【題目】表一是某電熱水壺的銘牌;表二是小紅探究該電熱水壺效率所記錄的數(shù)據(jù).求:
表一:
產品型號 | SWF12P1A﹣150 |
額定電壓U/V | 220 |
電源頻率f/Hz | 50 |
額定功率P/W | 1210 |
容量V/L | 1.2 |
表二:
電源電壓U電/V | 220 |
壺內水的質量m/kg | 1 |
水的初溫t1/℃ | 28 |
水的沸點t2/℃ | 98 |
水從初溫加熱至剛沸騰的時間t/s | 320 |
(1)電熱水壺的電阻.
(2)當電熱水壺實際工作電壓為200V時,它的實際功率.
(3)此過程水所吸收的熱量和電熱水壺所消耗的電能.
(4)電熱水壺的效率.[c水=4.2×103J/(kg℃)].
【答案】
(1)解:由P= 可得,電熱水壺的電阻:
R= = =40Ω
(2)解:當電熱水壺實際工作電壓為110V時,它的實際功率:
P實= = =500W
(3)解:水吸收的熱量:
Q吸=c水m(t﹣t0)=4.2×103J/(kg℃)×1kg×(98℃﹣28℃)=2.94×105J,
電水壺320s消耗的電能:W=Pt=1210W×320s=3.872×105J
(4)解:加熱效率:
η= = ≈75.9%
【解析】(1)由銘牌可知電熱水壺的工作電壓和功率,根據(jù)P= 求出電熱水壺的電阻;(2)知道電熱水壺的電阻和實際電壓,根據(jù)P= 求出電熱水壺的實際功率;(3)根據(jù)Q吸=cm(t﹣t0)求出水吸收的熱量,根據(jù)W=Pt求出消耗的電能;(4)利用效率公式求出電熱水壺的效率.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5μm的顆粒懸浮物,能被肺泡吸收并進入血液,影響人體健康.某科研隊伍成功研制出PM2.5凈化器,其原理如圖所示.閉合開關S1、S2后,風扇旋轉吸入含有顆粒物空氣,當顆粒物接近帶有負電荷的光潔金屬網C時會被快速吸引過來,這是因為帶電體具有吸引的性質;當顆粒物快速通過光潔金屬網C后,會帶上負電荷,然后被帶有正電荷的棉芯D吸附住,這是因為 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理興趣小組在“探究水果電池電壓”的實驗中:小明用銅片和鋅片作為電極插入較小的檸檬制成了一個水果電池,如圖所示.小華用銅片和鋁片插入較大的檸檬也制成了一個水果電池.他們分別連通相同的音樂芯片,小華比小明的芯片聲音要響一些.由此他們作出如下猜想:
猜想一:水果電池電壓可能與水果的大小有關.
猜想二:水果電池電壓可能與電極的材料有關.
(1)為了驗證猜想一,小明用同一個檸檬制成水果電池,沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側的部分檸檬,分別測出電壓,如表一所示:
表一
檸檬大小 | 一個 | 大半個 | 半個 | 小半個 |
電壓U/V | 0.80 | 0.80 | 0.80 | 0.80 |
分析表中數(shù)據(jù),說明猜想一是(正確/錯誤)的.
(2)為了驗證猜想二,小華用銅片作為電池的正極,分別用外形相同的鋅、鋁、鐵等金屬片作為電池的負極,將金屬片電極插入檸檬,并且保持和相同,分別測出電壓,如表二所示:
表二
電極材料 | 銅和鋅 | 銅和鋁 | 銅和鐵 |
電壓U/V | 0.880 | 0.60 | 0.46 |
分析表中數(shù)據(jù),得到的結論是 .
(3)小明先將檸檬壓在桌面上滾了幾下,再做成水果電池,測出電壓達到1.0V,據(jù)此請你提出一個有價值、可探究的問題: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】音樂會上,男低音歌手正在放聲高唱,為他輕聲伴唱是一位女高音歌手,下面關于兩人聲音的說法正確的是
A.男歌手音調高,響度大;女歌手音調低,響度小
B.男歌手音調高,響度;女歌手音調低,響度大
C.男歌手音調低,響度大;女歌手音調高,響度小
D.男歌手音調低,響度小;女歌手音調高,響度大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小天用圖示裝置探究“光的反射規(guī)律”,請在下列空格中填寫適當內容:
(1)左圖中反射角是________度;
(2)左圖中當入射角變大,反射光束__________(選填“偏離”或“靠攏”)法線;
(3)如右圖所示,將紙板NOF向后折,在紙板NOF上________(選填“能”或“不能”)看到發(fā)射光束,這說明了反射光線,入射光線和法線在同一平面內。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有下列三項實驗:①用刻度尺測細銅絲直徑:把細銅絲在鉛筆上緊密地排繞50圈,用刻度尺量出線圈的總長度再除以50.②測一根大頭針的質量:先測出100根大頭針的總質量,再除以100.③研究影響摩擦力大小的因素:先保持壓力相同,研究摩擦力與接觸面粗糙程度的關系;再保持接觸面粗糙程度相同,研究摩擦力與壓力大小的關系。上述三項實驗中,實驗的思想方法相同的是_____ 項(填第項前的序號),解決辦法的共同特點是_____。
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