【題目】小華同學(xué)利用如圖所示的裝置做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn):
(1)組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),放置石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計(jì)的鐵夾位置非常重要,應(yīng)當(dāng)先調(diào)整固定_____(鐵圈/鐵夾)的位置。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),小華向燒杯中倒入熱水而不用冷水,這種做法的優(yōu)點(diǎn)是:_____。
(3)小華在水溫升高到88℃時(shí)開始計(jì)時(shí),每隔1min記錄1次溫度,直到水沸騰后幾分鐘為止,記錄的數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
分析上表記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知水沸騰時(shí)的溫度為_____℃.說明水上方氣壓可能_____(大于/小于/等于)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
(4)小華想提高水的沸點(diǎn),換用了火力更大的酒精燈加熱,這種做法_____(可行/不可行)。
【答案】鐵圈 減少實(shí)驗(yàn)時(shí)間 98 小于 不可行
【解析】
(1)在實(shí)驗(yàn)中需要用酒精燈的外焰加熱,應(yīng)從下向上固定實(shí)驗(yàn)器材的位置;
(2)影響加熱時(shí)間的因素:水的多少、水的初溫及是否加蓋等;
(3)從表中得到水沸騰時(shí)的溫度,根據(jù)沸點(diǎn)和氣壓的關(guān)系得到水上方的氣壓和標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的關(guān)系;
(4)液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)。
(1)在實(shí)驗(yàn)中需要用酒精燈的外焰加熱,應(yīng)先確定鐵圈的高度;
(2)在實(shí)驗(yàn)中,向燒杯內(nèi)倒入熱水,這樣可以縮短將水加熱至沸騰所需的時(shí)間;
(3)由表中數(shù)據(jù)可知水沸騰時(shí)的溫度是98℃,說明當(dāng)時(shí)的氣壓小于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;
(4)水的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān),與酒精燈的火焰的大小無關(guān),故這種做法是不可行的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)教室里的日光燈之間是 ______聯(lián)連接的,它們正常工作時(shí)的兩端電壓為 ______V;
(2)小彩燈扮靚了我們城市的夜景。細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn):一串小彩燈中若有一個(gè)熄滅后,其他 燈依然發(fā)光,但若取下一個(gè)彩燈,則整串燈都會(huì)熄滅,小彩燈的連接方式是 ______;
(3)LED 燈具有節(jié)能、環(huán)保等特點(diǎn),標(biāo)有“220V,4.4W”字樣的 LED 燈泡,燈泡的額定電流 是 ______A,若它每天正常發(fā)光 5h,一個(gè)月(30 天)消耗的電能是 ______kWh.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明報(bào)班在學(xué)習(xí)吉他演奏,在學(xué)習(xí)過程中他發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低受各種因素的影響,他決定對(duì)此進(jìn)行研究,經(jīng)過和同學(xué)們討論提出了以下幾種猜想:
①琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
②琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)
③琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列的4種規(guī)格的琴弦,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選編號(hào)______兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(2)在驗(yàn)證猜想三時(shí),小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學(xué)沒有把表中的數(shù)據(jù)填全,表中①的位置所缺的數(shù)據(jù)是______;
(3)表格中的數(shù)據(jù)填寫完成后,若選擇編號(hào)為BD的兩根琴弦進(jìn)行研究,能否驗(yàn)證猜想二____,為什么?請(qǐng)說出原因:___________________。
(4)小明在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中,采用的研究方法是______________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們利用細(xì)玻璃管等器材“測(cè)量氣泡的速度并探究運(yùn)動(dòng)規(guī)律”.
(1)測(cè)量的實(shí)驗(yàn)原理是________,需要用到的測(cè)量工具是________.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),一般使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較________(選填“快”或“慢”),這樣做的好處是________.
(3)如表為同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù):
分析數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)將300N的重物勻速提升3m,已知?jiǎng)踊喼?0N,不計(jì)繩重和摩擦,則( )
A.利用滑輪組所做的有用功是450J
B.繩子自由端移動(dòng)的速度是0.9m/s
C.拉力的功率是99W
D.滑輪組的機(jī)械效率是80%
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【題目】在“測(cè)定小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)用一個(gè)電壓表、一個(gè)電流表、一個(gè)開關(guān)、電壓為恒為6V的電源、額定電壓為3.8V的小燈泡和一個(gè)標(biāo)有“20Ω 1.5A”的滑動(dòng)變阻器,小燈泡的額定功率小于2W,設(shè)計(jì)的電路如圖甲所示的電路.
(1)請(qǐng)用鉛筆畫線代替導(dǎo)線,按照?qǐng)D甲所示的電路圖,將圖乙的實(shí)物電路連接完整(連線不得交叉);
(2)電路接好后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡特別亮,電壓表與電流表的示數(shù)較大.電路連接無誤,接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是_____ (按操作步驟先后順序填寫字母代號(hào));
A.更換電池或小燈泡
B.檢查電路是否短路
C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片至最大值位置
D.?dāng)嚅_電路開關(guān)
(3)在實(shí)驗(yàn)中,若電壓表示數(shù)為2V,為了使燈兩端電壓達(dá)到3.8V,必須將滑片向_____(左/右)調(diào)節(jié);當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖丙,則燈泡的額定功率為_____W;
(4)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小明把小燈泡更換成定值電阻(如圖。迷娐防^續(xù)探究“電流與電阻”的關(guān)系:實(shí)驗(yàn)時(shí),小明先將5Ω電阻接入電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表示數(shù)為2V,記下對(duì)應(yīng)的電流;再將5Ω的電阻更換為10Ω電阻,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,使電壓表示數(shù)仍為2V;當(dāng)小明再換接15Ω電阻時(shí),發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,都不能使電壓表示數(shù)為2V,分析其可能的原因_____(答出一種情況即可).請(qǐng)你在不增減器材的條件下幫小明解決這個(gè)問題,完成實(shí)驗(yàn),你的方法是:_____
(5)若小燈泡的額定電流為I0=2I1,以下關(guān)于額定功率P0與實(shí)際功率P1的數(shù)值關(guān)系,你認(rèn)為最有可能的是_____
A.P0=2P1 B.P0=3P1 C.P0=4P1 D.P0=5P1.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了研究影響蔬菜和水果水分蒸發(fā)快慢的因素,有、、、四組同學(xué)各自做了研究實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)材料是相同的胡蘿卜),如下圖所示,這四組實(shí)驗(yàn)中,研究方法不正確的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某型號(hào)天燃?xì)庑孤z測(cè)儀器的電路如圖甲所示,圖中R為氣敏電阻,其阻值R與天然氣濃度β的變化關(guān)系如乙所示,已知R0為定值電阻,電源電壓恒定不變。用此儀器檢測(cè)天然氣是否泄漏時(shí),若儀器正常工作,則下列判斷正確的是
A.天然氣濃度增大時(shí),電壓表示數(shù)變小
B.天然氣濃度減小時(shí),電流表示數(shù)變大
C.天然氣濃度增大時(shí),電路消耗的總功率變小
D.無論天然氣濃度怎樣變化,電壓表與電流表示數(shù)的比值不變
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