9．請用兩種不同方法測量如圖所示的曲線長度，并簡述測量方法．

分析 由于刻度尺是直的，而圖中是曲線，如果直接用來測量這個曲線的長度，會受到一定的限制，因此采用轉(zhuǎn)換法間接測量物體的長度．

解答 解：
方法一：
（1）用圓規(guī)把曲線截成n段小線段；
（2）用刻度尺測出每一段線段的長度L1、L2、L3…Ln；
（3）曲線的總長度L=L1+L2+…+Ln ．
方法二：
（1）用不可伸長的細棉線與曲線完全重合，作上記號；
（2）把這段細棉線拉直，用刻度尺測出這段棉線的長度，即為曲線的長度．

點評 在生活實踐中，測量長度的方法很多，同學們要抓住學科特點，發(fā)揮各自的聰明才智，多做實驗，用最巧妙的方法達到測量目的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．2009年12月14日鄭州至西安鐵路客運專線高速動車組列車已開通．這種動車組列車采用了“再生制動”技術，即列車在減速過程中，由于列車具有慣性，繼續(xù)行駛并帶動發(fā)電機發(fā)電，把機械能轉(zhuǎn)化電能，并返回電網(wǎng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．今年3月份結(jié)束的全國兩會中，節(jié)能減排、保護環(huán)境仍然是眾人關注的問題．
（1）河北省是煤礦資源大省．煤屬于不可再生（可再生或不可再生）能源．
（2）煤炭作為燃料為人類提供能量的同時也給人類帶來了危害．其中，燃燒生成的主要產(chǎn)物CO2（填化學式）過量會導致溫室效應；而一旦燃燒不充分又會產(chǎn)生有毒氣體CO（填化學式）使人中毒．
（3）2008年4月22日是第38個“世界地球日”，面對日益惡化的地球生態(tài)環(huán)境，我們每個人都有義務行動起來．為了減少空氣的污染，請你提出一條建議：“減化石燃料的使用，倡導低碳經(jīng)濟”．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．在“觀察水的沸騰”的實驗中，伊伊同學的記錄的數(shù)據(jù)如表：
時間（min）012345678910
溫度（℃）8085899498989898988098
（1）分析表中數(shù)據(jù)，水的沸點是98℃，第9分鐘的記錄有錯誤．
（2）當水沸騰后，若用猛火繼續(xù)加熱燒杯中的水，溫度計的示數(shù)不變（“不同”或“不變”）．
（3）實驗中發(fā)現(xiàn)加熱水到沸騰時所用的時間太長，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是水太多（或水的初溫太低）（隨意寫一種即可）．
（4）該同學測得的水的沸點與課本中講述的水的沸點不相等的原因可能是：當時氣壓不是標準大氣壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．測定滑輪組的機械效率，請你
次數(shù)物重G/N繩自由端的拉力F/N鉤碼上升的高度h/cm繩自由端移動的距離s/cm機械效率η%
11.00.5103066.7
22.00.9515
（1）根據(jù)記錄表格中提供的信息，組裝圖中的滑輪組．
（2）根據(jù)給出的實驗數(shù)據(jù)，計算出第二次的機械效率并填入表格中．
（3）同一滑輪組，在兩次實驗過程中機械效率不同，主要原因是物重不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應的科學家是（　�。�
A．
    奧斯特		B．
     赫茲		C．
    麥克斯韋		D．
     法拉第

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．在“觀察水沸騰”的實驗中，某個實驗小組得到下列的實驗記錄表格：

時間/min012345678
水的溫度
/℃		9092949898989898
（1）某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當時溫度計示數(shù)如圖1所示，請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)．
（2）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可知水的沸點是98℃；由水的沸點，可判斷出當時的大氣壓低于（選填“高于”、“等于”或“低于”）1標準大氣壓．
（3）在探究結(jié)束后，四位同學分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關系的曲線，如圖2所示．其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關系的是B．
（4）小凡同學的操作如圖3所示，其中錯誤之處是溫度計的玻璃泡碰到了容器底．
（5）實驗過程中，水獲得內(nèi)能的方式是通過熱傳遞方式．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．亮亮設計了一個電壓表的示數(shù)變化反應環(huán)境溫度變化的電路．其電路原理圖如圖所示．其中，電源兩端電壓U=4V（恒定不變）．電壓表的量程為0-3V．R0是阻值為300Ω的定值電阻．R1是敏熱電阻，其電阻隨環(huán)境溫度變化的關系如圖（b）所示，閉合開關S后．求：

（1）當環(huán)境溫度為80℃時，熱敏電阻R1的阻值是多少？，此時其消耗功率多大？
（2）其電路所允許的最高環(huán)境溫度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．用一只電壓表、一只電流表、一個電池組、滑動變阻器和開關各一個，小燈泡（2.5V）一個，導線若干，可以測出小燈泡的電阻和電功率，且電路連接情況相同．

（1）測小燈泡的電功率的實驗原理是（公式）：P=UI．
（2）請將圖1所示的電路連接完整．
（3）在實驗中，電流表和電壓表的指示位置如圖2所示，那么通過小燈泡L的電流是0.4A，燈L兩端的電壓是2.5V，燈L的額定功率是1W，其電阻值6.25Ω．  
（4）連接電路時，開關應處于斷開狀態(tài)；滑動變阻器應該將滑片移到d（或b）端；閉合開關后，若想讓小燈泡變亮，應將滑動變阻器的滑片向c（或a）端移（選填c或d）．
（5）某個小組在實驗中，連接好電路，檢查后，閉合開關發(fā)現(xiàn)，無論怎樣移動滑動變阻器，燈不亮，電流表都沒有示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，造成這種現(xiàn)象的原因可能是B
A．電流表壞了  B．燈泡的燈絲斷了或者電燈處接觸不良  C．電燈被短路了  D．電壓表壞了．

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