如圖所示，連入電路中的電阻、、允許通過的最大電流分別為、、，且，則此部分電路中允許通過的最大電流是　　

A. B. C. D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年滬粵版物理八年級上冊 3.4 探究光的折射定律 同步檢測試卷 題型：單選題

如圖所示，一束光線斜射入容器中，在P處形成一光斑，在向容器里逐漸加滿水的過程中，光斑將

A. 向左移動后靜止

B. 向右移動后靜止

C. 先向左移動再向右移動

D. 仍在原來位置

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年滬粵版物理九年級上冊 12.1認(rèn)識內(nèi)能 同步檢測 題型：填空題

“鉆木”能“取火”，說明_______可以改變物體的內(nèi)能；“烤火”能“取暖”，說明____可以改變物體的內(nèi)能。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年滬粵版物理九年級上冊 13.4探究串、并聯(lián)電路中的電流 同步檢測題 題型：實驗題

小明等三人實驗小組用如圖所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，其實驗過程如下：

（1）小明想先用電流表測量“C”點處的電流，已經(jīng)連接了部分電路，請你按要求用筆畫線代替導(dǎo)線將實物圖連接完整____.

（2）在把電流表分別接入到電路中的A、B、C處后，將第一次測出的電流填入下表：

為了防止個別偶然因素的影響，他們采用了以下兩種方法之一來重復(fù)實驗，完成了第二次和第三次測量.

方法一：改變電源電壓；

方法二：更換其中一條支路中的燈泡（規(guī)格不同）；

請你根據(jù)他們的實驗步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題.

在拆接電路時，開關(guān)必須________.

上面設(shè)計的表格中存在的不足之處是________.

表格補充完整后，通過對上面數(shù)據(jù)的分析可知：后面兩次實驗是采用方法________來進(jìn)行的，在第三次測量時，C處的電流表量程應(yīng)選________.

實驗的結(jié)論：并聯(lián)電路中________.

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年滬粵版物理九年級上冊 13.4探究串、并聯(lián)電路中的電流 同步檢測題 題型：填空題

如圖所示的電路中，電壓U恒定不變，R1=10Ω，若開關(guān)閉合后，電流表的示數(shù)是閉合前的3倍．則電阻R2 Ω．

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年滬粵版物理九年級上冊 13.4探究串、并聯(lián)電路中的電流 同步檢測題 題型：單選題

在研究串聯(lián)電路中電流的特點時，連接如圖所示電路，實驗時電流表甲和乙的示數(shù)分別為0.17A和0.16A，造成兩個電流表示數(shù)不同的原因可能是

A. 電流先達(dá)到電流表甲，經(jīng)過燈L2時被消耗了一些，到達(dá)電流表乙時會少一些

B. 燈L2的電阻比燈L1的電阻大一些

C. 電流表的緣故

D. 導(dǎo)線有電阻

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年滬粵版物理八年級上冊4.2 探究汽化和液化的特點同步檢測 題型：實驗題

一天，小熊在實驗室里進(jìn)行了探究“影響蒸發(fā)快慢的因素”的活動。

（1）如下是部分操作過程，

①在兩塊相同的玻璃板A、B上，同時滴上__（選填“等量”或“不等量”）的酒精；

②使玻璃板A上的酒精表面積變大，玻璃板B不作處理，并保持其它條件不變：

③觀察兩塊玻璃板上酒精蒸發(fā)的快慢。

（2）上述活動是為了探究蒸發(fā)快慢與__（選填“液體溫度”或“液體表面積”）的關(guān)系。會觀察到玻璃板__（選填“A”或“B“）上的酒精蒸發(fā)得快些。

（3）小熊在進(jìn)行實驗時不小心將溫度計的玻璃泡浸入了酒精中，將其拿出后，溫度計的示數(shù)會暫時__（選填“變大”成“變小“），這是因為酒精蒸發(fā)__（選填“吸熱”成“放熱”）造成的。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年滬粵版物理八年級上冊4.2 探究汽化和液化的特點同步檢測 題型：單選題

夏天打開冰箱門時，可以看到門的附近出現(xiàn)—了“白氣”．這些“白氣”是由于

A. 空氣遇冷液化形成的 B. 冰箱中的水汽化形成的

C. 冰箱中的小冰塊升華形成的 D. 空氣中的水蒸氣遇冷時液化形成的

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播同步習(xí)題 題型：單選題

下列關(guān)于聲音的說法中正確的是（ ）

A. 聲音只能在空氣中傳播 B. 聲音在真空中的傳播速度是3×108m/s

C. 聲音是由于物體振動而產(chǎn)生的 D. 只要物體振動，我們就能聽到聲音

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