8.在探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí),利用的器材有斜面、木板、玻璃板、棉布和小車,如圖1所示.

(1)每次都要讓小車從斜面上的同一位置開始下滑,使小車每次進(jìn)入水平部分時(shí)速度大小相等.
(2)下面是記錄實(shí)驗(yàn)情況的表格,請(qǐng)將其中(a)、(b)兩項(xiàng)內(nèi)容補(bǔ)充完整,
實(shí)驗(yàn)序號(hào)水平部分材料(a)小車受阻力的情況(b)小車運(yùn)動(dòng)的路程
(3)牛頓第一定律是由此實(shí)驗(yàn)直接得來的嗎?不是
(4)圖2是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的過程.
①根據(jù)圖中情景可以判斷以下說法正確的是D
A.①是假設(shè),②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí),④是實(shí)驗(yàn)推論
B.①②③④都是實(shí)驗(yàn)事實(shí)
C.①②是實(shí)驗(yàn)事實(shí),③④是實(shí)驗(yàn)推論
D.①②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí),④是實(shí)驗(yàn)推論
②每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下,記下小車最終停在水平面上的位置.可知小車受到的阻力越小,小車運(yùn)動(dòng)的路程越遠(yuǎn).其中運(yùn)動(dòng)的小車在木板上最終停下來,是因?yàn)樾≤囋谒椒较蛏鲜芊瞧胶饬Γㄟx填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”).
③若用木塊代替小車再探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,還需要添加的器材是長方體木塊、鉤碼和彈簧測力計(jì).

分析 (1)小車從同一斜面的同一高度由靜止下滑,小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相等;
(2)應(yīng)用控制變量法,根據(jù)接觸面的粗糙程度與小車滑行距離的關(guān)系得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論;
(3)小車在水平面上的初速度相等,水平面越光滑,小車受到的阻力越小,小車滑行的距離越遠(yuǎn);根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí),進(jìn)行合理的推理,得出相關(guān)的結(jié)論;
(4)小車在毛巾、棉布、木板上的運(yùn)動(dòng)是實(shí)際實(shí)驗(yàn),小車在光滑水平面上的運(yùn)動(dòng)是推理,是理想實(shí)驗(yàn).對(duì)于理想實(shí)驗(yàn)一定要明確,來源于實(shí)際實(shí)驗(yàn),經(jīng)過合理的推理得出.所以要分清哪些是事實(shí),哪些是合理的推論.

解答 解:
(1)小車從同一點(diǎn)滑下,可以控制小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相等;
(2)由實(shí)驗(yàn)可知,在小車初速度一定時(shí),小車受到的阻力越小,滑行距離越大;
因此記錄表格中需要添加(a)小車受阻力的情況;(b)小車運(yùn)動(dòng)的路程;
(3)由實(shí)驗(yàn)可知,小車受到的阻力越小,小車速度變化越慢,小車滑行距離越大,
由此可以合理推理:如果小車不受力,小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng).由此可得牛頓第一定律不是由實(shí)驗(yàn)直接得出的;
(4)①由圖示可知.小車在毛巾、棉布、木板上的運(yùn)動(dòng)是實(shí)際實(shí)驗(yàn),小車在光滑水平面上的運(yùn)動(dòng)是推理,是理想實(shí)驗(yàn),故①②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí),④是實(shí)驗(yàn)推論,故ABC錯(cuò)誤,D正確;
②通過分析我們知道小車在受阻力最小的木板上滑的最遠(yuǎn),所以說阻力越小,物體運(yùn)動(dòng)的越遠(yuǎn).而小車能停下來是因?yàn)槭艿搅俗枇,即非平衡力?br />③如果要探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)是我們應(yīng)想到,可能與物體的重力有關(guān).所以應(yīng)測得物體的重力.需要彈簧測力計(jì).
故答案為:(1)速度;(2)(a)小車受阻力的情況;(b)小車運(yùn)動(dòng)的路程;(3)不是;(4)①D;②遠(yuǎn);非平衡力;③彈簧測力計(jì).

點(diǎn)評(píng) 本題考查理想實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容,應(yīng)明白理想實(shí)驗(yàn)的意義:以一定的事實(shí)為基礎(chǔ),為合理的外推猜想得到一定的結(jié)論.理想實(shí)驗(yàn)是牛頓第一定律的理解基礎(chǔ),要注意理解!

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.物體受到的重力是由于地球吸引而產(chǎn)生的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.小麗同學(xué)利用A物體、砝碼、泡沫塊等器材探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),如圖所示:

(1)小麗通過觀察泡沫塊的凹陷程度來比較壓力作用效果的大小;
(2)比較a、b兩圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能夠得到的結(jié)論是:壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān);
(3)圖b中泡沫受到的壓力大于(選填“大于”、“小于”或“等于”)物體A的重力;
(4)比較a、c兩圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能夠得到的結(jié)論是:在壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;
(5)實(shí)驗(yàn)中除了用到轉(zhuǎn)換法,還用到哪種科學(xué)研究方法控制變量法;在物理學(xué)中我們用壓強(qiáng)來表示壓力的作用效果.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.為應(yīng)對(duì)菲律賓對(duì)我國領(lǐng)土“黃巖島”的不斷挑釁,中國“向陽紅06”海監(jiān)船啟程赴南海維權(quán),“向陽紅06”船總長91米、船寬14.7米、船底深7.6米,滿載排水量4900噸,最大航速13.5節(jié)(約25km/h),續(xù)航力15000海里,是一艘裝備精良的現(xiàn)代化綜合海監(jiān)船.(海水的密度可視為1.0×103kg/m3
(1)若船底某處距海面的深度為6m,則該處受到海水的壓強(qiáng)是多少?
(2)若維權(quán)中發(fā)生沖突,造成船底破損一個(gè)面積為10cm2的洞,至少需要多大的壓力壓住洞,才能使水不進(jìn)入船艙?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,用大小為10N的力水平向右拉物體,物體沒有被拉動(dòng),此時(shí)物體受到摩擦力的作用,大小為10N,如果拉力增大到15N,物體恰能向右做勻速直線運(yùn)動(dòng).若將拉力增大至20N,則物體受到地面的摩擦力為15N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.著名的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)向人們顯示大氣壓強(qiáng)的存在并且是很大的;意大利科學(xué)家托里拆利首先通過實(shí)驗(yàn)測定了大氣壓強(qiáng)的數(shù)值,并且得到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓可以支持0.76米高度的水銀柱;實(shí)驗(yàn)還表明大氣壓強(qiáng)的大小隨海拔高度的變化而變化,海拔高度越高,大氣壓強(qiáng)就越。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.放在水平桌面上完全相同的兩個(gè)燒杯中裝有深度相同的甲、乙兩種液體,把體積相同的A、B兩個(gè)實(shí)心小球分別一起放入甲、乙兩種液體中,小球靜止時(shí)的情況如圖所示則下列說法正確的是( 。
A.小球A的質(zhì)量大于小球B的質(zhì)量
B.在甲液體中小球A受到的浮力大于小球B受到的浮力
C.在乙液體中小球A受到的浮力等于小球B受到的浮力
D.在甲液體中小球B受到的浮力等于乙液體中小球B受到的浮力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示的情景,屬于液化現(xiàn)象的是( 。
A.
  春天,屋檐下的冰凌消融
B.
仲夏清晨,葉片上出現(xiàn)了晶瑩透亮的露珠
C.
  深秋,鐵絲網(wǎng)上結(jié)了一層霜
D.
   隆冬,冰雕變小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.在測量紙錐下落速度的實(shí)驗(yàn)中,小明用每隔相等時(shí)間曝光一次的相機(jī),拍得如圖所示的照片.這種相機(jī)說明書上的描述如下:“…每秒曝光2次,像成在同一底片上…”.
(1)紙錐運(yùn)動(dòng)的時(shí)間tAB=(</=/>) tBC;
(2)從A到D紙錐下落的速度變化情況是加速下落.判斷的依據(jù)是在相同的時(shí)間內(nèi)通過的路程逐漸變大.
(3)從A到D過程中紙錐所受空氣阻力不等于(等于/不等于)其重力.
(4)右側(cè)為紙錐從E到F過程放大圖,該過程中紙錐運(yùn)動(dòng)的路程是20cm,紙錐下落的速度是0.4m/s.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案