小軍同學(xué)騎車上學(xué)，因?yàn)橼s時(shí)間經(jīng)常忘記收起自行車支架便騎車或沒有鎖車就離開，因此他想設(shè)計(jì)提醒收支架和鎖車的電路．要求：當(dāng)車的支架支起（開關(guān)S1閉合）時(shí)，蜂鳴器響起，提醒鎖車；當(dāng)車上好鎖抽出鑰匙（開關(guān)S2斷開）后，蜂鳴器停止發(fā)聲．他設(shè)計(jì)了如圖所示的四個(gè)電路，其中符合要求的是（ ）

A． B． C． D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)初二上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于誤差，下面說法中正確的是（ ）

A．在測(cè)量過程中不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則，就會(huì)造成實(shí)驗(yàn)誤差

B．隨著科技的發(fā)展，測(cè)量的誤差越來(lái)越小，但都不能避免誤差

C．精心設(shè)計(jì)，不斷改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，就可以避免誤差

D．利用多次測(cè)量取平均值的辦法可以避免誤差

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北京市東城區(qū)初二上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（ ）

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省教育集團(tuán)樹人學(xué)校初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

把一桶水從5m深的井里提到地面上，桶重4N，水重16N，勻速提水過程中，做的有用功為 J；若是把不慎落入井里的水桶勻速打撈上來(lái)，桶中水重10N，用時(shí)20s，則所做的有用功為 J，人做功的功率是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省教育集團(tuán)樹人學(xué)校初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA中點(diǎn)懸掛重為60N的物體，在A端施加一豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則力F的大小是 ，保持F的方向不變，將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過程中，力F將 （選填“變大”、“變小”、或“不變”）． 這種杠桿相當(dāng)于 滑輪．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省教育集團(tuán)樹人學(xué)校初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的杠桿處于平衡狀態(tài)，若使彈簧秤的示數(shù)變?yōu)樵瓉?lái)的，杠桿仍然保持平衡狀態(tài)，可以采取哪些措施（ ）

A．把彈簧秤向左移動(dòng)一個(gè)小格

B．減少三個(gè)鉤碼

C．把鉤碼向左移動(dòng)一個(gè)小格

D．把鉤碼向右移動(dòng)一個(gè)小格

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省鹽城市建湖縣初三期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

學(xué)習(xí)了功率的知識(shí)后，小明和幾位同學(xué)準(zhǔn)備開展“比一比誰(shuí)在爬樓過程中的功率大”的活動(dòng)．

（1）測(cè)量所需要的器材有： 、 、

（2）他們?cè)O(shè)計(jì)了三套方案：①測(cè)量出各自的體重、爬樓用的時(shí)間和爬樓的高度，算出爬樓的功率并進(jìn)行比較；②控制爬樓的時(shí)間相同，測(cè)量出各自的體重、爬樓的高度，算出爬樓做的功并進(jìn)行比較；③控制爬樓的高度相同，測(cè)量出各自的體重、爬樓的時(shí)間，算出體重和時(shí)間的比值并進(jìn)行比較．可行的是 ：

A．只有①B．只有①②C．只有②③D．①②③都可以．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省鹽城市建湖縣初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

小高同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，按如圖所示連接電路，電源電壓不變，閉合開關(guān)后，燈L1、L2都發(fā)光，一段時(shí)間后，其中一盞燈突然熄滅，而電流表、電壓表的示數(shù)都不變．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是（ ）

A．燈L1短路 B．燈L2短路 C．燈L1斷路 D．燈L2斷路

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省宿遷市泗陽(yáng)縣初三期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）利用如甲圖所示的電路，檢驗(yàn)并聯(lián)電路中干路電流是否等于各支路電流之和，其中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)诮渝e(cuò)的導(dǎo)線上打“×”，并連成正確電路．

（2）在“探究杠桿的平衡條件“實(shí)驗(yàn)屮，用彈簧測(cè)力計(jì)沿BC方向拉杠桿，使杠桿平衡，如乙圖所示．請(qǐng)畫出：①?gòu)椈蓽y(cè)力計(jì)對(duì)杠桿拉力的示意圖；②拉力的力臂．

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