分析 (1)應(yīng)掌握磁場對電流的作用及應(yīng)用;質(zhì)量較小的物體在相同的情況下,運(yùn)動狀態(tài)容易改變;
(2)閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動時,會產(chǎn)生電流,這種電流叫感應(yīng)電流,這一現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象;
感應(yīng)電流方向與磁感線方向與導(dǎo)體切割磁感線方向有關(guān),根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化情況判斷機(jī)械能的變化.
解答 解:(1)導(dǎo)線通電后產(chǎn)生了運(yùn)動,說明磁場對放入其中的電流有力的作用.為使實(shí)驗(yàn)效果更明顯,直導(dǎo)線應(yīng)選用鋁棒,因?yàn)樵谙嗤那闆r下,由于鋁的密度小,所以鋁棒比相同體積的鐵棒質(zhì)量小,運(yùn)動狀態(tài)容易改變,而塑料棒屬于絕緣體;
(2)為了探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”,先將鐵架臺、導(dǎo)體AB、靈敏電流表、蹄形磁體、開關(guān)和若干導(dǎo)線按圖乙安裝好后,進(jìn)行了如下操作:
Ⅰ讓導(dǎo)體AB靜止在磁場中,閉合開關(guān),觀察回路中是否有感應(yīng)電流產(chǎn)生;
Ⅱ在電路閉合時,讓導(dǎo)體AB分別做沿著磁感線方向運(yùn)動和切割磁感線運(yùn)動,觀察回路中是否有感應(yīng)電流產(chǎn)生;
導(dǎo)體AB左右擺動,切割磁感線方向不斷改變,所以電流方向不斷改變,電流表指針會左右擺動;導(dǎo)體運(yùn)動過程中,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,所以機(jī)械能不斷減少.
故答案為:
(1)磁場對電流;鋁棒;(2)靈敏電流表;沿著磁感線方向;切割磁感線;變�。�
點(diǎn)評 知道感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件、分析清楚電路結(jié)構(gòu)、根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程即可正確解題,并要注意能量的轉(zhuǎn)化及能量守恒定律的應(yīng)用.
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 汽車的重力和汽車對地面的壓力是一對平衡力 | |
B. | 汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力是一對相互作用力 | |
C. | 汽車的牽引力和地面受到的摩擦力是一對平衡力 | |
D. | 轎車在水平路面加速行駛時,使轎車前進(jìn)的力是路面施加的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | P甲>P乙 | B. | P甲<P乙 | C. | P甲=P乙 | D. | 無法確定 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中的卡紙的作用相當(dāng)于圖乙中的光屏 | |
B. | 圖甲中所用的透鏡與圖乙中的透鏡同一類型 | |
C. | 圖甲中卡紙應(yīng)放在透鏡的一倍焦距和兩倍焦距之間 | |
D. | 投影儀就是利用甲圖所示的成像原理制成的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 受力面積相同時,重力大的物體對支持面壓強(qiáng)大 | |
B. | 在水平桌面上勻速直線運(yùn)動的木塊,機(jī)械能保持不變 | |
C. | 用3N的水平拉力使木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動,木塊受到的摩擦力是3N | |
D. | 跳水運(yùn)動員起跳時,跳板向下彎,人對跳板的力等于跳板對人的作用力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 繩子對木塊的拉力和木塊對繩子的拉力 | |
B. | 手對繩子的拉力和桌面對木塊的摩擦力 | |
C. | 繩子對木塊的拉力和桌面對木塊的摩擦力 | |
D. | 木塊受到的重力和桌面對木塊的支持力 |
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