【題目】我班物理興趣小組的同學(xué),利用如圖所示的裝置,在杠桿支點(diǎn)的兩邊分別掛上鉤碼來(lái)探究杠桿的平衡條件.

1)若杠桿靜止在如圖甲所示的位置,此時(shí)杠桿平衡嗎?________ (選填平衡不平衡

2)為盡量減小杠桿自身的________ 對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,應(yīng)使杠桿在水平位置平衡,如圖甲中,應(yīng)將右端的平衡螺母向________ (選填)調(diào)節(jié);將杠桿調(diào)在水平位置平衡還可以方便的測(cè)量________

3)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示,表格中漏填的數(shù)據(jù)為________ N

4)有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論:動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離.這個(gè)結(jié)論與杠桿平衡條件不符,為解決本實(shí)驗(yàn)方案的這一不足,小剛同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)替換了一組鉤碼,并使測(cè)力計(jì)的拉力方向 ________ ,使杠桿平衡,再做幾組實(shí)驗(yàn),即可得到驗(yàn)證。

【答案】 平衡 重力 力臂 1 不在豎直方向

【解析】1)如圖甲所示,杠桿靜止,此時(shí)杠桿平衡.

2)為盡量減小杠桿自身的重力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,應(yīng)使杠桿在水平位置平衡;由圖甲可知,杠桿左端下沉,應(yīng)將右端的平衡螺母向右調(diào)節(jié),使杠桿在平衡位置平衡;杠桿在水平位置平衡,力與力臂垂直,可以方便地測(cè)量力臂.

3)由杠桿平衡條件及第三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得: ,即: ,則F2=1N;

4)為得出普遍結(jié)論,用彈簧測(cè)力計(jì)替換了一組鉤碼,并使測(cè)力計(jì)的拉力方向不在豎直方向,使杠桿平衡,再做幾組實(shí)驗(yàn).

故答案為:(1)平衡;(2)重力;右;力臂;(31;(4)不在豎直方向.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】一位同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)風(fēng)力測(cè)定儀,如圖所示,O是轉(zhuǎn)動(dòng)軸,OC是金屬桿,下面連接著一塊受風(fēng)板.無(wú)風(fēng)時(shí)OC是豎直的,風(fēng)越強(qiáng),OC桿偏轉(zhuǎn)的角度越大.AB是一段圓弧形電阻,P點(diǎn)是金屬桿與圓弧形電阻相接觸的點(diǎn),金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當(dāng)于一個(gè)________.測(cè)風(fēng)力時(shí),閉合開關(guān)S即可.風(fēng)越大,接入電路的電阻越________,電流越________,小燈泡的亮度越________,因此利用此裝置可以粗略地知道風(fēng)力大小.

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(2)如圖所示,是因慶閱兵式上空中梯隊(duì)飛越天空門廣場(chǎng)的情景,呈“口”字形展開的戰(zhàn)斗機(jī)群,好長(zhǎng)一段時(shí)間隊(duì)形不變,蔚為壯觀.其中蘊(yùn)含很多物理知識(shí),隊(duì)形不變時(shí),飛機(jī)之間相對(duì)________ (運(yùn)動(dòng)/靜止);觀禮人聽(tīng)到的飛機(jī)是通過(guò)________ 傳播而來(lái),隨著飛機(jī)運(yùn)離聽(tīng)到的聲音響度________ (變大/不變/變小).

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1)實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)看到水中有大量氣泡不斷上升、變大,到水面破裂開來(lái),里面的 散發(fā)到空氣中,就表明水沸騰了.

2)分析圖乙可知,小華將水加熱至沸騰的時(shí)間明顯較長(zhǎng),最有可能的原因是

3)小明在第9分鐘撤掉酒精燈后,發(fā)現(xiàn)有一段時(shí)間水溫依然保持不變.如圖乙所示,這段時(shí)間內(nèi)燒杯底部的溫度 (填高于”“等于低于)杯內(nèi)水的溫度,原因是

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A.分別沿水平方向切去相同體積

B.分別沿水平方向切去相同高度

C.分別沿水平方向切去相同質(zhì)量

D.在甲、乙上各放一個(gè)相同質(zhì)量的物體

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