【題目】用如圖的裝置演示氣體擴散現(xiàn)象,其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體,另一瓶裝有空氣。為了有力地證明氣體發(fā)生擴散,裝二氧化氮氣體的應(yīng)是________(選填“A”或“B”)瓶。抽掉玻璃板根據(jù)兩瓶氣體顏色均勻混合可知氣體發(fā)生了________現(xiàn)象。該現(xiàn)象說明分子________;若實驗溫度分別為①0℃,②4℃,③20℃,④30℃,則在________(填序號)溫度下氣體擴散最快。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是世界首款“水陸兩棲”的敞篷概念車sQuba。在陸地上,sQuba最高速度可達126km/h,它還夠潛入10m深的水下,在水下的最高速度為3km/h. sQuba車身輕巧,僅有900kg,潛入水下時,乘客利用車身攜帶的壓縮空氣裝置,可以正常呼吸.(ρ水=1.0×103kg/m3 , g取10N/kg)求:
(1)sQuba受到的重力;
(2)當汽車底部位于水下10m深處,水對汽車底部的壓強;
(3)當汽車在陸地上以最高速度勻速行駛時所受到阻力為車重的0.2倍,則10min內(nèi)汽車牽引力所做功的功率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究影響電熱的因素,小偉設(shè)計了如圖所示電路,燒瓶中盛有質(zhì)量、初溫均相等的煤油,R甲>R乙。
⑴為了在較短的時間內(nèi)達到明顯的實驗效果,選用煤油而不用水,主要是由于_________________;實驗中電流產(chǎn)生的熱量的多少是通過_________來反映的(選填“溫度計升高的示數(shù)”或“加熱時間”)。
⑵通電一段時間后,比較兩燒瓶中溫度計的示數(shù),是為了探究電熱與_______的關(guān)系。
⑶要利用此裝置來探究電熱與電流的關(guān)系,你還需要的操作是_____________,觀察比較 __ ___。
⑷若將此裝置改裝后用來測量煤油的比熱容,則除了將其中一只燒瓶中的煤油改成相同質(zhì)量的水之外,還需做的改動是:_______________.實驗時,測得水和煤油的初溫均為t0,通電一段時間后,測出水和煤油的溫度分別為t水、t煤油,請寫出計算煤油比熱容的表達式:c煤油=________________(已知水的比熱容為c水)。
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【題目】某電熱飲水機,它有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)(由機內(nèi)溫控開關(guān)S0自動控制),從它的說明書上收集到如表數(shù)據(jù)及如圖所示的簡化電路原理圖.
熱水箱容量 | 2L |
額定電壓 | 220V |
加熱時的功率 | 400W |
保溫時的功率 | 44W |
(1)請分析說明溫控開關(guān)S0斷開時,飲水機的狀態(tài).
(2)求電阻R1的阻值.
(3)晚上,由于是用電高峰期,該電熱飲水機的實驗工作電壓只有200V,若它的電阻不變,加熱效率為80%,則將一滿熱水箱的水從20℃加熱到80℃需要多長時間?[c水=4.2×103J/(kg℃),ρ水=1.0×103kg/m3 , 結(jié)果保留一位小數(shù)].
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【題目】(題文)閱讀下面的短文,回答問題。
半導體制冷
半導體材料有P型半導體和N型半導體兩種,除了可以應(yīng)用于各種電子元器件外,還可以用作制冷材料。如圖所示是一個半導體制冷單元的原理圖,P型半導體和N型半導體的上端和銅片A連接,下端分別與銅片B連接后接到直流電源的兩端,此時電路中的電流方向是從N型半導體銅片A流向P型半導體,銅片A會從空氣吸收熱量,銅片B會向空氣放出熱量;反之,改變直流電源的正負極方向,使電流方向從P型半導體銅片A流向N型半導體,這時銅片A會向空氣釋放熱量,銅片B會從空氣吸收熱量。由于一個制冷單元制冷量小,為了滿足實際需要,需要多個制冷單元同時工作。
請回答下列問題
(1)如圖,若要使一個電冰箱箱內(nèi)的溫度下降,銅片A應(yīng)置于電冰箱的_____,銅片B置于電冰箱_____(選填“箱內(nèi)”、“箱外”)。
(2)若將圖中的電源換成交流電源,此時電冰箱能否正常制冷?答:_____。
(3)若將圖中電源正負極互換,其他條件不變,則銅片B表面空氣的溫度將_____。(選填“升高”、“不變”或“降低”)
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【題目】為了研究動能的大小與哪些因素有關(guān),教材中設(shè)計了“小鋼球撞木塊”的實驗(如圖所示)讓靜止的小鋼球從斜面滾下,觀察木塊被推動的距離.關(guān)于該實驗的說法中,不正確的是( )
A.該實驗的設(shè)計思路是采用轉(zhuǎn)換法,用木塊移動的距離來表示動能的大小
B.該實驗研究的基本方法是控制變量法,如分別控制小球滾下的高度、小球的質(zhì)量等
C.在實驗器材的選擇時,可以不考慮斜面的光滑程度,被撞木塊的質(zhì)量和軟硬等因素
D.實驗過程中,讓同一小球從不同高度落下,目的是為了讓小球獲得不同的運動速度
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明學完液體壓強后,認為:在任何情況下,液體內(nèi)部壓強(p)和液體的深度(h)成正比。請自選器材,設(shè)計實驗證明小明的觀點是錯誤的。(實驗中提供微小壓強計)。
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【題目】曉明在學習了彈簧測力計的使用后,想自制一個彈簧測力計,他找來了最大稱量為10N的彈簧在不掛鉤碼時,彈簧長度是2厘米(如圖甲).
(1)曉明首先為了探究彈簧的伸長量與所受拉力的具體關(guān)系,通過實驗收集部分數(shù)據(jù)如圖乙所示.
①請你為他設(shè)計一個容易發(fā)現(xiàn)規(guī)律的實驗記錄表格,并填寫實驗數(shù)據(jù).________
②通過實驗數(shù)據(jù)分析,得出的結(jié)論是:________.
(2)曉明利用如圖所示的刻度尺制作彈簧測力計的刻度盤,則他所制作的測力計的最小分度值為________N.
(3)請你寫出在“探究摩擦力與哪些因素有關(guān)”和“測量滑輪組機械效率”兩個實驗中正確使用彈簧測力計的相同點有哪些?________.
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【題目】甲、乙兩小車在平直軌道上從同一點出發(fā)向東做勻速直線運動,它們的s﹣t圖像分別如圖(a)和(b)所示,由圖像判斷錯誤的是
A. 甲車的速度小于乙車的速度
B. 以甲車為參照物,乙車向西運動
C. 經(jīng)過6秒,兩車相距0.6米
D. 通過3.6米的距離,甲車比乙車少用3秒
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