【題目】在“探究哪些因素影響換輪組的機(jī)械效率”的實驗中,某小組利用如圖所示裝置均速提升鉤碼,測得了四次數(shù)據(jù),如表所示.

實驗次數(shù)

兩個鉤碼共重G/N

鉤碼上升的高度h/cm

測力計的示數(shù)F/N

測力計移動的距離s/cm

1

3

4

1.1

12

2

3

6

1.1

20

3

3

8

1.1

24

4

3

10

1.1

30

(1)前三次實驗中,第 次實驗數(shù)據(jù)明顯出現(xiàn)錯誤,應(yīng)當(dāng)剔除.

(2)第四次實驗中,有用功是 J,總功是 J,滑輪組的機(jī)械效率為 .若僅增加鉤碼的個數(shù),該滑輪組的機(jī)械效率將 (選填“增大”、“減小”或“不變”).

(3)根據(jù)以上信息,可判斷出該小組設(shè)計這四次實驗的目的是為了探究滑輪組的機(jī)械效率與 是否有關(guān).

【答案】(1)2;(3)0.3;0.33;90.9%;增大;(3)物體被提起的高度.

【解析】

試題分析:(1)要解決此題,需要掌握繩端移動距離與物體上升高度之間的關(guān)系:s=nh.

(2)掌握有用功、總功、機(jī)械效率的概念.在此題中有用功是克服鉤碼的重力做的功;總功時拉力F做的功;機(jī)械效率等于有用功與總功之比;

根據(jù)影響滑輪組機(jī)械效率的因素,被提升的物體越重,動滑輪質(zhì)量越小,滑輪組的機(jī)械效率越高;

(3)要得出結(jié)論,需要注意分析表格中各數(shù)據(jù),分析改變的量,機(jī)械效率的變化是由哪個物理量的變化引起的.

解:

(1)前三次實驗中,1、3兩次實驗繩端移動距離都是物體上升高度的3倍,可知此滑輪組由3段繩子承擔(dān)物重,而第2次繩端移動距離與鉤碼上升高度的關(guān)系錯誤,所以應(yīng)當(dāng)剔除.

(2)第四次實驗的鉤碼重G=3N,鉤碼上升高度h=10cm=0.1m.

所以有用功為:W=Gh=3N×0.1m=0.3J;

測力計示數(shù)即拉力為F=1.1N,繩端移動距離為s=30cm=0.3m,

所以總功為:W=Fs=1.1N×0.3m=0.33J;

所以機(jī)械效率為:η==×100%≈90.9%;

若僅增加物體的重量,則額外功不變,有用功增大,有用功在總功中所占的比例增大,機(jī)械效率增大;

(3)由表格中數(shù)據(jù)可以看出,在4次實驗中鉤碼上升的高度不斷發(fā)生變化,所以是探究滑輪組機(jī)械效率與鉤碼上升的高度是否有關(guān).

故答案為:(1)2;(3)0.3;0.33;90.9%;增大;(3)物體被提起的高度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)簡單機(jī)械的敘述正確的是

A剪紙用的剪刀是一種省力杠桿

B使用定滑輪可以省力

C使用動滑輪可以省功

D任何機(jī)械做功時機(jī)械效率不可能達(dá)到100%

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】上海自主研發(fā)了一種用氫燃料代替汽油的汽車,在某次測試中,若汽車在水平路面上做勻速直線運動,受到的阻力為2400N,20min內(nèi)勻速行駛36千米,在這段時間內(nèi),汽車牽引力做的功是 J,功率是 W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】今年國慶節(jié)“黃金周”共計7天,張華的爸爸帶著全家自駕到川西游玩,行駛在回重慶的渝——遂高速公路途中,

(1) 在經(jīng)過如圖所示的標(biāo)志牌下時,速度已達(dá)35m/s,并仍以此速度在向前開行這輛車是否違反了交通法規(guī),為什么?

(2) 如果這輛轎車以100km/h的速度勻速行駛,從標(biāo)志牌處開到重慶需要多少小時?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】以下四個實驗,能夠說明聲音傳播需要介質(zhì)的是

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下述作用力中,最接近20N的是( )

A.螞蟻的拉力 B.提起一只母雞的力

C.托起兩只雞蛋所用的力 D.飛機(jī)起飛時發(fā)動機(jī)的推力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明和小華在操場上沿直跑道跑步,他們通過的路程和時間關(guān)系如圖所示,則下列說法正確的是

A. 兩人都做勻速直線運動 B. 2s內(nèi),小明跑的更快

C. 8s內(nèi),小明的速度是5m/s D. 8s內(nèi),小明跑的路程更長

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了驗證并聯(lián)電路的電流特點,小麗設(shè)計了如圖所示的電路進(jìn)行實驗.

(1)在將電流表連接到電路中的不同位置時,每次開關(guān)應(yīng)先處于 狀態(tài),若要測量干路電流,則電流表應(yīng)串聯(lián)在a圖中的 (選填“A”、“B”或“C”)處.

(2)在測量A處的電流時,小麗連好電路閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖b所示.其原因是

(3)排除故障后,她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示,可讀出I1= A,I2= A,I= A.根據(jù)測量結(jié)果,在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是: .(寫出關(guān)系式即可)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】月球上的宇航員使用無線電進(jìn)行交談,這是因為( )
A.月球上的巖石不傳聲
B.用無線電交談比直接交談清晰
C.宇航員距離遠(yuǎn)直接交談聽不見
D.月球上沒有空氣,真空不能傳聲

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案