【題目】在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖所示,是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖。A是操作過(guò)程,B是讀數(shù)過(guò)程,C是讀取的溫度;
①A圖中操作的錯(cuò)誤是______;
②B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是______;
③若操作正確無(wú)誤,根據(jù)C圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是______℃。
(2)小明同學(xué)在利用圖D所示的裝置做水的沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中為了縮短把水加熱到沸騰的時(shí)間,請(qǐng)你提出二條有效的操作建議:
①______________;②_____________。
(3)如圖E中甲乙圖中,圖______所示是水沸騰時(shí)的情況;可以看到沸騰現(xiàn)象是在液體___同時(shí)發(fā)生;如圖F,是小明做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后所繪制的圖像。圖像中BC段表示的物理意義是:______。
(4)為了研究水的沸騰,張怡然同學(xué)觀察了水在加熱過(guò)程中溫度隨加熱時(shí)間的變化情況,并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 |
①請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖G中先描點(diǎn),再用平滑的曲線畫(huà)出溫度隨時(shí)間變化的圖像。
(______)
②從圖像可以看出水的沸點(diǎn)是______℃,你認(rèn)為原因是:______。
③水沸騰時(shí),可以看到水面上不停的冒“白氣”,此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是:______。
【答案】玻璃泡碰到燒杯底 視線沒(méi)有與液面相平 48℃ 提高水的初溫 減小水的質(zhì)量 甲 內(nèi)部和表面 水沸騰時(shí)溫度不變 99 實(shí)驗(yàn)時(shí)的氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 熱的水蒸氣遇冷液化成小水滴
【解析】
(1)①[1] A中溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底,這樣溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)受容器底部溫度的影響;
②[2] B讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡沒(méi)有繼續(xù)留在被測(cè)液體中,并且視線未與液柱的上表面相平;
③[3]由圖C知,溫度計(jì)的分度值為1℃,示數(shù)為48℃;
(2)[4][5]從開(kāi)始給水加熱到水開(kāi)始沸騰所用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),可能是因?yàn)樗嗷蛩某鯗氐驮斐傻,所以為了縮短把水加熱到沸騰的時(shí)間,我們可以提高水的初溫或減小水的質(zhì)量;
(3)[6]圖甲氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸變大,是沸騰時(shí)的現(xiàn)象;圖乙氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸變小,是沸騰前的現(xiàn)象;
[7]沸騰是在液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的一種劇烈的汽化現(xiàn)象;
[8]由圖像知,BC段表示的物理意義是:水沸騰過(guò)程中吸熱但溫度保持不變;
(4)①[9]根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn),并用平滑的曲線連接起來(lái),如圖所示:
;
②[10][11]由圖像知,水在沸騰過(guò)程中溫度保持99℃不變,所以沸點(diǎn)為99℃,1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)為100℃,所以當(dāng)時(shí)氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;
③[12]水面上的“白氣”是由于汽化生產(chǎn)的水蒸氣遇冷液化成的小水珠。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用一張光滑的厚紙,做成一個(gè)如圖所示的小紙鍋,在紙鍋中裝入適量的水,放到火上加熱,過(guò)一會(huì)水就會(huì)沸騰,而紙鍋不會(huì)燃燒。下列說(shuō)法中正確的是( )
A.紙鍋中的水沸騰時(shí)不需要加熱
B.紙鍋中的水沸騰時(shí)溫度保持不變
C.紙鍋不會(huì)燃燒是由于火焰的熱沒(méi)有被紙鍋吸收
D.紙鍋不會(huì)燃燒是由于紙的著火點(diǎn)高于酒精燈火焰的溫度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,小雪和曉彤分別選用定值電阻和小燈泡為測(cè)量對(duì)象,在處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí),分別畫(huà)出了的圖象,如圖甲、乙所示對(duì)于圖象的分析,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 由甲圖可知,定值電阻的阻值為
B. 由甲圖可知,電阻不隨其兩端的電壓和導(dǎo)體中的電流而改變
C. 由乙圖及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知:小燈泡的電阻隨燈絲溫度的增加而增大
D. 為了減小誤差,應(yīng)該用多次測(cè)量的方法,計(jì)算小燈泡的電阻
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,由圖象所給信息,下列判斷正確的是( )
A.該物質(zhì)的熔點(diǎn)是0℃,在第2min到第3min內(nèi)是固液共存態(tài),其內(nèi)能增加
B.該物質(zhì)的熔點(diǎn)是0℃,在第2min到第3min內(nèi)是固液共存狀態(tài),其內(nèi)能不變
C.該物質(zhì)的熔點(diǎn)是﹣4℃,在第5min到第6min內(nèi)是液態(tài),其內(nèi)能增加
D.該物質(zhì)的熔點(diǎn)是0℃,在第5min到第6min內(nèi)是氣態(tài),其內(nèi)能增加
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有兩個(gè)電路元件A和B,流過(guò)元件的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖(甲)所示,如圖(乙)所示,把它們串聯(lián)在電路中,閉合開(kāi)關(guān)S,這時(shí)電流表的示數(shù)為0.4A,則電源電壓和元件B的電功率分別是( )
A. 2.0V 0.8W B. 2.5V 1.0W
C. 4.5V 1.0W D. 4.5V 1.8W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B 兩個(gè)物體疊放在水平面上,同時(shí)用力 F1、F2 分別作用于 A、B 兩個(gè)物體上,A、B 始終處于靜止?fàn)顟B(tài),其中力 F1=3N,方向水平向左,力 F2=5N 方向,水平向右,下列分析正確的是
A. A 和 B 之間摩擦力為 0
B. 地面對(duì) B 的摩擦力為 2N,方向水平向左
C. 地面對(duì) B 的摩擦力為 5N,方向水平向左
D. B 對(duì) A 的摩擦力為 5N,方向水平向右
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖4所示的電路中,電源電壓為4.5V,且保持不變,電阻R1=5,變阻器的最大阻值為20,電流表的量程為0—0.6A,電壓表的量程為0—3V.為保護(hù)電表,變阻器接入電路的阻值范圍是
A.2.5—10 B.0—20
C.2.5—20 D.0—10
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,重為5N的鐵塊A吸附在水平磁性平板的下方靜止不動(dòng),磁性平板對(duì)鐵塊A的吸引力為10N。給A一個(gè)水平向右大小為2N拉力如圖乙,可以拉動(dòng)A向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。求:
(1)乙圖中A受到的滑動(dòng)摩擦力大;
(2)物理學(xué)中滑動(dòng)摩擦力大小可由公式得出。其中是物體給接觸面的壓力,是動(dòng)摩擦因素,與接觸面粗糙程度有關(guān),在接觸面粗糙程度相同時(shí),為定值。求鐵塊A與磁性平板間的動(dòng)摩擦因素。
(3)把一個(gè)小木塊B懸掛在A的下方如圖丙,此時(shí)只需要1.2N的水平向右拉力就可以使A做勻速直線運(yùn)動(dòng),求小木塊B的重力。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了比較水和煤油的吸熱能力,江濤用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、 相同的水和煤油;
(2)實(shí)驗(yàn)中攪拌器的作用是:使液體 ;選用相同酒精燈加熱的目的是:使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi) ;
(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得 (選填“快”或“慢”),這表明 吸熱本領(lǐng)更強(qiáng).
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