6．屬于平衡力的是（　　）
A．B．C．D．

分析 二力平衡的條件是：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個物體上．結合力的示意圖可做出判斷．

解答 解：
A、圖中兩個力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個物體上，是一對平衡力，符合題意；
B、圖中兩個力沒有作用在同一條直線上，不是一對平衡力，不合題意；
C、圖中兩個力大小不相等，不是一對平衡力，不合題意；
D、圖中兩個力沒有作用在同一條直線上，不是一對平衡力，不合題意．
故選A．

點評 熟知二力平衡的條件，能根據(jù)力的示意圖判斷力的各個要素，是解答的關鍵，屬基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．將一棱長為1dm的正方體金屬塊放在面積為0.8m2的水平桌面中間，對桌面的壓強為8900Pa，求該金屬塊的密度．（g取\0N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．某同學用托盤天平稱物體的質量時，錯將物體放在右盤中，若左盤所加砝碼為52g，同時將游碼移到0.4g處，天平平衡，此物體的質量為51.6g．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．如圖是某實驗小組做的“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗．

實驗次數(shù)接觸面木塊對木板的壓力/N彈簧測力計的示數(shù)/N滑動摩擦力/N
1木板104.04.0
2粗糙木板106.06.0
3木板208.08.0
4木板104.04.0
（1）為保證實驗成功，每次都應用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向做勻速直線運動，并在此過程中讀出彈簧測力計的示數(shù)．
（2）比較1、2兩次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結論是壓力一定時，滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關．
（3）比較1、3兩次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結論是接觸面粗糙程度一定時，滑動摩擦力的大小與壓力成正比．
（4）比較1、4兩次實驗數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．串聯(lián)電路與并聯(lián)電路的主要區(qū)別是什么？
答：串聯(lián)電路有一（選填“一”或“二”）條電流路徑，并聯(lián)電路至少有二（選填“一”或“二”）條；串聯(lián)電路中各用電器工作互相影響（選填“影響”或“不影響”），并聯(lián)電路中，一個用電器斷路或損壞時，其他用電器仍能（選填“仍能”或“不能”）正常工作．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示的電路中，若閉合S后則電路里將會發(fā)生電源短路；要想使兩燈泡并聯(lián)，只需將導線e由B接線柱拆下改接到A接線柱上即可．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．單位換算：36米/秒=129.6千米/小時，0.72km/h=0.2m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．小明探究“影響浮力大小的因素”的實驗過程及有關數(shù)據(jù)如圖所示，已知ρ水=1.0×103kg/m3，g=10kg/N

（1）如圖⑥所示實驗時，物體受到的浮力為0.8N．
（2）由圖②、③、④所示實驗得出的結論是：在液體密度相同時，物體所受浮力的大小與排開液體的體積有關；由圖④、⑤所示實驗得出的結論是：物體浸沒在液體中時，所受浮力的大小與深度無關．
（3）小明由圖③、⑦所示實驗，他就得出物體受到的浮力大小與液體的密度有關的結論．他的分析過程是錯誤（選填“正確”或“錯誤”）的，你判斷的理由是沒有控制排開液體的體積相同．
（4）由圖中提供的數(shù)據(jù)，可以求出鹽水的密度為1.125×103kg/m3．
（5）小明發(fā)現(xiàn)，在一個盛水的容器中放入一個木塊，木塊會受到浮力，放入木塊后容器底部受到的水的壓力也增大了，他想探究物體受到的浮力大小與容器底部增加的液體壓力是否有關系．為此他選擇了如下器材：符合實驗要求的彈簧測力計一個、底面積已知的大燒杯一個（盛有適量的水）、完全相同的鉤碼6個、記號筆一支、鐵架臺一個、刻度尺一把．
小明設計了如下實驗步驟并請補充完整：
①將彈簧測力計掛在鐵架臺下，測出一個鉤碼的，并計入數(shù)據(jù)表格；
②用記號筆在燒杯上標記水面位置；
③彈簧測力計下掛一個鉤碼，沒入大燒杯中的水中，讀出彈簧測力計的讀數(shù)F，并計入數(shù)據(jù)表格；
④再次用記號筆在燒杯上標記水面位置，用刻度尺測出此時的水面變化h，并計入數(shù)據(jù)表格；
⑤彈簧測力計下掛不同的鉤碼，仿照③、④再測五組數(shù)據(jù)，并計入數(shù)據(jù)表格；
⑥根據(jù)公式F浮=G-F和F壓=ρ水ghS分別算出六次實驗鉤碼受到的浮力F浮和容器底部增加的液體壓力F壓，并計入數(shù)據(jù)表格．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示電路，當開關S閉合后，發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮．已知電源電壓為6V，他用電壓表分別測a、c和a、b兩點間的電壓，發(fā)現(xiàn)兩次電壓表示數(shù)均為6V，由此判定燈L1（選填“L1”或“L2”）開路，用電壓表測b、c兩點間的電壓，示數(shù)為0V．

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