11.小明同學(xué)利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究平面鏡成像的特點(diǎn):
(1)小明在豎直玻璃板前A處放一點(diǎn)燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像,然后拿一支大小和點(diǎn)燃的蠟燭一樣的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng),當(dāng)移動(dòng)到A'處時(shí),可以看到它跟像完全重合,由此可得出的結(jié)論是物像大小相等.實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡是為了方便確定像的位置,移去A'處的蠟燭,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上不能(填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的像,這說明平面鏡成的像是虛 像.(填“實(shí)像”或“虛像”).
(2)細(xì)心的小明透過玻璃觀察蠟燭A的像時(shí),看到像的后面還有一個(gè)較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是玻璃的兩個(gè)表面同時(shí)反射,每個(gè)表面成一個(gè)像
(3)經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn),在白紙上記錄的像與物體對應(yīng)點(diǎn)的位置如圖乙所示,下一步你將如何處理“白紙”上的信息得出結(jié)論連接像與物的對應(yīng)點(diǎn),判斷連線與鏡面是否垂直.

分析 (1)平面鏡成像的特點(diǎn)是:物像大小相等;物像到鏡面的距離相等;物像連線據(jù)鏡面垂直,且成的是虛像;
(2)從玻璃的兩面都能反射光,利用光的反射現(xiàn)象可知能成兩個(gè)像,從這個(gè)角度去分析此題;
(3)從實(shí)驗(yàn)的目的:探究,驗(yàn)證平面鏡成像的特點(diǎn)的角度分析即可.

解答 解:(1)小明在豎直玻璃板前A處放一點(diǎn)燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像,然后拿一支大小和點(diǎn)燃的蠟燭一樣的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng),當(dāng)移動(dòng)到A'處時(shí),可以看到它跟像完全重合,即說明此時(shí)物像大小相等;實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡是為了方便的確定像的位置,由于虛像不能成在光屏上,所以移去A'處的蠟燭,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上不能接收到蠟燭A的像,這說明平面鏡成的像是虛像.
(2)由于像是由光的反射形成的,而普通玻璃的兩面都能反射光,能成兩個(gè)像,所以通過玻璃板該同學(xué)看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像.
(3)本實(shí)驗(yàn)是探究,驗(yàn)證平面鏡成像的特點(diǎn),所成的像是虛像;像和物體各對應(yīng)點(diǎn)的連線與平面鏡垂直;像和物體各對應(yīng)點(diǎn)到平面鏡間距離相等.下一步應(yīng)該連接像與物的對應(yīng)點(diǎn),判斷連線與鏡面是否垂直;通過歸納處理即可得出如下結(jié)論:物和像的連線與鏡面垂直,物體和像到鏡面的距離相等.
故答案為:(1)物像大小相等;方便確定像的位置;不能;虛;(2)玻璃的兩個(gè)表面同時(shí)反射,每個(gè)表面成一個(gè)像;(3)連接像與物的對應(yīng)點(diǎn),判斷連線與鏡面是否垂直.

點(diǎn)評 探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)是中考出題的一個(gè)熱點(diǎn),對于平面鏡成像的特點(diǎn),只要掌握扎實(shí),牢記相關(guān)的知識,答案不難得出.此題引入了“等效替代法”,這是物理學(xué)中常用的一種方法,應(yīng)該有所了解,并學(xué)會使用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

1.3月初,小明家中的電能表示數(shù)為,電能表的部分參數(shù)及4月初的示數(shù)如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.電能表是測量用電器消耗電功率的儀表
B.小明家3月初至4月初消耗的電能是1200kW•h
C.這個(gè)電能表的標(biāo)定電流為20A
D.若電能表轉(zhuǎn)盤在5min內(nèi)轉(zhuǎn)過80轉(zhuǎn),則此時(shí)工作的用電器的總功率為0.8kW

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.為了紀(jì)念物理學(xué)家的杰出貢獻(xiàn),常以他們的名字命名物理定律、原理和重要試驗(yàn).在本學(xué)期學(xué)習(xí)的定律、原理和實(shí)驗(yàn)中,哪些是以物理學(xué)家的名字來命名的,請你舉出兩例:歐姆定律,牛頓第一定律.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

19.如圖是家庭常用的電熱水壺,其銘牌數(shù)據(jù)如表所示.若加熱電阻的阻值不隨溫度變化而改變,且此時(shí)的大氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.則:
額定電壓220V
額定加熱功率2200W
(1)電熱水壺正常工作時(shí),通過加熱電阻的電流是多少安?
(2)不計(jì)熱損失,在額定電壓下將滿壺1.5kg的水從20℃燒開需要多長時(shí)間?[C=4.2×103J/(kg.℃)](結(jié)果保留整數(shù))
(3)為了測量它加熱時(shí)的實(shí)際功率,小明斷開家中其它所有用電器,只讓該電熱水壺接入家庭電路工作,發(fā)現(xiàn)將裝滿壺20℃水燒開(1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)所用時(shí)間為6分鐘,同時(shí)觀察到家中標(biāo)有“1500r/kwh”字樣的電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過300轉(zhuǎn)(r).求電熱水壺的實(shí)際功率是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列估測中最接近生活實(shí)際的是( 。
A.中學(xué)生的質(zhì)量約500KgB.新鄉(xiāng)市1月的平均氣溫為-30℃
C.教室課桌的高度約為0.8mD.一中學(xué)生跑完50m后用時(shí)約3s

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.如圖所示是四沖程內(nèi)燃機(jī)的結(jié)構(gòu)示意圖,從該內(nèi)燃機(jī)的工作過程看,壓縮沖程與做功沖程的相同點(diǎn)是進(jìn)氣門和排氣門(兩個(gè)氣門)都關(guān)閉.壓縮沖程中的能量轉(zhuǎn)化是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

3.如圖是在探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí),小明同學(xué)畫出的兩個(gè)阻值不同的電阻的電流隨電壓變化的I-U圖象,下列說法正確的是( 。
A.R1>R2
B.R1、R2串聯(lián)后總電阻的I-U圖象在區(qū)域III
C.R1、R2并聯(lián)后總電阻的I-U圖象在區(qū)域II
D.R1、R2并聯(lián)后總電阻的I-U圖象在區(qū)域I

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.在火車站或地鐵站臺上,離站臺邊緣1米左右的地方標(biāo)有一條安全線,人必須站在安全線以外的地方等車.請分析,為什么當(dāng)火車行駛?cè)胝净虺鰬?zhàn)時(shí),如果人站在安全線以內(nèi),即使與車輛保持一定的距離,也是非常危險(xiǎn)的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)時(shí),小明猜想:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面收到的壓力大小有關(guān).為了驗(yàn)證猜想,小明利用彈簧測力計(jì)來探究課桌與課本之間的滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系. 
課本冊數(shù)1234
彈簧測力計(jì)示數(shù)/N2468
(1)將一彈簧測力計(jì)水平勻速拉動(dòng)物理課本放在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)是1.8N,課本與桌面間的摩擦力大小為1.8N.
(2)在原來的課本上又放了另一個(gè)同學(xué)同樣的課本,以改變課本與桌面間的壓力,而其他量保持不變,在物理學(xué)中,這種方法叫控制變量法.
(3)通過多次實(shí)驗(yàn),她們得到表中所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:其他條件不變的情況下,課本與桌面間的壓力越大,它們間的滑動(dòng)摩擦力越大.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案