分析 (1)單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高(或降低)1℃吸收(或放出)的熱量為該物質(zhì)的比熱容,水的比熱容大,相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,升高或降低相同的溫度,水吸收或放出的熱量多.
(2)改變物體內(nèi)能的方法有二:一是做功,二是熱傳遞;做功屬于能量的轉(zhuǎn)化過程,熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移過程.
(3)已知水的比熱容、質(zhì)量和升高的溫度,可利用公式Q=cm△t計(jì)算水吸收的熱量.
解答 解:(1)因?yàn)樗谋葻崛葺^大,相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,升高相同的溫度,水吸收的熱量多,所以工廠里的冷卻塔大多用水作為冷卻物質(zhì).
(2)在鉆木取火中,消耗機(jī)械能,產(chǎn)生內(nèi)能,故屬于做功改變物體的內(nèi)能;用涼水冷卻滾燙的雞蛋,雞蛋放出熱量、溫度降低,內(nèi)能減少,屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能;
(3)水吸收的熱量:
Q=cm△t=4.2×l03J/(kg•℃)×1kg×(30℃-20℃)=4.2×104J.
故答案為:比熱容;做功;熱傳遞;4.2×104.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了水的比熱容大的利用、改變內(nèi)能的方法以及熱量的計(jì)算,屬于熱學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查,難度不大.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1千克水的質(zhì)量大于1千克冰的質(zhì)量 | B. | 1千克冰的質(zhì)量大于1千克水的質(zhì)量 | ||
C. | 1千克冰的質(zhì)量等于1千克水的質(zhì)量 | D. | 以上說法都不正確 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 15克 | B. | 10克 | C. | 12.5克 | D. | 8克 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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