【題目】如圖所示是閉合電路的一部分導(dǎo)體在兩磁極間運(yùn)動(dòng)一周的情形，圖中小圓圈代表導(dǎo)體的橫截面，箭頭表示導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 在a、b、c、d四個(gè)位置時(shí)，導(dǎo)體都有感應(yīng)電流

B. 在a、c兩個(gè)位置時(shí)，導(dǎo)體中沒(méi)有感應(yīng)電流

C. 在a、c 兩個(gè)位置時(shí)，導(dǎo)體中有感應(yīng)電流且電流方向相同

D. 在b、d兩個(gè)位置時(shí)，導(dǎo)體中沒(méi)有感應(yīng)電流

【答案】D

【解析】

在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向和導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的方向有關(guān)。

AD．在b、d兩個(gè)位置時(shí)，導(dǎo)體上下運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，A選項(xiàng)不符合題意，D選項(xiàng)符合題意；

BC．在a、c兩個(gè)位置時(shí)，導(dǎo)體左右運(yùn)動(dòng)，做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流；兩圖中磁感線方向不變，導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向相反，所以感應(yīng)電流方向也相反，BC選項(xiàng)不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水平桌面上分別放置一個(gè)裝滿液體的溢水杯和一個(gè)裝有另一種液體的燒杯。將A球放入燒杯中，A球在液體中懸浮。再將質(zhì)量與A球相等的B球放入溢水杯中，B球下沉，溢出的液體全部流入燒杯中，A、B兩球靜止時(shí)的狀態(tài)如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 燒杯中液體的密度大于溢水杯中液體的密度

B. 兩球都靜止后，A球所受浮力大于B球所受浮力

C. B球放入溢水杯后，溢水杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大

D. 溢水杯中液體溢出后，溢水杯底所受液體壓強(qiáng)變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車剎車的過(guò)程中，伴隨著能量從機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能散失到空氣中，此過(guò)程能量的總和____（選填“增加”、“減少”或“不變”），散失到空氣中的內(nèi)能無(wú)法自動(dòng)轉(zhuǎn)化為機(jī)械能再用來(lái)驅(qū)動(dòng)汽車，這是因?yàn)槟芰康霓D(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有______。完全燃燒0.1kg汽油釋放的熱量為_______J，若這些熱量的42%被水吸收，可以將100kg的水由20℃加熱到_______℃。（q汽油=4.6×107J/kg，c水=4.2×103J/（kg·℃））

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為漁民從漁船中挑魚(yú)的情景，漁民使用的扁擔(dān)實(shí)質(zhì)是一根____（填簡(jiǎn)單機(jī)械的名稱）。挑魚(yú)時(shí)起初將肩膀放在扁擔(dān)中點(diǎn)處，若A端魚(yú)和魚(yú)筐的總質(zhì)量為20kg，B端魚(yú)和魚(yú)筐的總質(zhì)量比A端多5kg，A、B兩點(diǎn)相距1.8m，要使扁擔(dān)水平平衡，應(yīng)使肩膀向_____（選填A、B）端移動(dòng)______m（不計(jì)扁擔(dān)的重量）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，L1、L2均能發(fā)光，電流表、電壓表均有示數(shù)。過(guò)一會(huì)兒，兩燈都不發(fā)光。電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為電源電壓，可能發(fā)生的故障是

A. Ll燈絲斷了B. L1短路C. L2燈絲斷了D. L2短路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿（每小格均等長(zhǎng)）、鐵架臺(tái)、刻度尺、細(xì)線和若干個(gè)重為1N的鉤碼。

（1）為了便于測(cè)量力臂要將如圖甲所示杠桿調(diào)節(jié)在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母適當(dāng)往_____（選填“左”或“右”）調(diào)；

（2）杠桿調(diào)節(jié)好后，進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)情景如圖乙、丙、丁所示，以兩邊鉤碼的重力分別為動(dòng)力F1和阻力F2，對(duì)應(yīng)的力臂為L1和L2，由此可得杠桿的平衡條件為：_____。實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的是_____（選填“A”或“B”）：

A．取平均值減少誤差

B．使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性

（3）將如圖丁所示杠桿兩邊的鉤碼各撤掉1個(gè)，則杠桿_____（選填“保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）；

（4）如圖1所示，用細(xì)繩豎直向上拉，使杠桿在水平位置平衡，則拉力F為_____N；保持杠桿平衡，將細(xì)繩轉(zhuǎn)到虛線位置時(shí)，拉力F大小將_____（選填“變大”、“不變”或“變小”）；

（5）在生活、生產(chǎn)中經(jīng)常應(yīng)用到杠桿的平衡條件，例如用天平測(cè)量物體的質(zhì)量。某次用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，如圖2所示，則物體的質(zhì)量為_____g。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中。

（1）小宇分別做了如圖甲所示的三次實(shí)驗(yàn)，他這樣做是為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與_____的關(guān)系；其中木塊在毛巾表面勻速滑動(dòng)時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_____N。

（2）小宇猜想滑動(dòng)摩擦力的大小可能跟接觸面的面積大小有關(guān)，于是他將木塊沿豎直方向依次切開(kāi)（如圖乙所示），并分別在同一木板上勻速拉動(dòng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表格中。他分析表中數(shù)據(jù)認(rèn)為自己的猜想得到了驗(yàn)證，老師卻指出這種方法是錯(cuò)誤的，原因是：________。

次數(shù)

木塊大小

接觸面積S/cm2

滑動(dòng)摩擦力f /N

1

整塊

160

2.0

2

3/4塊

120

1.5

3

1/2塊

80

1.1

4

1/4塊

40

0.5

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】秸稈焚燒嚴(yán)重污染空氣，可將其回收制成秸稈煤，完全燃燒0.4kg秸稈煤可放出_____J的熱量，若這些熱量完全被25kg，初溫為20℃的水吸收，可使水溫升高到_____℃，這是通過(guò)_____方式改變水的內(nèi)能．[c水=4.2×103J/（kg℃），q秸稈煤=2.1×107J/kg；當(dāng)?shù)氐拇髿鈮簽橐粋�(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓]。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是用動(dòng)滑輪提升貸物A的示意圖。用300N豎直向上的拉力F使重500N的貨物A在10s的 時(shí)間內(nèi)勻速豎直上升了2m。求：

（1）提升貸物所做的有用功W有；

（2）拉力通過(guò)的距離及拉力的功率P；

（3）動(dòng)滑輪的機(jī)械效率η。

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