立刻將音叉接觸水面，可以看到水花四濺；
小軍：在鼓面上灑一些紙屑，用小錘擊打鼓面，在聽(tīng)到聲音的同時(shí)，可以看到紙屑跳動(dòng)；
你的方法是：拉緊橡皮筋并撥動(dòng)，可以看到橡皮筋振動(dòng)．
分析以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你可以得出的結(jié)論是：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的．
（2）探究聲音傳播的條件
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
首先我們準(zhǔn)備了如圖所示的實(shí)驗(yàn)儀器：
①．讓音樂(lè)播放器播放一段音樂(lè)，放在如圖所示的泡沫塑料上，罩上玻璃鐘罩．
②．啟動(dòng)抽氣裝置，如果實(shí)驗(yàn)成功，我們將可以發(fā)現(xiàn)：從玻璃鐘罩內(nèi)傳出的聲音響度會(huì)減�。�
【交流評(píng)估】
①．根據(jù)我們以往的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷，這個(gè)實(shí)驗(yàn)最終一般無(wú)法做到完全聽(tīng)不到聲音，造成這種現(xiàn)象的原因除了我們的抽氣裝置不能將鐘罩內(nèi)抽成絕對(duì)的真空 狀態(tài)外，固體可以傳播聲音也是一個(gè)主要的原因．
②．但盡管如此，我們還是得出了真空不能傳播聲音的結(jié)論．這一結(jié)論的得出，實(shí)際上并非由實(shí)驗(yàn)結(jié)果直接得到的．它應(yīng)用了物理學(xué)中常用的一種研究方法，這就是理想實(shí)驗(yàn)法．很顯然，這種研究方法也離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)．著名的牛頓第一定律就是應(yīng)用這一方法得出的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．甲、乙兩組同學(xué)在學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后，對(duì)營(yíng)養(yǎng)餐中牛奶的密度進(jìn)行了研究．
兩組同學(xué)實(shí)驗(yàn)步驟如下表：
甲組乙組
1用天平稱出燒杯和牛奶的總質(zhì)量m1用天平稱出空燒杯質(zhì)量m1
2將一部分牛奶倒入量筒中，讀出示數(shù)V用天平稱出燒杯和牛奶的總質(zhì)量m2
3再用天平稱出燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量m2將牛奶全部倒入量筒中，讀出示數(shù)V
4牛奶密度的表達(dá)式是：牛奶的密度ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$
（1）甲組測(cè)出的牛奶密度表達(dá)式是：ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$．（用實(shí)驗(yàn)中測(cè)出物理量的字母表示）
（2）你認(rèn)為甲組（填：“甲”或“乙”）同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法更好．
（3）如圖是某同學(xué)在稱量過(guò)程中的一部分操作，圖中錯(cuò)誤的操作是：物體放右盤(pán)、砝碼放左盤(pán)了（或用手拿砝碼）（寫(xiě)出一種即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．小華媽媽擔(dān)心從市場(chǎng)買(mǎi)回的色拉油是地溝油，小華為消除媽媽的擔(dān)擾，由網(wǎng)絡(luò)查得優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0.91g/cm3-0.93g/cm3之間，地溝油的密度在0.94g/cm3-0.95g/cm3之間，并完成用測(cè)密度的方法鑒別油的品質(zhì)的實(shí)驗(yàn)．
（1）在用托盤(pán)天平測(cè)量質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將天平放在水平臺(tái)上，游碼移至標(biāo)尺左端的零刻線 處，若指針位置如圖1-甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)，直到天平平衡．
（2）往燒杯中倒入適量的色拉油，用天平稱出燒杯和色拉油的總質(zhì)量為70g，然后把燒杯中一部分色拉油倒入量筒，如圖2-a所示，量筒內(nèi)色拉油的體積是20 cm3；再稱燒杯和剩下色拉油的總質(zhì)量，加減砝碼總不能使天平平衡時(shí)，應(yīng)移動(dòng)游碼．天平再次平衡時(shí)所用砝碼和游碼的位置如圖2-b所示，則倒入量筒的色拉油的質(zhì)量為18.4 g．
（3）該色拉油的密度為0.92×103 kg/m3，色拉油的品質(zhì)是合格 （選填“合格”或“不合格”）．
（4）在此實(shí)驗(yàn)中，若量筒破損不可以用了，那么如何利用以上已有器材完成該實(shí)驗(yàn)？
注意：提供足量的水．
要求：
1．寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟
2．用測(cè)得的物理量表示待測(cè)量
實(shí)驗(yàn)步驟：勻速直線運(yùn)動(dòng)
表達(dá)式：ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{m}_{3}-{m}_{1}}•{ρ}_{水}$．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．悉尼科技大學(xué)的研究小組研發(fā)了一種獨(dú)特的復(fù)合材料--石墨紙，如圖所示．其成分以石墨為主，薄如紙張，比鋼要堅(jiān)硬10倍且輕巧，還可以回收再利用．未來(lái)應(yīng)用非常廣泛．與鋼相比較石墨紙有哪些優(yōu)點(diǎn)？至少寫(xiě)出兩條．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．誰(shuí)也沒(méi)有我跑得快！我是（　　）
A．空氣中的聲音B．玻璃中的聲音C．真空中的陽(yáng)光D．玻璃中的陽(yáng)光

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