【題目】如圖所示電路,當(dāng)開關(guān)S閉合后,L1、L2均能發(fā)光,電流表、電壓表均有示數(shù).過一會(huì)兒,兩燈都不發(fā)光,電流表、電壓表的示數(shù)均為零,可能發(fā)生的故障是( )
A.L1燈絲斷了
B.L1短路
C.L2燈絲斷了
D.L2短路
【答案】A
【解析】A、L1燈絲斷了,則整個(gè)電路中無電流,燈都不亮,電表無示數(shù).A符合題意;
B、L1短路,則L2中還有電流,L2會(huì)變亮,電表有示數(shù).B不合題意;
C、L2燈絲斷了,則電壓表與電路串聯(lián),電壓表分擔(dān)電源電壓,有示數(shù).燈L1不亮,電流表無示數(shù).C不合題意;
D、L2短路,則電壓表也短路無示數(shù).但L1中還有電流,L 1會(huì)變亮,電流表有示數(shù).D不合題意.
故答案為:A.
當(dāng)開關(guān)S閉合后,L1、L2均能發(fā)光,電流表、電壓表均有示數(shù),說明電路中各部位是好的.過一會(huì)兒,燈都不發(fā)光,電流表、電壓表的示數(shù)均為零,如果電路發(fā)生短路,則電路中還有電流,不合題意.則電路發(fā)生斷路.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】已知兩個(gè)定值電阻R1=6Ω和R2=3Ω ,若把它們串聯(lián)起來接在電壓為U的電源上,消耗的總電功率為P;若把它們并聯(lián)起來接在同一電源上,消耗的總電功率為Pˊ,則P∶Pˊ為( )
A.1∶3
B.2∶9
C.3∶1
D.9∶2
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“煙花三月下?lián)P州”,小明游東關(guān)街時(shí)購買了如圖所示的揚(yáng)州三把刀(廚刀、修腳刀、理發(fā)刀),發(fā)現(xiàn)刀刃都很薄,這是為了 , 手握位置都凹凸不平,這又是為了 . 他還了解到瘦西湖地下隧道正在施工,明年竣工通車,隧道全長(zhǎng)3.6km,若車以60km/h速度通過隧道需min.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小燕同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn):
(1)成像出現(xiàn)了如圖所示的問題。解決的方法是把凸透鏡往________ 調(diào),使?fàn)T焰中心、透鏡、光屏在同一高度。(填“上”或“下”)
(2)小燕根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄,繪制了物體離凸透鏡的距離u跟實(shí)像到透鏡的距離v之間的關(guān)系圖像(如圖),則此凸透鏡的焦距為________ ㎝。
(3)將物體由距凸透鏡40cm處勻速移動(dòng)到20cm處,所用的時(shí)間為2s,物體的像移動(dòng)的平均速度是_____ m/s。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用圖示裝置來研究凸透鏡成像.
(1)如圖1所示,當(dāng)凸透鏡位于光具座上A處時(shí),恰好在光屏上成清晰的像,成的是____(正立/倒立)的像.蠟燭燃燒一段時(shí)間后,燭焰的像將位于光屏中心的_____方;
(2)在保持(1)中蠟燭和光屏位置不變的情況下,將凸透鏡向右移到B處(圖中未標(biāo)出),光屏上再次成清晰的像,成的是________(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的像;
(3)在上述探究活動(dòng)中,若已知蠟燭與光屏間的距離為L(zhǎng)0,與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L(zhǎng),如圖2所示,則該透鏡焦距f_____L(選填“>”、“<”或“=”),透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離S=______(用L0、L表示).
(4)當(dāng)光屏上呈現(xiàn)清晰的像時(shí),保持發(fā)光體“F”和凸透鏡位置不變,取一只與原實(shí)驗(yàn)中焦距相同但鏡面直徑較小的凸透鏡,替代原來的凸透鏡再次實(shí)驗(yàn),所成的像與原來的像相比,你可觀察到的現(xiàn)象有_________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】踢足球是我國(guó)青少年喜愛的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),如圖所示是一次精彩的傳球攻門過程,下列說法正確的是( )
A.在運(yùn)動(dòng)過程中,足球的重力勢(shì)能是不變的
B.足球?qū)δ_的作用力和腳對(duì)足球的作用力是一對(duì)平衡力
C.足球在空中能夠繼續(xù)飛行,是因?yàn)槭艿綉T性力的作用
D.足球飛行路線發(fā)生了變化,說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,幾個(gè)同學(xué)在只有電流表或電壓表時(shí),利用一個(gè)已知阻值的電阻R0設(shè)計(jì)了四個(gè)測(cè)未知電阻Rx的電路,其中不可行的是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】雨天乘車時(shí),小華發(fā)現(xiàn)小車前擋風(fēng)玻璃上的刮水器隨著雨的大小,刮動(dòng)的速度相應(yīng)地發(fā)生變化.雨停后,刮水器自動(dòng)停止工作.小華查閱相關(guān)資料后,發(fā)現(xiàn)它的工作電路中安裝有“雨水檢測(cè)金屬網(wǎng)”裝置.小華想,該裝置究竟在刮水器工作中起到了什么作用,于是他自制了如圖甲所示的雨水檢測(cè)金屬網(wǎng)(以下簡(jiǎn)稱檢測(cè)網(wǎng)),并設(shè)計(jì)了如圖乙所示模擬電路進(jìn)行探究.
(1)小華按照所設(shè)計(jì)的電路圖連接電路,實(shí)驗(yàn)時(shí),檢測(cè)網(wǎng)未放入雨水中,電路處于斷開狀態(tài),再將檢測(cè)網(wǎng)放入雨水中,電路接通,表明雨水是(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”).小華通過觀察電路中的變化,來判斷電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速的變化,從而反映刮水器刮水速度的變化.
(2)將檢測(cè)網(wǎng)豎立并浸入雨水中不同深度處進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄如下數(shù)據(jù):
①結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整 .
②分析數(shù)據(jù)可知,檢測(cè)網(wǎng)浸入雨水中深度越深,電流表示數(shù)越大.這說明a、b間接入電路的電阻在(選填“變大”或“變小”) .根據(jù)影響導(dǎo)體電阻大小的因素可知:a、b間接入電路的電阻變化是由導(dǎo)體的變化引起的.
(3)小華設(shè)計(jì)的電路在無雨水時(shí),電動(dòng)機(jī)不能轉(zhuǎn)動(dòng),無法實(shí)現(xiàn)車窗的清洗.請(qǐng)你在不拆卸原電路的基礎(chǔ)上,在該電路中加裝一個(gè)電路元件,以解決此問題.
加裝的元件是:;簡(jiǎn)述你如何將加裝的元件接入電路: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是四個(gè)熱學(xué)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)?jiān)谙旅婵崭裉幱米帜副硎鞠嚓P(guān)實(shí)驗(yàn):
A.兩塊表面干凈的鉛壓緊后可吊起重物
B.加熱使水沸騰,水蒸汽沖起軟木塞
C.抽掉中間的玻璃板,兩種氣體混在一起
D.繩子摩擦使銅管內(nèi)乙醚沸騰,蒸汽沖起軟木塞
(1)說明做功可以改變物體內(nèi)能的是;說明熱傳遞可以改變物體內(nèi)能的是.
(2)說明分子之間有作用力的是;說明分子是在永不停息地運(yùn)動(dòng)的是.
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