A. | 一對(duì)平衡力 | B. | 一對(duì)相互作用力 | ||
C. | 作用在同一物體上 | D. | 兩力的大小相同 |
分析 木塊放在水平桌面上保持靜止,木塊對(duì)桌面的壓力大小等于木塊受的重力,壓力的施力物體是木塊,是由于木塊發(fā)生形變而產(chǎn)生的.壓力與支持力是一對(duì)作用力與反作用力.
解答 解:
木塊放在水平桌面上保持靜止,木塊對(duì)桌面的壓力大小等于木塊受的重力;
木塊對(duì)桌面的壓力是桌面受到的,木塊所受重力是木塊受到的,兩個(gè)力作用在兩個(gè)物體上,且方向相同,所以,它們既不是平衡力,又不是相互作用力,故ABC錯(cuò)誤,D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)壓力與重力區(qū)別的理解.物體放在水平上時(shí),物體對(duì)水平面的壓力大小才等于物體的重力,若物體放在斜面上或斜向的拉力,壓力與重力并不相等.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 器具幾乎封閉,減少了因?yàn)槠鴵p失的熱量 | |
B. | 底部呈倒扣碗狀,可以增大受熱面積 | |
C. | 燃料燃燒時(shí)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能 | |
D. | 器具通過熱傳遞,使水的溫度升高,內(nèi)能增大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若實(shí)驗(yàn)前杠桿如圖甲所示,則需要將杠桿的平衡螺母向左調(diào)節(jié) | |
B. | 若在乙圖中的A點(diǎn)用彈簧測力計(jì)拉杠桿使杠桿平衡,則此時(shí)杠桿可能是費(fèi)力杠桿 | |
C. | 小蘭的其中一步實(shí)驗(yàn)如圖乙所示,則需要在D點(diǎn)掛3個(gè)相同的鉤碼,就可以讓杠桿恢復(fù)平衡 | |
D. | 為了保持杠桿在水平位置平衡,在D點(diǎn)施加力的方向由①位置到②位置的過程中,所需施加的拉力大小不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩鉛塊緊壓粘在一起 | B. | 吸盤吊重物 | ||
C. | 帶電體能吸引輕小物體 | D. | 能嗅到醋味 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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