【題目】小雨在公園里看到一個小孩蕩秋千,她發(fā)現(xiàn)無論小孩秋千擺蕩得高還是低,來回擺動一次的時間好像并沒有不同,當小孩離開后,秋千繼續(xù)擺動的快慢似乎和有人時也相同.那么秋千來回擺動一次的時間會受什么因素影響呢?她做出了以下猜想:

A.可能與秋千擺動的幅度有關(guān)B.可能與秋千和人的質(zhì)量有關(guān)

C.可能與秋千吊繩的長度有關(guān)

她決定用單擺來模擬秋千,探究單擺來回擺動一次的時間與什么因素有關(guān),于是她準備了不同質(zhì)量的小鐵球(質(zhì)量大小已知)、細線、刻度尺、鐵架臺等器材,實驗裝置如圖甲所示:

(1)實驗器材還應該有

實驗次數(shù)

擺幅(m)

小球質(zhì)量(kg)

擺長(m)

時間(s)

1

0.1

0.03

0.8

1.8

2

0.1

0.04

0.8

1.8

3

0.2

0.04

0.8

1.8

4

0.2

0.04

1

2.0

(2)小雨完成了實驗并將數(shù)據(jù)記錄在上表中,要研究擺動的快慢與小球質(zhì)量的關(guān)系應選擇 兩次實驗進行比較.

(3)分析表中數(shù)據(jù)可知:單擺來回擺動一次的時間只與 有關(guān).

(4)在擺線懸掛點O的正下方固定一個鐵釘P,將擺球從A點釋放,擺線碰到鐵釘后擺球仍能繼續(xù)擺動,到達B點后再擺回,如此往復,如圖乙所示,若擺線OA長為0.8m,則單擺在A、B兩點間來回擺動一次所需的時間應 1.8s(選填“大于”、“小于”或“等于”).

【答案】(1)秒表;

(2)1、2;

(3)擺長;

(4)小于.

【解析】解:(1)實驗中要涉及到擺長、擺動幅度、質(zhì)量、往返擺動的時間的測量,她準備了不同質(zhì)量的小鐵球、細線、刻度尺、鐵架臺等器材.因此還缺少測量往返擺動的時間的儀器﹣﹣﹣秒表.

(2)根據(jù)控制變量法可知:研究任意一個因素和往返擺動時間的關(guān)系時,一定保證其它因素不變.所以要研究擺動的快慢與小球質(zhì)量的關(guān)系應控制擺動幅度、擺長不變;故應選擇1、2兩次實驗進行比較.

(3)分析實驗數(shù)據(jù)可知:往返擺動的時間在擺動幅度、質(zhì)量變化時,擺長不變,擺動的時間不變;只有在擺長改變了,往返擺動的時間才改變;所以可得結(jié)論:往返擺動的時間與擺長有關(guān),與小球質(zhì)量和擺動幅度無關(guān).

(4)由表格數(shù)據(jù)可以得出,單擺在A、B兩點間來回擺動一次所需時間與擺幅無關(guān),與擺長有關(guān),擺長短了,會小于1.8s.

故答案為:(1)秒表;(2)1、2;(3)擺長;(4)小于.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置.實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程.

(1)試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中,某時刻溫度如圖乙所示,讀數(shù)方法正確的是 (選填“A”、“B”或“C”),示數(shù)為 ℃,某同學根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖象(如圖丙ABCDE),則可知該物質(zhì)是 (選填“晶體”或“非晶體”).

(2)在該物質(zhì)熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,該物質(zhì)將停止熔化.將試管放回燒杯后,該物質(zhì)又繼續(xù)熔化.說明固體熔化時需要 (選填“吸收”或“放出”)熱量.

(3)根據(jù)描繪的圖線,該物質(zhì)在第5min時處于 態(tài),該物質(zhì)的熔點為 ℃,仔細觀察圖象發(fā)現(xiàn),該物質(zhì)熔化前(AB段)升溫比熔化后(CD段)升溫 (選填“快”或“慢”).

(4)圖象中DE段是 過程.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】

時間/min

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度/℃90

92

94

96

9

8

100

100

100

100

1)在圖2中,圖 是水沸騰后的情景;

2)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),可知水的沸點是

3)試根據(jù)實驗現(xiàn)象歸納水沸騰時的兩個特點: ;

4)為了縮短水從加熱到沸騰時間,請你提出有效的操作建議:(寫出兩點) ;

5)實驗收集多組數(shù)據(jù)是為了 (填序號).得到可靠的結(jié)論 減小實驗誤差.

6)小華在課外書上了解到在水中加入不易揮發(fā)的甘油(原液)后沸點會升高.下表為甘油與水按不同的比例混合,混合液的沸點(表中甘油含量是指甘油在混合液中所占體積的百分比).

甘油含量/%

30

40

50

60

70

80

90

混合液的沸點/℃

103

104

107

111

117

124

141

請在圖3中作出混合液沸點與甘油含量的關(guān)系圖象;由圖象可以推知,甘油的含量達到75%時,混合液的沸點大約是 .小華在水中加入一些甘油后隨著加熱時間的增加,燒杯中的混合液會減少.與原來相比,混合液的沸點 (選填升高降低不變),其原因是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究聲音產(chǎn)生和傳播的條件,有人建議利用以下幾個實驗現(xiàn)象.如圖所示.

A、使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花.

B、借肋于儀器觀察不同樂器發(fā)出聲音的圖象不同.

C、放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后,鈴聲明顯減。

D、用一張硬紙片先后在木梳的齒上劃過,一次快些,一次慢些,聽聲音的變化.

(1)你認為,能說明聲音產(chǎn)生和傳播條件的兩個實驗現(xiàn)象是 .(選填字母)

(2)其他現(xiàn)象雖然不能說明聲音和傳播產(chǎn)生的條件,但是分別說明了什么問題?

(選填字母)說明

(選填字母)說明

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物體放在凸透鏡前16cm處,在光屏上得到放大的像,則凸透鏡的焦距可能是( )

A.6cm B.8cm C.10cm D.20cm

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【題目】據(jù)觀察.教室的寬度最接近于(
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B.8dm
C.8m
D.60m

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【題目】騎自行車上一個陡坡時,有經(jīng)驗的同學會沿S型路線騎行,他這樣做是為了( )

A.縮短上坡過程中所走的路程

B.減少上坡過程中所做的功

C.減小上坡過程中所施加的力

D.縮短上坡過程中所用的時間

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某人將讀數(shù)為38.8℃的體溫計未經(jīng)甩動,直接用來測量兩個人的體溫.若這兩個人的實際體溫分別是37.2℃和39.2℃,則體溫計的兩次讀數(shù)分別為

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