【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，開關(guān)S閉合后，燈L1、L2都能正常發(fā)光，甲、乙兩個電表的示數(shù)之比是2：3．此時燈L1、L2的電阻之比是（　�。�

A. 2：1 B. 3：2 C. 2：3 D. 1：2

【答案】D

【解析】試題分析：根據(jù)電壓表并聯(lián)在電路中，電流表串聯(lián)在電路中確定甲乙儀表的種類，然后根據(jù)串聯(lián)電路的特點和歐姆定律求出兩燈泡的電阻之比．如果甲乙任何一個為電流表，將會形成短路，因此甲乙都為電壓表，此時燈L1、L2串聯(lián)連接，電壓表甲測量L2兩端電壓，電壓表乙測量電源電壓；因為串聯(lián)電路兩端電壓等于各部分電壓之和，并且甲、乙兩個電表的示數(shù)之比是2：3，所以燈L1、L2兩端電壓之比：U1：U2=（3-2）：2=1：2；又因為串聯(lián)電路電流相等，即I1=I2；由可得， ．故選D．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小明在兩個相同的燒杯中分別裝入水和沙子。用兩個相同的酒精燈對其加熱。

(1)在實驗前要控制水和沙子的________和________相同。

(2)比較水和沙子吸熱升溫快慢的方法有兩種：

方法一：加熱時間相同比較它們各自升高的溫度。

方法二：__________________________________。

(3)用兩個相同的酒精燈對其加熱的目的是___________________________________。

(4)如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和沙子，_______(選填“沙子”或“水”)升高的溫度更高。

(5)實驗中有些同學發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時，情況與(4)結(jié)論不符，你認為可能的原因是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一個電阻值已看不清的電阻Rx，現(xiàn)想測出它的電阻值，但手邊只有一個電池組，一個電流表(或電壓表)，一個已知電阻R0，按如圖所示連接電路不能測出電阻Rx的電路圖是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖中甲、 乙、 丙、 丁四根彈簧完全相同，甲 、 乙左端固定在墻上，圖中所示的力 F均為水平方向，大小相等，丙 、丁所受的力均在一條直線上，四根彈簧在力的作用下均處于靜止狀態(tài)，其長度分別是L甲 、 L乙 、 L丙 、L丁。下列選項正確的是（ ）

A．L甲＜ L丙 L乙＞ L丁

B．L甲= L丙 L乙= L丁

C．L甲＜ L丙 L乙= L丁

D．L甲= L丙 L乙＞ L丁

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學在科技館觀摩自行車走鋼絲表演后回家做了一個模型，如圖所示，下列說法正確的是（）

A. 自行車的重力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力

B. 自行車和所掛物體總重力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力

C. 自行車對鋼絲的壓力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力

D. 自行車對繩的拉力與鉤碼的重力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，圖A、B、C、D、E是“探究浮力大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”實驗的五個步驟。

（1） 兩步驟可計算出圓柱體物塊浸沒在水中時受到的浮力F浮= N。 兩步驟可得出物塊排開水所受的重力G排。比較F浮與G排，可以得到浮力的大小跟物塊排開水所受重力的關(guān)系。

（2）如圖2所示是圓柱體物塊從水面緩慢浸入水中時，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出彈簧測力計示數(shù)F隨物塊浸入深度h變化的關(guān)系圖像。

分析圖像可得：當物塊沒有浸沒之前，h增大時，彈簧測力計示數(shù) （選填“變大”、“變小”或“不變”）。當h=4cm時，物塊所受的浮力為 N，浸滑后，h繼續(xù)增大時，彈簧測力計示數(shù)為 N，該圓柱體物塊的高度是 cm。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系”，小明找來了三個質(zhì)量不同的鐵塊甲、乙、丙。

（1）在實驗過程中，需要的測量工具有________和____________。

（2）實驗數(shù)據(jù)如下表所示，小明通過計算________是一個定值從而得出結(jié)論：物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成正比。

（3）若要探究重力大小是否與物體的密度有關(guān)，應(yīng)選取________相同而________不同的幾個物體，分別測出它們的重力大小。

（4）以下四個圖象中，關(guān)于物體所受重力的大小與其質(zhì)量的關(guān)系正確的是________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】10月15日，小宇在實驗室 “探究冰熔化規(guī)律”的裝置如圖所示．實驗時先將冰和溫度計分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察冰的熔化過程．

（1）在安裝實驗器材時，按照____（選填“從上到下”或“從下到上” ）安裝順序更合理，原因主要是考慮____；

（2）為了便于實驗，應(yīng)選用顆粒較____（選填“大”或“小”）的冰塊；除了圖中所示的器材外，還必須具有的測量器材是____； 同組的小航認為再加一個玻璃棒更好，用玻璃棒的作用是：____．

（3）將裝有冰的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且冰的溫度上升速度較_____（選填“快”或“慢”），便于記錄各個時刻的溫度．

（4）他將觀察到的溫度計示數(shù)變化情況記錄在下表中．請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在如圖的坐標系上畫出冰熔化過程中的溫度-時間圖象．________

由圖像可知冰______（選填“是”或“不是”）晶體，理由是________.

（5）當冰剛開始熔化時，小宇立即撤去酒精燈和熱水杯，發(fā)現(xiàn)冰仍能繼續(xù)熔化完．冰能繼續(xù)熔化完的主要原因是：____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】擲實心球是某市的中考體育加試項目之一。擲出去的實心球從a處出手后，在空中運動的軌跡如圖所示，球最終停在水平地面e點處（不計空氣阻力）。則實心球

A. 在a處重力勢能最小 B. 在b處動能不為零

C. 在a、b、c三處機械能相等 D. 在d處動能為零

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