【題目】標(biāo)有“10 Ω 1A”和“15Ω 0.6A”的兩只電阻,把它們串聯(lián)起來(lái),兩端允許加的最大電壓是 __________,把它們并聯(lián)起來(lái),兩端允許加的最大電壓是______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】氫能源具有來(lái)源廣、熱值高、無(wú)污染等優(yōu)點(diǎn).氫氣的熱值為14.3×107J/kg, 完全燃燒500g的氫氣可放出 J 的熱量,若一罐氫氣用去了一半, 則剩余氫氣的熱值為: 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,第1、2、3次實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖中的甲、乙、丙所示。
次數(shù) | 鉤碼重 G/N | 鉤碼上升 高度h/m | 有用功 W有/J | 測(cè)力計(jì) 拉力F/N | 測(cè)力計(jì)移動(dòng) 距離s/m | 總功 W總/J | 機(jī)械 效率η |
1 | 2 | 0.1 | 0.2 | 0.9 | 0.3 | 0.27 | 74.1% |
2 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.6 | 0.3 | 0.48 | 83.3% |
3 | 4 | 0.1 | 1.1 | 0.5 | 0.55 |
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向 拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使鉤碼上升。
(2)比較第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn),可得結(jié)論:使用同樣的滑輪組,提起的鉤碼越重,滑輪組的機(jī)械效率越 /span>。
(3)第3次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率是 。
(4)第3次實(shí)驗(yàn)中動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)比第2次實(shí)驗(yàn)多,把同一重物提升相同高度對(duì)動(dòng)滑輪所做的額外功 (選填“增大”或“減小”),因而,由第2、3次實(shí)驗(yàn)可知:滑輪組的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪自重大小有關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法與實(shí)際相符合的是( )
A. 一枚一角的硬幣厚度約為2.4cm
B. 一只新鉛筆的長(zhǎng)度約為0.175dm
C. 人步行的速度約為1.1m/s
D. 通常人體的體溫為30℃
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】船在水中航行時(shí),船體受到水的阻力較大,影響了航行速度。如圖所示是一種水翼船,船體下安裝了水翼,船在高速航行時(shí),水面下的水翼會(huì)使船體抬高從而減小水對(duì)船體的阻力,請(qǐng)你判斷水翼的形狀應(yīng)該是下圖中的哪一個(gè)?( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我們平時(shí)所說(shuō)的 “女高音”、“男低音”,這里說(shuō)的“高”和“低”指的是( )
A.音色 B.音調(diào) C.響度 D.速度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)已進(jìn)行了“神舟”號(hào)載人航天飛船的試驗(yàn),宇航員乘坐宇宙飛船邀游太空,宇航員在太空艙中可以直接對(duì)話,但在飛船外作業(yè)時(shí),他們之間不能直接對(duì)話,必須借助電子通信設(shè)備進(jìn)行交流.其原因是( )
A.用通信設(shè)備對(duì)話是為了方便 B.太空中噪聲太大
C.聲音的傳播需要介質(zhì) D.聲音只能在地面上傳播
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 手機(jī)是利用電磁波來(lái)傳遞信息的
B. 微波爐是利用電磁波來(lái)加熱食品的
C. 遙控器發(fā)出的紅外線是電磁波
D. 電磁波在真空中不能傳播
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于光現(xiàn)象,以下說(shuō)法正確的是( )。
A. 2009年7月我國(guó)長(zhǎng)江流域出現(xiàn)的日食奇觀,可以用光的直線傳播理論解釋
B. 雨過(guò)天晴天空會(huì)出現(xiàn)彩虹,它是由光的反射形成的
C. 紫外線和紅外線在空氣中的傳播速度是不一樣的
D. 你在岸邊看到水中魚(yú)的位置,其實(shí)就是魚(yú)在水里的實(shí)際位置
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