力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢？為了探究這個問題，小明設(shè)計了這樣的實驗思路：用一個彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細線掛鉤碼，通過鋼片受力而發(fā)生的形變來研究問題．如圖所示的是小明設(shè)計的實驗的幾個主要步驟（小明使用的鉤碼規(guī)格相同）．

（1）通過甲和丁中鋼片的形變程度，可發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的__________有關(guān)．

（2）通過比較甲和丙中鋼片的形變程度，可發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的__________有關(guān)．

（3）在本實驗中，小明采用的方法叫做__________法

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年蘇科版八年級下冊物理第八章第二節(jié) 重力 力的示意圖 同步測試 題型：填空題

建筑工人利用懸掛重物的細線來確定墻壁是否豎直．這是因為重力方向是________．

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科目：初中物理 來源：蘇科版2017-2018學(xué)年九年級物理第十一章 第五節(jié) 機械效率 同步測試卷 題型：單選題

一個工人用如圖所示的滑輪組提起2000N的貨物，所用的拉力是 800N，繩子自由端被拉下4m，下面說法正確的是( )

A. 總功是3200J，效率是40％

B. 有用功是8000J，效率是40％

C. 有用功是3200J，效率是62.5％

D. 總功是3200J，效率是62.5％

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年蘇科版九年級物理第十五章 第一節(jié) 電能表與電功 同步測試 題型：填空題

小雪想了解自己家中的用電情況，某天早晨7：00觀察家中電能表的示數(shù)如圖（a）所示，第二天早晨7：00觀察家中電能表的示數(shù)如圖（b）所示，統(tǒng)計家中用電器在這一天中的平均工作時間為3h，則小雪家這一天中消耗的電能是 ，這一天家中用電器的平均功率為 ．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年蘇科版九年級物理第十五章 第一節(jié) 電能表與電功 同步測試 題型：單選題

小芳家有40 W的節(jié)能燈兩個，25 W的白熾燈兩盞，150 W的彩電一臺，650 W的洗衣機一臺，她家用的電能表上寫著“220 V 5（10） A”字樣。下面說法正確的是（ ）

A. 小芳家的用電器同時使用時，總電流大于5 A

B. 小芳家的用電器不能同時使用

C. 小芳家再購置一臺1 500 W的電暖氣，所有的用電器還可以同時使用

D. 為安全、方便地用電，小芳家應(yīng)選用電流值稍大于10 A就跳閘的空氣開關(guān)

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年蘇科版八年級下冊物理第八章第四節(jié) 力的作用是相互的 同步測試 題型：填空題

暴風(fēng)雨來臨前，狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞．從力的作用效果分析，風(fēng)力使小樹發(fā)生了形變，使落葉的 發(fā)生了改變．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年蘇科版八年級下冊物理第八章第四節(jié) 力的作用是相互的 同步測試 題型：單選題

關(guān)于力的認識．下列說法中錯誤的是（　�。�

A. 力是物體對物體的作用

B. 力能使物體發(fā)生形變或改變物體運動狀態(tài)

C. 物體間力的作用是相互的

D. 只有相互接觸的物體才會產(chǎn)生力的作用

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年蘇科版八年級下冊物理第六章第三節(jié) 物質(zhì)的密度 同步測試卷 題型：填空題

一個質(zhì)量為300g的瓶子，裝滿水后總質(zhì)量為1300g，則瓶子的容積為________ cm3；裝滿某種液體后總質(zhì)量為1500g，這種液體的密度是________ kg/m3 ．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年教科版九年級上冊物理 第四章 第一節(jié) 電流 題型：多選題

下列關(guān)于實驗儀器使用的說法中，正確的是（ ）

A. 使用彈簧測力計時，不能超過它的量程

B. 使用天平測質(zhì)量時，先調(diào)節(jié)天平橫梁平衡

C. 使用量筒測水的體積時，視線要與凹液面底部相平

D. 使用電流表時，電流表與被測用電器并聯(lián)

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同步練習(xí)冊答案