【題目】關于聲現象,下列說法不正確的是( )
A.聲音是由物體的振動產生的
B.聲音不可以在真空中傳播
C.聲源振動的頻率越高,音調越高
D.音調越高,說明聲源振動的幅度越大
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】請閱讀下面一段短文后,認真思考并回答有關問題.如圖所示,小明和小剛用細棉線連接了兩個可樂飲料的紙杯制成了一個“土電話”。
(1)他們用“土電話”能實現10m間的通話,這表明 。
(2)相距同樣遠,講話者以相同的響度講話,如果改用細金屬絲連接“土電話”,則聽到的聲音就大些。這一實驗表明: 。
(3)如果用“土電話”時,另一個同學捏住棉線的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于 。
(4)某研究小組利用以上兩個紙杯和一些長短、粗細不同的琴弦,又進行了探究“音調與哪些因素有關”的活動。他們選用的琴弦長度、材料在圖中已標出(其中琴弦的的直徑關系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。
①若他們想研究“音調的高低與琴弦長度”的關系應選擇琴弦 (選填符號)。
②若選擇琴弦a和b,則是為了研究 。
③若有同學選擇c和d進行研究,并推理得出:琴弦長度越長,振動越慢,音調就越低的結論。該同學探究過程中存在什么問題? 。
④兩位同學還可以選擇琴弦 (選填符號),研究“琴弦音調高低與材料的關系”。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓U=12V,小燈泡L的額定功率為9W。當滑動變阻器的滑片P移至中點時,小燈泡正常發(fā)光;當滑片P移至最右端時,小燈泡L的實際電壓為4V。則小燈泡的額定電壓和滑動變阻器的最大阻值分別為(假設燈絲電阻不變)( )
A.8V 6Ω
B.6V 6Ω
C.6V 8Ω
D.8V 4Ω
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在實驗的基礎上進行科學推理是研究物理問題的一種重要方法,稱之科學推理法,例如研究真空中不能傳播聲音就是采用了這種方法.下列研究過程中也采用了這種方法的是( )
A.探究牛頓第一定律
B.探究二力平衡的條件
C.探究影響浮力大小的因素
D.探究影響液體內部壓強的因素
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用聲吶可以探測海水中魚群的位置,這不僅說明 可以傳播聲音,還說明聲音可以傳遞 .如果船底的聲吶發(fā)射一束超聲波,經2s鐘接收到魚群反射回來的信號,則魚群到漁船的距離為 m(超聲波在海水中的傳播速度為1500m/s).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一種叫“固體清新劑”的商品,把它放置在廁所、汽車里,能起到一定的清新空氣、預防感冒的作用.“固體清新劑”發(fā)生的物態(tài)變化是( )
A.熔化 B.汽化 C.液化 D.升華
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列的物態(tài)變化現象中,屬于汽化的是( )
A. 春天來了,冰封的河面解凍
B. 夏天,剝開包裝紙的冰棒周圍冒出“白氣”
C. 秋天早晨,太陽出來后,學校操場邊小草上的露珠不見了
D. 隆冬時節(jié),洗好的衣服剛晾出來就結了冰
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2013年6月20日,女航天員王亞平在中國首個目標飛行器天宮一號上為青少年授課。下列說法正確的是( )
A.王亞平講課的聲音是通過聲波傳回地球的
B.王亞平講課的聲音很大是因為她的聲音頻率很高
C.王亞平講課發(fā)出的聲音是由她的聲帶振動產生的
D.在太空講話聲帶不振動也能發(fā)出聲音
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