【題目】如圖所示，叉車自重3t，輪胎與地面的接觸總面積是0.5m2，某次工作時(shí)質(zhì)量為1t的貨物從地面勻速豎直提升2m，用時(shí)8s。求解下列問題：（g＝10N/kg）

（1）提升過程中重物上升的平均速度是多少？

（2）叉車載著1t的貨物靜止在水平地面上，對水平地面的壓強(qiáng)是多少？

（3）叉車提升貨物過程中做功的功率是多少？

【答案】（1）0.25m/s；（2）8×104Pa；（3）2500W。

【解析】

（1）．提升過程中重物上升的平均速度是：

答：提升過程中重物上升的平均速度是0.25m/s

（2）．叉車載著1t的貨物靜止在水平地面上的壓力：

F＝G總＝m總g＝（m物+m車）g＝（103kg+3×103kg）×10N/kg＝4×104N，

叉車載著1t的貨物靜止在水平地面上，對水平地面的壓強(qiáng)是：

答：叉車載著1t的貨物靜止在水平地面上，對水平地面的壓強(qiáng)是8×104Pa

（3）．叉車提升貨物過程中做功的功率是：

答：叉車提升貨物過程中做功的功率是2500W

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)首先使發(fā)光點(diǎn)S、凸透鏡L和光屏P的中心處于同一高度；當(dāng)他把發(fā)光點(diǎn)S移到圖示位置時(shí)（圖中MN為光具座的標(biāo)尺，即刻度尺）；發(fā)現(xiàn)發(fā)光點(diǎn)發(fā)出的光經(jīng)凸透鏡折射后成為平行光；他再用一燭焰S′，在圖示位置上取代發(fā)光點(diǎn)S 這時(shí)，如要使?fàn)T焰S′，在光屏P上成清晰的像，以下幾種操作中能達(dá)到目的是

A. 在圖示位置時(shí)，保持燭焰S′和光屏P不動(dòng)，只將透鏡L向右移適當(dāng)距離

B. 在圖示位置時(shí)，保持透鏡L和光屏P不動(dòng)，只將燭焰S′向左移適當(dāng)距離

C. 在圖示位置時(shí)，保持透鏡L不動(dòng)，將燭焰S′向左移適當(dāng)距離；再將光屏P向右移適當(dāng)距離

D. 在圖示位置時(shí)，保持透鏡L不動(dòng)，將燭焰S′向左移適當(dāng)距離，再將光屏P向左移適當(dāng)距離

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因索”實(shí)驗(yàn)中，小致同學(xué)按如圖所示的甲、乙、丙三種情況進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中A、B、C為同一木塊，D為重物，甲和乙兩圖中木板接觸面相同，丙圖為較相糙的木板表面。

（1）實(shí)驗(yàn)開始，該同學(xué)用較小的力拉木塊，大塊沒動(dòng)，此時(shí)摩擦力______拉力（選填“大于”、“小于”或“等于”）；小致要知道滑動(dòng)摩擦力的大小，他應(yīng)該使木塊在水平木板上做______運(yùn)動(dòng)；由甲、乙兩圖可知，滑動(dòng)摩擦力大小與______有關(guān)。

（2）此實(shí)驗(yàn)的難處恰恰是很難保證木塊做這樣的運(yùn)動(dòng)，若在甲裝置中木塊已經(jīng)運(yùn)動(dòng)過中，速度突然變大，滑動(dòng)摩擦力將______（選“變大”“變小”或“不變”）

（3）實(shí)驗(yàn)后，小致在拔河比賽前為班級做了科學(xué)決策，使班級贏得比賽，他做出的科學(xué)決策是：

組隊(duì)時(shí)，應(yīng)選質(zhì)量______（選填“大”或“小”）的同學(xué)，同時(shí)在比賽時(shí)隊(duì)員應(yīng)穿底部______（填“光滑”或“粗糙”）的鞋。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)校在運(yùn)動(dòng)會(huì)上要舉行拔河比賽，某班級組隊(duì)時(shí)，同學(xué)們陷入了不同意見之中，請你仔細(xì)觀察，認(rèn)真分析，幫體育委員解決問題。

（1）探究真知：為了研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，同學(xué)們做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中使木塊在彈簧測力計(jì)水平拉力的作用下做_____________運(yùn)動(dòng)，這樣做可以根據(jù)_____________的知識(shí)得出拉力與摩擦力的大小相等．

（2）分析總結(jié)：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明，在拔河比賽中可以通過_____________（選填“增大”或“減小”）接觸面的粗糙程度和增大_____________與地面的摩擦力，使班級贏得比賽。

（3）科學(xué)決策：組隊(duì)時(shí)，在班上選體重_____________（選填“大”或“小”）的同學(xué)參加比賽，同時(shí)在比賽時(shí)腳穿圖中___________（選填“甲”、“乙”或“丙”）種鞋．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬天，小夢爸爸常在樓頂?shù)奶柲芩苌涎Y一層保溫材料，以防止水管中的水凍結(jié)，起到保溫的作用。小夢想：保溫材料的保溫效果與材料的種類有關(guān)嗎？小夢用厚度相同的泡沫塑料和棉被分別裹住兩個(gè)大小完全相同的盒子，盒蓋上開有插溫度計(jì)的小孔。在兩個(gè)盒內(nèi)各放一個(gè)燒杯，燒杯中倒入質(zhì)量和溫度都相同的水，立即蓋上蓋子，每隔10min記錄一次杯中的溫度，并繪制了如圖所示的圖象（圖象A表示泡沫塑料，圖象B表示棉被）。

（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，保溫材料的保溫效果是通過觀察_____來顯示的。

（2）分析圖象可知，實(shí)驗(yàn)時(shí)周圍環(huán)境的溫度為_____℃，由圖象還可以獲取的信息有_____（寫出一條即可）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，小明同學(xué)在測量滑輪組機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)的過程中，發(fā)現(xiàn)所使用的刻度尺示數(shù)模糊不清，但他仍然測出了該滑輪組勻速提升重物時(shí)的機(jī)械效率。其實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①用彈簧測力計(jì)測出物重G；②按圖示組裝好滑輪組：③豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì)使物體上升，讀出此時(shí)彈簧測力計(jì)示數(shù)的大小F。

（1）該滑輪組的機(jī)械效率η＝_____（用題中已知物理量的字母表示，繩子的股數(shù)要用具體的數(shù)字表示）。

（2）實(shí)驗(yàn)過程中，某同學(xué)為了實(shí)驗(yàn)操作方便，在彈簧測力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù)，則這種操作方法測出的滑輪組機(jī)械效率的測量值將比其真實(shí)值_____（選填“偏大”或“偏小”）。

（3）為提高滑輪組的機(jī)械效率，可以減小輪與軸間的摩擦。若忽略上述摩擦，也不考慮繩重，下列方法中，還能提高滑輪組機(jī)械效率的是_____（選填“A”、“B”、“C”或“D”）。

A．增加滑輪的個(gè)數(shù) B．減小動(dòng)滑輪的重量

C．減小鉤碼升高的高度 D．增大提升鉤碼的速度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將平面鏡和鉛筆豎直放置在水平桌面上．下列說法正確的是

A. 鉛筆水平向右移動(dòng)時(shí)，它的像將變小

B. 平面鏡豎直向上移動(dòng)時(shí)，鉛筆的像也將向上移動(dòng)

C. 若改用一塊較小的平面鏡，鉛筆的像將變小

D. 若鉛筆按圖示箭頭方向轉(zhuǎn)過45°，鉛筆將和它的像垂直

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿長0.2米，在它的中點(diǎn)B處掛一重10牛的物體G。若在杠桿上A端施加最小的力F，使杠桿在水平位置平衡，則力的方向應(yīng)豎直_______，大小為_______牛，此時(shí)杠桿屬于_______（選填“省力杠桿”、“等臂杠桿”或“費(fèi)力杠桿”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖展示了幾種我國古代勞動(dòng)人民的智慧成果，其中都涉及到一定的物理知識(shí)。對此下列說法中正確的是

A.火箭點(diǎn)火后產(chǎn)生的氣體對火箭的作用力與火箭對氣體的作用力是一對平衡力

B.拉開的弓將箭射出的過程中，弓的重力勢能轉(zhuǎn)化為箭的動(dòng)能

C.孔明燈在豎直上升過程中只受重力

D.司南能夠指南北是利用了地磁場對磁體的作用

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