游泳時(shí)，手和腳向后劃水，人就前進(jìn)這是因?yàn)槭趾湍_向后劃水時(shí)，手腳對水施加了向    的    ，根據(jù)物體間    的道理，水對手和腳施加了向    的    ，所以人就前進(jìn)了．
【答案】分析：人的手和腳在劃水時(shí)給了水一個(gè)向后的推力，由于力的作用是相互的，水便給了人一個(gè)向前的推力，讓人向前發(fā)生位移．
解答：解：力的作用是相互的，一個(gè)物體對另一個(gè)物體施加力的同時(shí)，也受到另一個(gè)物體力的作用．
游泳時(shí)，人的手和腳在劃水時(shí)給了水一個(gè)向后的推力，由于力的作用是相互的，水便給了人一個(gè)向前的推力，讓人向前發(fā)生位移．
故應(yīng)分別填后、推力、力的作用是相互的、前、推力．
點(diǎn)評：此題主要考查學(xué)生對力作用相互性的理解和掌握，以及運(yùn)用力的作用是相互性的原理分析現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

17、游泳時(shí)用手和腳向后劃水，人就能前進(jìn)．那么提供人體前進(jìn)的推進(jìn)力的是
水
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

18、游泳時(shí)用手和腳向后劃水，人就能前進(jìn)，這表明物體間力的作用是
相互
的，使人前進(jìn)的推進(jìn)力的施力物體是
水
，這個(gè)現(xiàn)象還能說明
力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?青島模擬）運(yùn)用知識(shí)解決問題：
（1）游泳時(shí)，手和腳向后劃水，給水一個(gè)向后的力．因?yàn)榱Φ淖饔檬?!--BA-->
相互
相互
的，所以水給人一個(gè)向
前
前
的力，使人前進(jìn)．
（2）請?jiān)谌鐖D甲中畫出汽車勻速上坡時(shí)所受力的示意圖．
（3）小雨同學(xué)用如圖乙所示的滑輪組將重為200N的物體勻速提高2m，所用的拉力為120N，則該滑輪組的機(jī)械效率為
83.3%
83.3%
．若不計(jì)繩重和摩擦，動(dòng)滑輪重
40
40
N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

游泳時(shí)用手和腳向后劃水，人就能前進(jìn)，那么使人前進(jìn)的推力來自
水對人的推力
水對人的推力
，用力拉彈簧，彈簧變長了，說明力可以改變物體的
形狀
形狀
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

游泳時(shí)，手和腳向后劃水，人就前進(jìn)這是因?yàn)槭趾湍_向后劃水時(shí)，手腳對水施加了向
后
后
的
推力
推力
，根據(jù)物體間
力的作用是相互
力的作用是相互
的道理，水對手和腳施加了向
前
前
的
推力
推力
，所以人就前進(jìn)了．

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